(秋)20xx一年級(jí)語文下冊(cè)課文1語文百花園二教案2語文s版--wenkub.com
2024-10-09 19:01 本頁面
【正文】 在各個(gè)環(huán)節(jié)中放手讓孩子們暢所欲言，使他們的個(gè)性得到了張揚(yáng)，思維的火花在碰撞中得到了創(chuàng)新。設(shè)計(jì)意圖：生活是最大的課堂，游戲是孩子們成長(zhǎng)的重要課程。生：我玩過“捉迷藏”的游戲。生4：剛才我看你們玩“蹲蹲游戲”了，簡(jiǎn)直太好玩了！下課也帶我一個(gè)咱們繼續(xù)玩吧！生3：好的好的，歡迎大家參與，人越多越有意思呢！…………設(shè)計(jì)意圖：口語交際是一種雙向、甚至多向互動(dòng)的言語交流活動(dòng)。我們每個(gè)人代表一個(gè)詞語：蘿卜、白菜、西瓜、土豆、蘋果、橘子。生1：我剛才和我同桌玩的是“反口令”游戲。2．室內(nèi)外氣氛熱烈，每個(gè)孩子都興致勃勃，積極參與到喜愛的游戲之中。我們小組六個(gè)人比賽，我是冠軍呢！爸爸也非常高興。我悄悄地把手絹丟到一個(gè)小朋友的后邊，然后使勁兒跑，那個(gè)小朋友剛開始沒發(fā)現(xiàn)，后來發(fā)現(xiàn)了撿起手絹跑也來不及了，我把他抓進(jìn)圈里，他為大家唱了首歌，真開心??！生3：親子游戲也好玩。要先判斷小熊鼻子的位置，比如說大約走幾步到小熊的臉，鼻子位置和自己的身體比較，當(dāng)然，還要認(rèn)真聽大家的提示！如果貼歪了就會(huì)引起大家發(fā)笑，這個(gè)游戲太有趣了！師：說得很好。)生：我猜小熊鼻子可能和我的眼眉差不多高，可第二次我還是貼高了，就聽同學(xué)們喊：“往下！再往下點(diǎn)！再往左！”我就一點(diǎn)一點(diǎn)在大家的指揮下慢慢移動(dòng)，最后才找到合適的位置。師：小朋友們說得真好！那你們還喜歡玩什么游戲呢？(學(xué)生邊說老師邊板書。師：這個(gè)游戲好玩嗎？生：好玩極了！師：那這節(jié)課我們一起做游戲好嗎？(板書課題)設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生帶著情感、懷著濃厚的興趣走進(jìn)交際情境中。3．黑板上先畫一張小熊的笑臉，準(zhǔn)備一個(gè)鼻子粘貼，一條蒙眼睛的布。2．規(guī)范學(xué)生的口頭語言，能大方、簡(jiǎn)單地說出游戲的過程，有趣的地方和心理感受。 ※這節(jié)課，同學(xué)們說得好，寫得也很好。不會(huì)寫的字用拼音代替。 △寫時(shí)要注意格式。五、看圖寫話。四、展開想像，拓展內(nèi)容。 ——指名說。 △剛才我們按著這樣的順序把圖里都有什么看清楚了。 （點(diǎn)評(píng)：他用有什么、什么、什么還有什么的一句話說清了。 △誰來說說。按什么順序呢？可以按從上到下，從近到遠(yuǎn)，從左到右的順序來說。學(xué)習(xí)時(shí)間
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