【正文】 2．組織開展好各種學(xué)生競賽活動。（四）學(xué)生培養(yǎng)：活動促進(jìn)，和諧發(fā)展1．讀書節(jié)活動。努力實(shí)現(xiàn)社團(tuán)活動課程化，聽取廣大師生的心聲，根據(jù)他們的需求進(jìn)一步完善社團(tuán)活動的管理，鼓勵老師全員參與社團(tuán)，在活動中積累素材和經(jīng)驗(yàn)，逐步開發(fā)體現(xiàn)校園文化理念的、有可操作性的、可持續(xù)應(yīng)用的校本課程。（各學(xué)科比賽內(nèi)容及方案見教研組計(jì)劃）3．積極開展論文評選活動本學(xué)期，我們將認(rèn)真組織教師參加xx市教育教學(xué)論文比賽。2． 加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練（1）校本教研校本培訓(xùn)是提升本校教師科研素養(yǎng)的重要途徑。（2）嚴(yán)格控制學(xué)生家庭作業(yè)量。③課堂教學(xué)常規(guī)監(jiān)控。高段學(xué)生的綜合素質(zhì)評價，本學(xué)期設(shè)想從以下幾個方面實(shí)施監(jiān)控：①教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。班主任和輔導(dǎo)教師對于本學(xué)困生要做到情況清楚，并及時了解學(xué)困生的進(jìn)展與動向。作業(yè)布置和批改：抓好作業(yè)布置、批改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的管理。1．嚴(yán)把“備課、上課、聽課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生”五個關(guān)備課：本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)活頁備課的形式，并進(jìn)一步完善。在規(guī)范實(shí)施基礎(chǔ)性課程的基礎(chǔ)上，積極推進(jìn)拓展性課程的建設(shè)。2．提高質(zhì)量。二、工作目標(biāo)1．規(guī)范管理。發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部示范作用，評優(yōu)樹模，帶動全體。一是要堅(jiān)持教學(xué)小問題征集研討交流制度。有扎實(shí)學(xué)識、有仁義之心的好老師，是總書記2014年在北京師范大學(xué)對全國教師提出的要求，我校將按照縣局要求，集中開展一年的“踐行社會主義核心價值觀，爭做”四有“教師主題教育。將師德師能考核納入教師績效工資考核之中，實(shí)行一票否決制度。全面加強(qiáng)教師職業(yè)道德。要充分發(fā)揮教代會、工會的監(jiān)督作用，從教師的師德師能、考勤、工作量和教學(xué)常規(guī)、校本研修方面，科學(xué)制定績效工作考核方案。創(chuàng)新管理方式，加快教學(xué)方式方法的轉(zhuǎn)變，提高管理績效。改薄轉(zhuǎn)優(yōu)仍是我校本學(xué)期的一項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)。開學(xué)第一節(jié)課教研組長、主任要親自落實(shí)備課簽審工作，使教學(xué)秩序很快步入正軌。一是要規(guī)范設(shè)施設(shè)備使用和管理。按照“強(qiáng)化目標(biāo)、關(guān)注過程、著力執(zhí)行”的管理思路，加強(qiáng)過程監(jiān)督管理，多檢查指導(dǎo)督促，防止重安排，輕落實(shí)，無績效的現(xiàn)象發(fā)生。各校要認(rèn)真制定《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的實(shí)施意見》，積極組建文學(xué)、科技、體育、藝術(shù)、社會實(shí)踐等社團(tuán)組織，制定章程及活動規(guī)劃，確保師資、課程開設(shè)、時間“三落實(shí)”。規(guī)范衛(wèi)生健康教育工作。嚴(yán)格執(zhí)行小學(xué)生在校時間不超過6小時的規(guī)定，落實(shí)好“兩操一課”和“大課間”活動，堅(jiān)持每天鍛煉一小時，并利用春季做好學(xué)生的體質(zhì)健康監(jiān)測工作。強(qiáng)化法制紀(jì)律教育。利用3月份有利時節(jié)抓好學(xué)校環(huán)境氛圍建設(shè)和校園文化建設(shè)工作。將落實(shí)24字核心價值觀和《中小學(xué)生守則》教育有機(jī)結(jié)合起來，積極組織學(xué)生開展“學(xué)守則、知守則、遵守則”系列活動。二、工作思路緊緊圍繞立德樹人，提高質(zhì)量這個主題，著力踐行社會主義核心價值觀，突出抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷深化課堂教學(xué)改革，努力促使學(xué)校管理精細(xì)化、校本研修常態(tài)化、設(shè)備應(yīng)用規(guī)范化、教育發(fā)展均衡化。在新的學(xué)期里，我們面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和巨大壓力，可以說是困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。利用教研活動的時間進(jìn)行研究。以上學(xué)期研究的“學(xué)本課堂“”為契機(jī)，推動我校小組合作團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的工作。加強(qiáng)學(xué)校骨干教師梯隊(duì)建設(shè)，通過共同體建設(shè)，形成合力，促進(jìn)中青年教師隊(duì)伍的專業(yè)發(fā)展。周一下午大教研?！八亩ā?教研活動或群眾備課定時間，定資料，定中心發(fā)言人，定記錄人)。以“立足課堂，有效反思，深入研究，提升質(zhì)量”為教研工作重點(diǎn)，以推門課、備課組、教研組研討課、導(dǎo)師卷入式教研課、校內(nèi)評優(yōu)課為主陣地，圍繞主題，定期開展教研活動，重點(diǎn)進(jìn)行集體備課、學(xué)科教材研究、課例分析研討、練習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)、命題研究、習(xí)題研究、教學(xué)質(zhì)量分析、教學(xué)問題反饋等，導(dǎo)師引路，精準(zhǔn)把脈，形成合力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。