幼兒園消防逃生演練方案總結(jié)-wenkub.com
2024-10-09 00:22 本頁面
【正文】 另外，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對例如火災(zāi)、地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。整個撤離演練歷時三分半鐘，做到了快速、安全、有序。組織教師學(xué)習(xí)《消防逃生演練方案》，讓老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練步驟。演練中，從火警警報響起到學(xué)生撤出，總計用時不足3分鐘。配班教師指揮幼兒進(jìn)行有序疏散及疏散到園中的人員有序站好。五、演練的具體操作程序：，各位教師和保育員分頭組織幼兒進(jìn)行逃生。地點：xx幼兒園參加人員：全體教職工及幼兒。成立事故調(diào)查小組，出具書面報告，同時按照“四不放過”原則處理事故。掌握逃生疏散與救護(hù)要領(lǐng)。班主任負(fù)責(zé)活動室內(nèi)桌椅的合理排放，排除應(yīng)急疏散過程中可能出現(xiàn)的障礙。負(fù)責(zé)人向孩子重復(fù)提醒：“不要擁擠，聽從指揮，注意安全！”孩子全部撤離后，按就近原則一人負(fù)責(zé)檢查活動室，一人負(fù)責(zé)檢查廁所等可能有孩子滯留的場所，隨即跟隨隊伍撤離危險區(qū)域，協(xié)助帶隊教師進(jìn)行人員清點。八、疏散路線：小班、大班快速有序地撤離到操場安全區(qū)。七、疏散原則：疏散時，師生必須用毛巾或手帕等捂住口鼻，彎腰遠(yuǎn)離樓體，撤離到安全空曠地帶。疏散組組長：趙曉蕾組員：孫萬慧 楊憲麗 曹瑜珊職責(zé)：堅守工作崗位；在現(xiàn)場的統(tǒng)一指揮下，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線有秩序地疏散全體師生到安全地帶；疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場。并及時向樓層總負(fù)責(zé)人匯報。第二篇：幼兒園消防逃生演練方案諾貝兒幼兒園消防逃生演練方案為了使廣大師生更深入地了解逃生常識，加強安全防范意識，具備自救互救能力，在遇到爆炸、火災(zāi)等突發(fā)事件時能從容應(yīng)付，有組織、有秩序進(jìn)行疏散，救災(zāi)，最大限度地保護(hù)廣大教職工和幼兒的人身安全，幼兒園特組織本次防火逃生演練。早在本次消防演練活動之前，我園就特別聘請了消防工作人員，對全體職工進(jìn)行了消防知識培訓(xùn)，并制定了詳細(xì)的演練方案，同時又安排各班老師對幼兒進(jìn)行了專門的安全教育活動，使幼兒詳細(xì)了解了火災(zāi)的危害，火災(zāi)中自救逃生的注意事項，以及出
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