桑塔露琪亞教案分析-wenkub.com
2024-10-08 20:08 本頁面
【正文】 祝賀我們大家度過了愉快而又充實(shí)的一節(jié)音樂課，同學(xué)們，咱們下節(jié)課再見。露琪亞》這首威尼斯船歌,我們接觸到了歐洲的一些船歌,并感受到了它們所具有的維尼斯船歌的風(fēng)格和特點(diǎn)。三、新課學(xué)習(xí)《》1）聽范唱兩遍（請學(xué)生講解歌曲結(jié)構(gòu)，明確歌曲的調(diào)號和拍號）2）學(xué)唱歌曲：a：有感情的朗誦歌詞；b：請有鍵盤基礎(chǔ)的學(xué)生帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)歌曲的曲譜或旋律；c：老師帶領(lǐng)學(xué)生來練習(xí)曲中的變化音（這是難點(diǎn)）；d：完整演唱第一段，體會歌曲的內(nèi)容和風(fēng)格；3）請學(xué)生設(shè)計(jì)此歌演唱方案（演唱音色、情緒等）學(xué)生討論、發(fā)表自己的觀點(diǎn)；4）實(shí)踐活動：按照學(xué)生設(shè)計(jì)的演唱形式進(jìn)行演唱。船歌：這種歌曲或樂曲的特點(diǎn)是多采用八三拍子，八六拍子，給人以搖晃感覺，其情緒色彩是開朗奔放的，熱情洋溢的。露琪亞》加配伴奏。運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,輔助學(xué)生活動,使學(xué)生真正體驗(yàn)到探索、創(chuàng)造、審美體驗(yàn)的無窮樂趣。露琪亞》,背唱其中一段歌詞，并初步認(rèn)識船歌這種音樂體裁。船歌體裁不只是意大利有，就我們祖國也有船歌，如：烏蘇里船歌。、學(xué)唱第二樂段⑴ 聽老師唱第二段，比較與第一段有什么不同？（音高、音強(qiáng)）為什么第二段音高了？怎樣才能唱上高音？（正確的用氣，激情的表情）⑵ 起立演唱。這種船體多漆成黑色，用單槳劃船。體裁這種三拍子的,給人以搖晃感覺的,情緒色彩大多開朗豪放熱情洋溢的音樂體裁就是意大利船歌。隨著大家美妙的歌聲我們來到海邊，不僅看到了浩瀚的大海，白色的沙灘，自由的海鷗，還聽到船夫們的歌唱呢！(導(dǎo)入時可穿插進(jìn)桑塔露琪亞的美景圖）三，新課步驟1，《》是一首意大利那不勒斯(又名“那波里”）的一首著名的船歌。總之，這個名字是美好幸福的象征。課型：綜合課 課時 ：一課時教學(xué)方法：講解法，示范法，比較法，視唱法等。（3）能夠感受，體驗(yàn)《》的音樂情緒和風(fēng)格，分辨男高音的音色特點(diǎn)。船歌的音樂體裁在其他國家和地區(qū)也有,但由于民族的不同,所形成的風(fēng)格也有所不同。四、學(xué)生對《》進(jìn)行表演和再創(chuàng)造。（意大利的那不勒斯民歌）(2)、讓學(xué)生討論世界三大男高音的聲音特點(diǎn)：（帕瓦羅第－意大利男高音歌唱家，音色明亮，有穿透力）,（多明戈－西班牙男高音歌唱家，音色豐滿華麗，堅(jiān)強(qiáng)有力）（卡雷拉斯－西班牙男高音歌唱家，音色流暢抒情）。歌曲為c大調(diào)、八三拍子，中速稍快，由兩個樂段構(gòu)成，歌曲旋律優(yōu)美流暢給人以美好的藝術(shù)享受。難 點(diǎn)：為《桑塔在活動中感受音樂的各種表現(xiàn)形式與表現(xiàn)手段在音樂作品中的作用。第三篇：《桑塔露琪亞》教案教 學(xué) 目 標(biāo)：用自然圓潤的聲音演唱《桑塔（2）我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們還有一句唱的還不夠好，一起找找看看哪一句需再練練。）請同學(xué)們再一次用啦來演唱。船歌旋律優(yōu)美而流暢，多采用吉他伴奏，風(fēng)格清新，情緒色彩開朗豪放，熱情洋溢，三拍子給人以搖晃的感覺。）T:意大利有一種音樂風(fēng)格，船歌。這個海灘位于意大利的那不勒斯，在那不勒斯有兩個充滿詩情畫意的海灘。被當(dāng)?shù)厝嗣穹Q為“貢多拉”。展示歐洲和意大利的版圖：意大利90%的人們都信奉天主教，他們向往自由。歌曲為C大調(diào)，、八三拍子，中速稍快，由兩個樂段構(gòu)成，歌曲旋律優(yōu)美流暢，給人以美好的藝術(shù)享受。露琪亞一、知船歌船歌的節(jié)拍、速度、表現(xiàn)內(nèi)容二、唱船歌、反復(fù)記號音樂當(dāng)中的力度記號三、演船歌m第二篇：桑塔露琪亞教案第13周桃源中學(xué)音樂公開課教案 歐洲風(fēng)情——《桑塔 在教學(xué)環(huán)節(jié)中，我還安排，讓學(xué)生在欣賞意大利的風(fēng)光，聆聽世界著名歌唱家演唱的不同版本的《桑塔露琪亞》。歌曲為c大調(diào)3/8拍，中速稍快，由兩個樂段構(gòu)成。六、課堂小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了威尼斯著名船歌——《》，了解了歐洲民間歌曲船歌的風(fēng)格特點(diǎn)及節(jié)奏特點(diǎn)，并參與了創(chuàng)編表演，大家表現(xiàn)很不錯！音樂是世界的，每個國家地區(qū)都有極具特色的音樂，老師希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)欣賞音樂時，也要有像大海一樣的胸懷，去容納所有美好的音樂。、創(chuàng)編活動：一個藝術(shù)形象的塑造不僅僅可以用歌唱的形式、器樂演奏的形式來表現(xiàn)，還可以用其他諸多的形式來表現(xiàn)。老師給予點(diǎn)評。（對比之后我們找出自己的不足。由此可見船歌這種體裁有它自身的特點(diǎn)。（老師播放意大利的風(fēng)景圖片）請同學(xué)們說說剛才看到的是哪個國家哪個城市的風(fēng)光？（學(xué)生回答：意大利威尼斯）教師介紹威尼斯風(fēng)土人情并提問：請同學(xué)們看一下，這種兩頭尖翹，平底狹長的小船在威尼斯它有一個特有的名字叫————貢多拉。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：、教學(xué)重點(diǎn):能夠把握歌曲情緒，運(yùn)用輕快有彈性的聲音演唱《桑塔露琪亞
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