【正文】 總之，學校工作頭緒多、任務(wù)重，不足之處在所難免。學校要堅持推進素質(zhì)教育和新課程改革不動搖，狠抓教學常規(guī)管理，充分調(diào)動教師工作的的積極性、主動性，建成一支熱愛集體、安于樂教、甘于奉獻、對學生負責的教師隊伍，做到教風嚴、學風濃、校風正。七是完善考評制度，全面、科學、客觀、真實地考評師生的成績，充分調(diào)動師生的積極性，促進教學質(zhì)量的提高。同時我校提倡聽推門課，努力創(chuàng)設(shè)互相學習、互相促進、共同提高的教學氛圍。三是以豐富多彩的興趣活動為載體，有效地開展形式多樣、內(nèi)容充實、生動活潑的課外活動，豐富學生的課余生活，發(fā)揮學生的特長，著眼素質(zhì)，培養(yǎng)能力。強化教學常規(guī)管理，做到教書育人。一是立足長遠，認真做好學校建設(shè)的整體規(guī)劃，大力整治校園環(huán)境。爭取家長、社會的理解、配合與積極支持，形成教育合力，根據(jù)實際，印發(fā)致學生家長一封信、召開座談會，廣泛地、誠懇地征詢意見和建議，及時歸類、認真整理、積極整改，力求營造一個和諧的教育氛圍。二是嚴格執(zhí)行升降旗制度，堅持利用每周一次的國旗下講話，使學生受到愛國主義的教育和熏陶。（三）加強教育教學管理，積極推動新課改，努力提高教育教學質(zhì)量一直以來，我校堅持以育人為根本、教學為中心、質(zhì)量為生命，以常規(guī)管理為突破口，以素質(zhì)教育為著眼點，強化管理、優(yōu)化管理，使學校管理制度化、規(guī)范化、科學化。三是多次組織了地震逃生演練、防止樓梯間踩踏事故演練和消防演練活動。我們還多次聘請法制副校長、衛(wèi)生院同志到我校進行法律法規(guī)、衛(wèi)生健康知識講座。強化安全教育。每學年都要修訂完善《學校突發(fā)安全事故應(yīng)急處理預案》，進一步明確安全工作的責任和工作的具體要求。在工作中，我校嚴格按照《義務(wù)教育法》的要求，依法保障適齡兒童按時接受義務(wù)教育，我校在縣教育局和鄉(xiāng)政府的領(lǐng)導下，全面落實義務(wù)教育“兩免一補”政策，會同鄉(xiāng)村組干部千方百計幫助貧困生家庭克服困難，讓我校所轄村組的適齡兒童、少年都能按時入學。（2）學?，F(xiàn)有運動場3220平方米，能適應(yīng)體育課的教學和學校綜合運動會的開展。（二）師資水平：（1）校級領(lǐng)導4人，中層干部4人。我校認真貫徹執(zhí)行有關(guān)教育的法律、法規(guī)、方針、政策，積極履行義務(wù)教育均衡發(fā)展教育職責，努力規(guī)范辦學行為，遵循教育規(guī)律。隨著義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的深入開展，我們將以此為契機，對照上級要求，直面我校在義務(wù)教育均衡發(fā)展中存的問題，加快發(fā)展步伐。五、存在的問題和今后努力的方向（1）教科研力量薄弱，教學研究、課題研究等能力仍相對薄弱，教學中應(yīng)用新理念的意識還有待于進一步提高。2013年5月與鹽池五小進行了信息化交流活動展示。此項工程預算資金為46萬元。為溝臺小學投入資金15萬元，徹底改變了校園內(nèi)坑洼不平的狀態(tài)。四、取得的主要成績在上級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，我校努力改善辦學條件，構(gòu)建和諧平安文明校園。以班隊、少先隊、共青團活動為載體，緊緊圍繞“關(guān)愛、責任、誠實”，加強道德品質(zhì)教育。革新教學模式，開創(chuàng)信息化特色的教改之路“有效課堂”的研究與實踐是教學工作規(guī)范化與科學化的基礎(chǔ)。狠抓教學常規(guī)，促進教師隊伍成長本著減負增效的原則，完善充實了《學校教師教學手冊》，變“要結(jié)果”為“要過程也要結(jié)果”，以管促效。