三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期中試卷分析-wenkub.com
2024-10-07 14:34 本頁(yè)面
【正文】 培養(yǎng)興趣，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，提高課堂的有效性。同時(shí)，建議評(píng)卷教師對(duì)試題答案靈活掌握，盡量不要造成人為的失誤。第1小題“我們觀(guān)察樹(shù)葉時(shí)可以到樹(shù)上隨意摘樹(shù)葉，學(xué)生就答出了錯(cuò)誤答案，看來(lái)老師對(duì)這方面有待加強(qiáng)。共5分。（10分）。本套試題考試時(shí)限為50分鐘，滿(mǎn)分50分，共分為三大題。在學(xué)習(xí)中，學(xué)生的知識(shí)與技能、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)等方面都有一定的進(jìn)步，知識(shí)的獲取、方法的掌握、技能的形成以及在生活中的運(yùn)用，正逐漸的形成，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、探索科學(xué)的興趣，為解開(kāi)未知的世界奠定良好的基礎(chǔ)是科學(xué)課教學(xué)的重要目標(biāo)。第五篇：2011三年級(jí)科學(xué)期中試卷分析三年級(jí)科學(xué)期中考試試卷分析三年級(jí)科學(xué)共50分?？傊`活掌握，才能充分體現(xiàn)以人為本的教育理念，給學(xué)生一個(gè)合理的評(píng)判。三、主要存在問(wèn)題語(yǔ)言表述不過(guò)關(guān)，回答問(wèn)題拖泥帶水、答非所問(wèn)。在學(xué)習(xí)中，學(xué)生的知識(shí)與技能、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)等方面都有一定的進(jìn)步，知識(shí)的獲取、方法的掌握、技能的形成以及在生活中的運(yùn)用，正逐漸的形成，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、探索科學(xué)的興趣，為解開(kāi)未知的世界奠定良好的基礎(chǔ)是科學(xué)課教學(xué)的重要目標(biāo)。在以后的教學(xué)工作中，需要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀(guān)念，揚(yáng)長(zhǎng)避短，嚴(yán)格要求學(xué)生，爭(zhēng)取在下學(xué)期教學(xué)工作中通過(guò)努力提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)“科學(xué)與生活聯(lián)系”指導(dǎo)，給學(xué)生提供運(yùn)用科學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的機(jī)會(huì)與方法策略。另外，還要多進(jìn)行課外的拓展學(xué)習(xí)，進(jìn)行相關(guān)聯(lián)的引申，便于把教學(xué)搞活。另外，三年級(jí)孩子正是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的關(guān)鍵時(shí)期，我們?cè)谄匠＝虒W(xué)中缺少系統(tǒng)的訓(xùn)練，很多孩子不會(huì)傾聽(tīng)，不會(huì)合作，還有一部分學(xué)生自律性不強(qiáng)，甚至有的學(xué)生影響同伴的學(xué)習(xí)。在課堂學(xué)習(xí)中，他們只注重知識(shí)的獲取，而忽視了知識(shí)的生活來(lái)源，學(xué)生在生活實(shí)際中沒(méi)有去關(guān)注身邊的一些事情和現(xiàn)象，現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)和動(dòng)向以及我們?nèi)祟?lèi)共同關(guān)注的問(wèn)題，這是與新的課程觀(guān)不相適應(yīng)的。在以后的教學(xué)中，一定要多注意進(jìn)行這方面的聯(lián)系，多培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力以及實(shí)際解決問(wèn)題的能力。在以后的教學(xué)中，應(yīng)多重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)中要著重培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際，掌握生活常識(shí)，在生活中學(xué)科學(xué)，做科學(xué)。第三題選擇（15分）。主要考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。”這道題注重了學(xué)生的日常生活實(shí)踐，考察的是學(xué)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累。不過(guò)，其中的題充分考察了學(xué)生的認(rèn)真性，只有認(rèn)真分析才能做對(duì)，充分體現(xiàn)了靈活性與認(rèn)真性的完美組合。從題的形式上來(lái)看，靈活多樣。在學(xué)習(xí)中，學(xué)生的知識(shí)與技能、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)等方面都有一定的進(jìn)步，知識(shí)的獲取、方法的掌握、技能的形成以及在生活中的運(yùn)用，正逐漸的形成，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、探索科學(xué)的興趣，為解開(kāi)未知的世界奠定良好的基礎(chǔ)是科學(xué)課教學(xué)的重要目標(biāo)。4．尋求優(yōu)化課堂教學(xué)的方法與策略，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣水平。2．重視科學(xué)概念的教學(xué)。這些問(wèn)題都是我們今后教學(xué)工作中應(yīng)該狠抓、努力提高的地方。學(xué)生的學(xué)習(xí)應(yīng)該以生活為基礎(chǔ)，生活是學(xué)生學(xué)習(xí)的源泉和基石，但是學(xué)生對(duì)生活的關(guān)注太少。三、學(xué)生答卷總體情況本次檢測(cè)學(xué)生的總體發(fā)揮不是很好，沒(méi)能夠?qū)⒈緦W(xué)期的知識(shí)點(diǎn)盡數(shù)掌握，綜合運(yùn)用力不是很強(qiáng)。第五題問(wèn)答（10分）。學(xué)生答卷中，有2個(gè)學(xué)生考了滿(mǎn)分，10個(gè)學(xué)生考了15分，18個(gè)學(xué)生考的不到4分；丟分較多的是第4小題，學(xué)生對(duì)于廢舊材料有所混淆。其中有3個(gè)學(xué)生考了滿(mǎn)
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