【正文】 “四多”即：多啟發(fā)、多討論、多肯定、多表揚。進行全面家訪。六月份：舉行“六一”活動。五月份：“勞動最光榮”——班級勞動小模范評選（在家勞動、園里勞動）。四月份：課題實施與反饋。結(jié)合“三八”節(jié)開展“我愛媽媽”主題教育。三、逐月工作安排二月份：期初前期準(zhǔn)備和幼兒注冊工作，迎接新學(xué)期。在實施的過程中圍繞課題研究內(nèi)容，做好詳細記錄、進行反思與點評，要注重資料的搜集整理，注重過程性資料的擇優(yōu)積累；要定期反饋，不斷完善，并做好階段總結(jié)，通過互相交流取長補短，共同提高。（2）以開展“園長走進課堂月”活動為契機，深入教學(xué)一線，通過聽、評課等渠道了解教師的教學(xué)情況，抓好教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。游戲活動是教學(xué)活動的延伸，是達成教育目標(biāo)的補充，要加強游戲活動的指導(dǎo)，通過區(qū)域游戲活動的開展，讓幼兒在滿足快樂的同時，增長知識和經(jīng)驗，獲得各種能力的發(fā)展。（2）創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域游戲活動的環(huán)境，重視區(qū)域游戲活動的開展?！八囊奔矗孩?、師幼關(guān)系要融洽。針對新教材的使用，開展解讀新教材等活動。（1）以教研組為龍頭，繼續(xù)開展健康領(lǐng)域的專題活動研討。（1）加強園本培訓(xùn)，繼續(xù)以集中專題講座與分散自學(xué)相結(jié)合的形式，不斷提高教師專業(yè)理論知識水平?？山Y(jié)合本班實際情況，使主題環(huán)境更好的突顯其隱含的教育價值，讓幼兒在互動的過程中獲得更多能力的提升。具體工作計劃如下：一、現(xiàn)狀分析業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)形式單一，培訓(xùn)力度不足，教師主體性作用沒有真正的得到發(fā)揮。清點教學(xué)具、資料歸檔。組織預(yù)備班幼兒開展畢業(yè)典禮活動。教師基本功比賽。結(jié)合5 月22 日國際生物多樣日、5 月31 日世界無煙日等環(huán)保節(jié)日，開展相關(guān)的環(huán)保主題教育。各班注意定期更新角色游戲和區(qū)域活動內(nèi)容，為幼兒 提供多樣化的游戲內(nèi)容，并培養(yǎng)幼兒良好的游戲活動常規(guī)。四月份深入觀摩班級一日活動，著力提高班級的保教質(zhì)量，建立良好的一日 活動常規(guī)，形成有序、有效的日常教學(xué)秩序。各班按計劃開展日常區(qū)域活動、創(chuàng)造性游戲活 動（如：角色游戲、建構(gòu)游戲）。逐步規(guī)范完善幼兒園各項規(guī)章制度，修改完善教育教學(xué)量化考核方案。各部門進行公物申購領(lǐng)取。做好家長工作，在 教育中充分利用家長資源，實現(xiàn)家園同步教育。加強班級教育教學(xué)的督導(dǎo)管理，深入班級觀摩一日活動，著力提高班級的保教質(zhì)量，建立良好的一日活動常規(guī)（包括：學(xué)習(xí)活動、游戲活動、生活活 動），形成有序、有效的日常教學(xué)秩序。三、教育教學(xué)重點創(chuàng)設(shè)良好的班級教育環(huán)境，定期更新家園欄、觀察角、壁畫、區(qū)角環(huán) 境等，制作充足的區(qū)域活動材料、角色游戲活動材料。教師個人材料如備課（重點查提前備課和上周反思）、觀察記錄（重點查分析與反思）、聽課、學(xué)習(xí)筆記主要以隨機抽查為主。（2）、級部主任實行輪流負責(zé)制負責(zé)巡視各班教育教學(xué)工作開展情況，執(zhí)勤當(dāng)日做到上下午各巡視一次，并進行記錄和客觀評價考核。要求教師認真按《指南》精神，結(jié)合本班幼兒實際制定教學(xué)計劃、主題網(wǎng)絡(luò)圖、周計劃，認真做好每節(jié)課的課前準(zhǔn)備工作，力爭打造高效課堂。本次學(xué)習(xí)將采取集中解讀（解讀幼兒園教師職業(yè)道德）與日常學(xué)習(xí)（體現(xiàn)在學(xué)學(xué)習(xí)筆記中）相結(jié)合的形式提高學(xué)習(xí)實效。最后倡導(dǎo)我們每一位教師都要做到求真務(wù)實、腳踏實地，真正實現(xiàn)在學(xué)習(xí)中思變，在實踐中積累，在反思中提高，力爭開創(chuàng)我園教科研工作的新景象。完善自己的班級博客，加強班級博客管理與宣傳。（2）換位思考、發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整，努力營造和諧的家園關(guān)系。每周早讀活動內(nèi)容可圍繞英語、級部特色活動（小班故事，中大班經(jīng)典誦讀、詞語接龍、擴詞成句等內(nèi)容、我愛早讀書進行），每班級在班級計劃中必須體現(xiàn)本班特色，期末進行匯報交流、推廣。各子課題教研組每月集中教研一次，在課題開展的過程中遇到問題隨時研討 以活動為載體，幼兒全面發(fā)展。