校領(lǐng)導、班主任，任課教師認識到位，防輟?？毓ぷ髟鷮嵱行?。教務(wù)處有專人負責學籍管理工作，按要求建立和健全學生的檔案，并妥善保管，不得擅自填寫、更改和公開學籍信息，學籍管理信息按所授權(quán)限進行管理。嚴格按照上級教育部門“就近入學”的原則，做好新生招生工作，確保片區(qū)內(nèi)的所有適齡少年兒童都能進入學校接受義務(wù)教育。③20132014學年小學六年級畢業(yè)學生153人，畢業(yè)率100%。普及程度：①本學年初在校學生數(shù)1346人，一年級 144 人，入學率達100%。學生平時借閱要求辦理借書證，憑借書證在每天中午1點至2點、下午4點以后借閱或在閱覽室閱覽。④學校設(shè)圖書藏書室1個，面積86平米，藏書共計33073冊。其中中學57臺，：1（中學生512名）；小學57臺，：1（小學生36年級534名）。(2)建筑面積9793平米。中教部本科41人?？?人。35歲以下教師58名，教師平均年齡32歲。隨著國家合并辦學方針的實施和義務(wù)教育均衡發(fā)展的原則，學校先后和拼了中腰子灣，新生、四支渠、園藝場中學、溝臺小校。學校始建于1958年，當時只有五個教學班，規(guī)模甚小，屬農(nóng)場、良繁場兩場子弟學校，隸屬縣教育局直接管理。我們會繼續(xù)發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，加大教育投入，優(yōu)化教育資源，全面實施素質(zhì)教育，實現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,讓教育能更好的為“兩個文明”建設(shè)服務(wù)，為全面建設(shè)小康社會，構(gòu)建社會主義和諧社會提供強有力的保障。2．學校要堅持推進素質(zhì)教育和新課程改革不動搖，狠抓教學常規(guī)管理，充分調(diào)動教師工作的的積極性、主動性，建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻、對學生負責的教師隊伍，做到教風嚴、學風濃、校風正。學校辦學理念尚未完全提煉出來，缺乏核心競爭力。加強教育教學管理，積極推動新課改，努力提高教育教學質(zhì)量。從飲食、交通、活動、教學等方面入手展開安全教育，加大安全工作宣傳，組織安全演練實踐；及時檢查和更新安全設(shè)備設(shè)施，確保安全；嚴抓食品衛(wèi)生；加強了治安巡邏并與派出所聯(lián)防；同時，學生“養(yǎng)成教育”常抓不懈。重視和強化安全工作，健全管理網(wǎng)絡(luò)，健全組織，加強對學校安全工作的領(lǐng)導。營造人盡其力、才盡其用的環(huán)境，激勵教師能過進修、自學、培訓、崗練、輪崗等，提高業(yè)務(wù)能力，優(yōu)化教師隊伍；堅持“三為主”，做到基礎(chǔ)實、思維活、興趣濃、密度高，既注重“雙基”又培養(yǎng)能力。要求教師做到“五個一”即上好一節(jié)示范課、評好一節(jié)公開課、講好一節(jié)觀摩課、寫好一課好教案、寫好一篇好論文。二是規(guī)范教學過程，抓好備、講、輔、改、考、評六個環(huán)節(jié)的管理，鉆研教材要深，課堂教學要實，作業(yè)練習要精，個別輔導要細，考試考核要嚴，評價評定要全面。三是加強校園文化建設(shè)，強化“三風”建設(shè)，定期布置展板、板報，定時、不定時檢查、評比，獎優(yōu)促劣。課堂教學改革工作整體取得了明顯成效，在2014年高平市小學課堂教學大賽中榮獲團體二等獎。七是全中心校的賽課活動，參賽選手的平均成績作為評價學校和校長的豐要依據(jù)之一。四是校際聯(lián)片教研：打破B類小學因規(guī)模等因素的教研瓶頸，使校本研訓效率最大化。