鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮經(jīng)驗(yàn)交流材料-wenkub.com
2024-10-08 20:54 本頁(yè)面
【正文】 同時(shí)，根據(jù)農(nóng)村未成年人的興趣，在店子鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮設(shè)立了百藝苑、親子俱樂(lè)部、音樂(lè)坊、科普館等8個(gè)活動(dòng)室，室內(nèi)活動(dòng)面積達(dá)1000多平方米。5．學(xué)員須按照少年宮規(guī)定的學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)間按時(shí)上課，不得遲到、缺席，因故不能參加，必須事先向輔導(dǎo)教師請(qǐng)假。尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人。熱愛(ài)科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，勤思好問(wèn)，樂(lè)于探究，積極參加社會(huì)實(shí)踐和有益的活動(dòng)。對(duì)自然損壞和急需維修、添置的物件及時(shí)提出購(gòu)置意見(jiàn)。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮所有財(cái)物均有專人保管，并建立進(jìn)、銷登記制度，每半年核查一次。，保證少年宮門前安全無(wú)事故。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮安全管理制度（包括課前、課后和課間）教學(xué)場(chǎng)所的全程安全管理。團(tuán)結(jié)群眾，關(guān)心群眾，發(fā)揚(yáng)民主精神，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，堅(jiān)持原則，實(shí)事求是，秉公辦事，不謀私利。經(jīng)常檢查了解、分析、研究輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作和陣地活動(dòng)的開(kāi)展情況，做好統(tǒng)籌工作，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，落實(shí)改進(jìn)措施，增強(qiáng)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮對(duì)校內(nèi)少年兒童的感召力，活躍少年兒童陣地。六、豐富全校少年兒童的精神文化生活，為少年兒童搭建展示自我的平臺(tái)；認(rèn)真組織和舉辦各種有益于少年兒童健康成長(zhǎng)的各種活動(dòng)。二、在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持正確的辦宮方向，努力把鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮辦成具有鮮明特色的少年兒童教育陣地。二是農(nóng)村未成年人的文體活動(dòng)平臺(tái)。結(jié)合“我們的節(jié)日”活動(dòng)，開(kāi)展經(jīng)典誦讀展示、匯演等活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人在誦讀的基礎(chǔ)上理解經(jīng)典內(nèi)涵，提高文化素質(zhì)和道德修養(yǎng)。結(jié)合活動(dòng)項(xiàng)目設(shè)置，積極組織各類興趣小組和學(xué)生社團(tuán)，推動(dòng)少年宮技能培訓(xùn)和科技、文藝活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)農(nóng)村未成年人基礎(chǔ)能力、基本技能的培養(yǎng)，發(fā)揮發(fā)展特長(zhǎng)，為他們將來(lái)成長(zhǎng)發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。要針對(duì)未成年人的身心特點(diǎn)，因地制宜，廣泛開(kāi)展未成年人喜聞樂(lè)見(jiàn)、樂(lè)于參與的歌詠、樂(lè)器、舞蹈、繪畫等藝術(shù)活動(dòng)，球類、棋藝、跳繩等體育活動(dòng)，以及滾鐵環(huán)、猜燈謎、放風(fēng)箏、舞龍燈等鄉(xiāng)土文化特色活動(dòng)，使文體娛樂(lè)活動(dòng)成為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮最普遍開(kāi)展、最基本的活動(dòng)形式，讓農(nóng)村中小學(xué)生放學(xué)后有地方去、有場(chǎng)所玩，在健康快樂(lè)的活動(dòng)中得到鍛煉和提高。工作項(xiàng)目抓得住，主要指鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮依托學(xué)校進(jìn)行建設(shè)、實(shí)行學(xué)校管理體制，由校長(zhǎng)兼任主任，學(xué)校老師兼任輔導(dǎo)員和管理人員，“一師兩用、一表雙用”，實(shí)行課外活動(dòng)制度化管理，有陣地、師資保證，能夠確保組織到位、長(zhǎng)期開(kāi)展。二是“花錢少”，即充分依托農(nóng)村學(xué)?，F(xiàn)有資源，通過(guò)修繕、改造、置換、共享等辦法，閑置利用、一室多用，教室就是活動(dòng)室，操場(chǎng)就是活動(dòng)場(chǎng)，課桌就是活動(dòng)臺(tái)，不另起爐灶、不重新建設(shè)。三是資源整合原則。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的建設(shè)使用要堅(jiān)持三個(gè)原則：一是公益性原則。我們要做的工作還有很多,還需要在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)一步完善、發(fā)展、提高。（二）藝韻悠悠彰顯童稚風(fēng)采每學(xué)期我們都組織學(xué)生做泥塑，增強(qiáng)孩子們的動(dòng)手能力，以及審美能力；組織孩子們進(jìn)行科技大比拼，拓寬孩子們的知識(shí)量，增加孩子們的探索欲望。三、多彩活動(dòng) 挖掘潛能。邀請(qǐng)民間藝人等擔(dān)任課外輔導(dǎo)員，爭(zhēng)取他們?cè)谌肆ι系闹С趾团浜?，拓展師資渠道，形成校內(nèi)外結(jié)合的活動(dòng)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。各項(xiàng)活動(dòng)均安排在每天下午時(shí)間，確保每天學(xué)生活動(dòng)不少于1節(jié)課，并通過(guò)教師選課，學(xué)生選班等形式，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)自愿參與到各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，使“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)有序進(jìn)行。第二篇：鄉(xiāng)村少年宮經(jīng)驗(yàn)交流材料足球促發(fā)展,快樂(lè)少年行——太平莊九年一貫制學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮經(jīng)驗(yàn)交流材料這里書聲朗朗，這里是雛鷹展翅的高地，這里是放飛理想的平臺(tái)，這就是神池縣太平莊聯(lián)校，我們的少年宮設(shè)有電子琴、書法、繪畫、象棋、科技、足球等活動(dòng)，為農(nóng)村孩子提供了豐富的發(fā)展平臺(tái)。針對(duì)未成年人身心特點(diǎn)，廣泛開(kāi)展未成年人喜聞樂(lè)見(jiàn)、樂(lè)于參與的“六小”快樂(lè)體驗(yàn)活動(dòng)，即田園小能手、道德小宣傳員、旅游小導(dǎo)游、文明小交警、模擬小法官、環(huán)保小衛(wèi)士體驗(yàn)，讓未成年人在田間勞作和實(shí)地體驗(yàn)中學(xué)會(huì)種養(yǎng)殖技能，提高動(dòng)口和動(dòng)手能力，體會(huì)父母的艱辛，感恩父母的養(yǎng)育。此外，針對(duì)以往圖書室定期開(kāi)放，學(xué)生借閱受約束，不能隨時(shí)閱讀的問(wèn)題，各學(xué)校把圖書室搬到教學(xué)樓大廳、走廊、葡萄架下等地方，建立“敞開(kāi)式圖書室”，更加方便了學(xué)生閱讀。充分發(fā)揮學(xué)生的愛(ài)好特長(zhǎng)，在各處開(kāi)設(shè)手工裁縫班、電焊班、炊事班、理發(fā)班、裝修班、民族樂(lè)器制作班、攝影班、廚藝興趣班等，著力提高學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)踐能力；此外，從鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮培育科技創(chuàng)新入手，結(jié)合學(xué)生的興趣愛(ài)好，充分利用實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)器材，開(kāi)展實(shí)驗(yàn)操
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