小學(xué)語文六年級教案——鹿和狼的故事教學(xué)設(shè)計(jì)之六-wenkub.com
2025-09-27 01:53 本頁面
【正文】 教育有法，但無定法，貴在得法。孩子們的語言閃現(xiàn)著智慧的火花，整節(jié)課精彩紛呈，我倍感欣慰。懂得生物之間存在著相互制約、相互聯(lián)系的關(guān)系，增強(qiáng)維護(hù)生態(tài)平衡的意識(shí)，這是《鹿和狼的故事》教學(xué)中的一個(gè)重難點(diǎn)。備課時(shí)，我只站在教師的立場上想問題，為教而設(shè)計(jì)，為所謂突出重點(diǎn)而提問。為了讓課能順利結(jié)束，我只好一個(gè)人自編、自導(dǎo)、自演，牽著學(xué)生向前走。可事與愿違，原本沸騰的教室一下子凝固到了冰點(diǎn)，時(shí)間就在此定格?！ 商旌?，我成竹在胸，懷著百倍的信心走進(jìn)課堂（試講）。一。如開課導(dǎo)入時(shí)，教師詢問學(xué)生聽過有關(guān)狼的故事嗎并談?wù)剬堑挠∠??！ 學(xué)校評語] 本課教學(xué)目標(biāo)內(nèi)容全面，有過程與方法的，有知識(shí)與能力的，有情感態(tài)度價(jià)值觀的。誰來讀一讀 閉上眼睛想一想文中所描繪的情景，是幅怎樣的畫面，你能用自己的話說一說嗎 看到那面目全非的森林了嗎看到那一只只茍延殘喘的鹿了嗎 讓我們親眼目睹一下吧！ 看錄像。本課所寫的故事與同學(xué)們的認(rèn)識(shí)不一樣，同學(xué)們想知道是怎么回事嗎 二、新授： 同學(xué)們按預(yù)習(xí)提示的要求讀課文，了解一下課文主要些了什么內(nèi)容 誰能用自己的話，說說課文主要些了一件什么事 羅斯福為了保護(hù)鹿而下令消滅狼，從而導(dǎo)致森林被毀，鹿群大量死亡
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