中心校先后出臺并嚴格落實了《課堂教學改革的實施方案》《集體備課制度》《課例研究制度》《“學習小組建設(shè)”的指導意見》《關(guān)于“合作學習”的指導意見》《關(guān)于問題導學中“導”的指導意見》《關(guān)于“問題設(shè)計”的指導意見》等課改制度及細則。五是通過家長會、家訪等形式和家長建立經(jīng)常性聯(lián)系。校始終把德育工作擺放在首位，形成齊抓共管氛圍，做到管理育人、教書育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人。根本上改善了辦學條件，提高了各學校的辦學標準。樸村村委投資70萬元，修建幼兒園，現(xiàn)已投入使用。二、主要措施和做法：積極籌措資金，在處村兩級政府的高度重視下，加大投入力度，累計資金1000余萬元進行標準化學校建設(shè)。全處共有中小學校11所，其中初中2所，小學9所。在以后的工作中，我們會投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進取，力爭辦人民滿意的教育。進一步綠化、美化校園環(huán)境，不斷加強現(xiàn)代化教學設(shè)備的增設(shè)和使用。學年統(tǒng)考中，我校有12個學科躋身于全鎮(zhèn)前5強，實現(xiàn)了歷史性的突破。建立學校及周邊綜合治理聯(lián)席會議制度，強化校園安保工作，凈化了校園周邊環(huán)境。高度重視安全工作，采取了“建立組織、落實責任、加強宣傳、網(wǎng)格管理、應(yīng)急演練、加強安保、隱患排查、隨時整改”等多項行之有效的措施，以創(chuàng)建平安校園為抓手，匯編《閻壩小學安全管理制度匯編》。規(guī)范教育教學管理，努力提升教育質(zhì)量。四是根據(jù)不同學科和年級特點，從計劃、課程表編排、備課、上課、作業(yè)布臵與批改、輔導測試講評、分類推進等環(huán)節(jié)上，從質(zhì)和量上對各項指標都作出明確要求，形成常規(guī)檢查、常規(guī)管理制度。一是學校堅持領(lǐng)導全員參與教學管理、教職工全員參與課程實施的原則。堅持把時間還給學生，做到不占用學生自習時間上課或補課，不實行有償家教。以人文精神培養(yǎng)為核心，以服務(wù)全校師生為宗旨，以素質(zhì)拓展為目的，創(chuàng)新校園文化活動的內(nèi)容，拓展校園文化活動的領(lǐng)域，規(guī)范校園文化活動的模式，努力構(gòu)建具有特色的校園文化體系，形成了具有現(xiàn)代氣息，能夠引領(lǐng)和激勵學生健康成長的物質(zhì)文化（教室文化、墻壁、走廊、櫥窗文化、牌匾標志等）、制度文化（課堂行為文化、教師行為文化、學生行為文化、學校管理文化）、精神文化（辦學理念、校訓、校風、教風、學風）。各功能室的標牌正在制作中，項目建設(shè)全部完畢即可上墻。（三）、項目建設(shè)，有條不紊我校積極爭取上級項目投入，搶抓時間，全力改善辦學條件，使學校面貌有了全新的改變：，（含學校食堂）于2013年9月動工，在2014年暑期竣工并裝修完畢，確保了秋季入學的投入使用；2014年3月下旬開始校園整體綠化工程；5月下旬拆除磚木結(jié)構(gòu)廁所，期間校風鈦金字安裝到位；所有工程、工作校長幾乎都到場巡查督辦，確保了工程進度、施工安全和質(zhì)量，校園綠化面積1305平米，操場水溝及部分綠化建設(shè)在廁所主體竣工后接著動工，所有項目建設(shè)在2014年秋季開學前全部完工并投入使用；校園面貌和設(shè)施進行全面改造升級。（二）、檔案資料，日臻完善在今年春季全鎮(zhèn)均衡教育工作動員會召開，學校校長、教務(wù)主任、政教主任在中心學校培訓學習。（六）素質(zhì)教育近幾年來，我校堅持一手抓義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，一手抓教學質(zhì)量，既注重硬件設(shè)施建設(shè)，又不忘抓教學常規(guī)管理和教學改革，使我校的教育質(zhì)量不斷地提高。