將課題貫徹到日常工作中。通過“磨課”能促使教師去發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，尤其是讓教師探究“是什么”和“為什么”，逐步改變其教育行為，提升 教育智慧，從而更好地促進幼兒的發(fā)展。每月進行一次案例教研，在教師中征集研討的案例，然后組織教師查找資料，進行集體教研研討，對幼兒的年齡特點、心理特征進行分析，對癥下藥，尋找解決的正確方法。我們科室將定期召開會議，集中時間交流小結(jié)上周工作，統(tǒng)籌做出下周計劃。在各類評選和考核中，師傅和徒弟的成績兩者結(jié)合，實行結(jié)對雙方“捆綁式” 綜合評價，比如說優(yōu)質(zhì)課評選，環(huán)境創(chuàng)設(shè)，班級家長工作，幼兒成長，教師考勤，教室衛(wèi)生，幼兒出勤率等方面。采取“一對一”“一對多”結(jié)對幫扶形式，幼兒園將組織師徒簽訂協(xié)議儀式，師徒各留一份，幼兒園存檔一份。級部：結(jié)合幼兒年齡段特點和領(lǐng)域目標(biāo)，打造自己級部的特色（體現(xiàn)在級部計劃中如繪本閱讀、美術(shù)剪紙，突出孩子情感能力訓(xùn)練），組織大型活動開展及自主開展級部幼兒活動或親子游戲。（3）促進教師反思能力。多閱讀有關(guān)幼教專業(yè)方面的書籍，經(jīng)常上專業(yè)網(wǎng)站查閱有關(guān)幼教方面的教育信息，學(xué)習(xí)提煉經(jīng)驗，升華理論，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合，積極撰寫經(jīng)驗文章向雜志和網(wǎng)站投稿。鼓勵教師從學(xué)習(xí)、生活和工作中尋榜樣、找差距、求提高，期末進行“人民滿意的教師”“人民滿意的科室人員”、“明星教師”“師德標(biāo)兵”等評比活動。每月檢查各班級材料（成長檔案冊、語言檔案冊、班級門口材料）；區(qū)域活動體現(xiàn)計劃性與實效性，每周制定區(qū)域活動計劃，并有相應(yīng)的觀察反思記錄，與其他文字材料月上交檢查。c加強檢查和指導(dǎo)力度。十月份一個月時間將繼續(xù)開展新一輪同課異構(gòu)活動，從命題活動設(shè)計日常展示教研組展示（說課）園級優(yōu)質(zhì)課展示（評課）—觀摩優(yōu)秀案例—反思再實踐。（2)加強教師常規(guī)工作的指導(dǎo)，實行集中與日常指導(dǎo)相結(jié)合的形式，4月上旬級部主任組織本級部教師進行小規(guī)模的常規(guī)觀摩，觀摩完及時反饋交流再反思、整改。晨間接待和離園環(huán)節(jié)嚴查門禁卡使用情況，責(zé)任到人，一次不用扣1分，特殊情況沒帶門禁卡時實行家長簽名制度 系統(tǒng)有計劃地學(xué)習(xí)安全工作常識安全工作專題論壇：以常規(guī)觀摩為契機，發(fā)現(xiàn)總結(jié)一日各環(huán)節(jié)存在安全隱患，理論和案例相結(jié)合，結(jié)合周圍環(huán)境設(shè)施、季節(jié)特點、幼兒的年齡特點等方面闡述。帶班長負責(zé)在門口接送幼兒及晨檢，另兩位老師負責(zé)組織晨間活動。必須結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，排除室內(nèi)一切安全隱患，做到人走室內(nèi)必須鎖門，確保孩子的飲用水、孩子人身安全。第二篇：2015—2016學(xué)第二學(xué)期幼兒園教育教學(xué)工作計劃20152016學(xué)年第二學(xué)期教育教學(xué)工作計劃一、指導(dǎo)思想以《幼兒園工作規(guī)程》與《國10條》為核心，以《幼兒園新教育指導(dǎo)綱要》為指針，以《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為依據(jù)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀按照上級教育主管部門的工作精神，以解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、外樹形象，發(fā)展內(nèi)涵為重點；打造園本特色、精品教育，推動天一幼兒園健康持續(xù)發(fā)展。利用家長開放日、家長會、親子活動等形式多渠道與家長交流，通過開放日活動的觀摩和親子活動來增近幼兒園與家庭之間的聯(lián)系，進一步增強幼兒園工作的服務(wù)性。加強家園聯(lián)系欄的作用，及時向家長宣傳科學(xué)保育教育幼兒的知識，幫助家長了解幼兒園的教育計劃和要求，同時還應(yīng)根據(jù)各階段的具體情況和家長取得聯(lián)系，達成共識，使家長園地真正起到它應(yīng)有的作用。做好園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生的保潔工作，保證園內(nèi)外、室內(nèi)外環(huán)境整潔、空氣流通。（四）、安全工作進一