（四）教師隊伍全?，F(xiàn)有在職在崗專任教師14人（含1人病休），專任教師?？埔陨蠈W歷12人（啟明星團隊4人），其中男教師6人，中共黨員5人，本科學歷2人，?？茖W歷11人，中專1人，中級及以上職稱教師11人，中級及以上職稱教師占比79%。在校生全部享受 “兩免”和“營養(yǎng)改善計劃”生活費補助；學校處室齊全、設(shè)臵合理，科學實驗室和儀器室，達到規(guī)定標準；學校建有圍墻、大門、旗臺、旗桿、花帶等設(shè)施，且布局合理規(guī)范，“凈化、綠化、美化”到位，文化氛圍濃郁。農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革實施及時到位，“兩免”和貧困寄宿生生活補助費全部落實到位，并實行收支兩條線管理，無擠占、平調(diào)、截留問題，無亂收費現(xiàn)象。依據(jù)上級相關(guān)的會議及文件精神，制定了《義務(wù)教育均衡發(fā)展工作規(guī)劃實施方案》，成立了相應(yīng)的領(lǐng)導機構(gòu)并進行了合理的分工，定期召開了義務(wù)教育均衡發(fā)展迎驗工作會議，中心學校領(lǐng)導經(jīng)常深入學校調(diào)查研究，及時了解并解決工作中的重大問題，安排部署各項工作任務(wù)，穩(wěn)步推進了學校創(chuàng)建工作的開展。圖書3120冊，生均15冊。運動場地1800平米，直跑道60米（4跑道），球場1個。學校重點服務(wù)閻家壩村和板桶梁村，附帶前進村、大仙裕村等鄰近村的適齡兒童少年就學。第二篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展學校匯報材料義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料竹溪縣水坪鎮(zhèn)閻壩小學縮短差距，讓每位學生都享有相對均衡的教育資源是學校的責任。采取到首席名師工作室所在學校聽課、座談、查看網(wǎng)站、資料等形式，依據(jù)名師工作室開展活動情況，對名師工作室成員的培養(yǎng)規(guī)劃實施情況、名師工作室成員的科研成果、教育教學或管理業(yè)績、對團隊成員考核等進行全面的綜合考評。名師工作室成員按要求填寫《____年______名師工作室成員年度考核表》（見附件），由成員所在學校根據(jù)其年度績效考核、上崗考核情況進行綜合考評，簽署考核評語，上交名師工作室，名師依據(jù)其綜合情況進行考核。名師工作室經(jīng)費由首席名師所在單位實行專戶管理，首席名師負責具體開支，?？顚Ｓ谩Ｅe辦名師個人教學觀摩、名師工作室研修活動展示、名師論壇、名師工作室成員展示課或教學大賽。三、組織與管理、縣教育局成立渦陽縣名師工作室領(lǐng)導小組，負責全縣名師工作室工作的組織和管理工作；領(lǐng)導小組下設(shè)管理辦公室，辦公室成員由局人事科、教研室等相關(guān)科室組成。幫助維護名師工作室網(wǎng)站，積極參與在線互動式研討，為名師工作室網(wǎng)站提供教育教學信息、教育教學資源；幫助名師及時整理工作室活動記錄、成果業(yè)績檔案資料。每學年在縣內(nèi)或片區(qū)內(nèi)開展1次以上教學展示活動，三年內(nèi)在名師工作室組織的縣級以上活動中上一節(jié)公開課或研究課；堅持撰寫教學反思（含教學筆記、聽課筆記、評課記錄等），每學年向工作室網(wǎng)站至少提供高質(zhì)量的教學設(shè)計2篇，提供教學實錄、教育案例、教育故事等5篇以上。第二條 名師團隊其他成員職責名師團隊其他成員是名師工作室的學習者、研究者，是名師工作室建設(shè)與管理的參與者。在工作周期內(nèi)主持完成至少一項市級以上科研課題并取得成果，撰寫一批優(yōu)質(zhì)的教育科研文章。當好教學示范者與指導者。各名師工作室依據(jù)雙