通過課題研究課的研究與展示，以問題為引領(lǐng)，努力做好各項(xiàng)課題的過程研究和成果總結(jié)，以課題活動為契機(jī)，改進(jìn)校本研修方式和氛圍。本學(xué)期制專項(xiàng)的課程計(jì)劃，提產(chǎn)課程育人的理念。保證學(xué)校10%的課程按時保量進(jìn)行。開發(fā)課程資源，加強(qiáng)校本課程建設(shè)，培育一支有特長的社團(tuán)教師隊(duì)伍。●教師每學(xué)期一次讀書沙龍活動?！耖_設(shè)閱讀課，語文教師各班每周固定課時上一節(jié)閱讀課。（1）深入推進(jìn)課外閱讀活動。要用好一切時間補(bǔ)差，還是提早上早一點(diǎn)，中午抓一點(diǎn)，放學(xué)后補(bǔ)一點(diǎn)，緊訂每天作業(yè)，天天清。主要以期中期末兩次考試做重點(diǎn)分析，學(xué)校教導(dǎo)處分學(xué)科召開教學(xué)質(zhì)量分析會，對上學(xué)年全校學(xué)生調(diào)研測試情況做質(zhì)量分析，重視橫向比較，更注重縱向比較，關(guān)注后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果，對薄弱年級、薄弱班級、薄弱學(xué)科加強(qiáng)指導(dǎo)和管理，促進(jìn)教師分析和查找原因，幫助教師消除障礙，主動學(xué)習(xí)，改進(jìn)不足。重點(diǎn)做好學(xué)科教學(xué)質(zhì)量反饋分析工作，發(fā)揮優(yōu)勝班級、優(yōu)勝學(xué)科的榜樣帶頭作用，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。（1）做好教學(xué)質(zhì)量檢測。對新學(xué)期的備、講、批、輔等工作提出明確的要求，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，全學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)行三次以上大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。要培養(yǎng)認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣，為后續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（精心準(zhǔn)備）作業(yè)：要重視作業(yè)管理，做到減負(fù)增質(zhì)。絕不可以拖堂，備課與課堂一致，主管領(lǐng)導(dǎo)聽課后對照備課說課。主張教師個體備課，帶著個體備課走進(jìn)集體備課。備課：備課的思路是設(shè)計(jì)學(xué)生如何“學(xué)”。注重教學(xué)常規(guī)的管理與落實(shí)，堅(jiān)持期中、期末全面檢查、階段性抽檢工作（每月一次）。（1）繼續(xù)加大課堂研究和指導(dǎo)力度。繼續(xù)打造學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、研究型管理團(tuán)隊(duì)。嚴(yán)格活動管控，強(qiáng)化教室、食堂、專用教室、圖書室等重點(diǎn)場所的安全管理。全體教職員工要切實(shí)樹立大局意識，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，時刻繃緊疫情防控這根弦，慎終如始抓好常態(tài)化防控工作。在常態(tài)化疫情防控下，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，攻堅(jiān)克難，共同為提升學(xué)校教育綜合質(zhì)量。結(jié)合讀書節(jié)開展各類讀書活動，開展“讀書明星”評比活動，積淀校園文化，,進(jìn)一步推進(jìn)書香校園建設(shè)。繼續(xù)挖掘?qū)W科中能滲透“兩綱”精神教育的教材內(nèi)容，有效對學(xué)生進(jìn)行“兩綱”教育。深入班級，協(xié)助班主任抓好眼保健操，使學(xué)生的近視眼新發(fā)病率控制在3%以內(nèi)。（4）加強(qiáng)科技、藝術(shù)、體育團(tuán)隊(duì)建設(shè)，每位任課教師都應(yīng)有一個特色團(tuán)隊(duì)，并保證正常開展活動和訓(xùn)練。面向全體學(xué)生，開展陽光體育運(yùn)動，積極組織學(xué)生參加區(qū)陽光體育大聯(lián)賽活動。，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師觀念，推進(jìn)教師課堂教學(xué)改革。，各學(xué)科制定切實(shí)可行的活動，有序開展綜合實(shí)踐活動，提高學(xué)生綜合、運(yùn)用能力。積極開展十三五校本培訓(xùn)，提高針對性和實(shí)效性，完成校本自培工作。結(jié)合新教師匯報課、培訓(xùn)匯報活動組織開展教學(xué)周活動。隨堂課是教師是否敬業(yè)的最好體現(xiàn)，也是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得以保證的前提。創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)機(jī)會，優(yōu)先安排參與各類培訓(xùn)和各種觀摩活動，使其拓寬教學(xué)視野，不斷提升教學(xué)理念及素養(yǎng)。(四）鍛造隊(duì)伍，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展1．繼續(xù)以青年教師團(tuán)體——崇實(shí)苑為載體，充分發(fā)揮我校優(yōu)秀骨干教師的示范輻射作用，大力培養(yǎng)校、區(qū)級骨干教師，形成培養(yǎng)梯隊(duì)。，圍繞課堂教學(xué)開展教研課題研究。圍繞對教研活動策劃、方法和組織形式的不同演繹，來研討教研活動中存在的困惑、問題及目標(biāo)的價值取向等，使教研組長在不同觀念的碰撞和多元思惟的融合過程中拓展思路，提升教研活動水平，達(dá)到“切磋研藝，取長補(bǔ)短，拓展思路，共同提高”。實(shí)行教導(dǎo)處每月例會制度，加強(qiáng)研究與學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)管理能力。，繼續(xù)優(yōu)化開展年級組視導(dǎo)活動。（二）管理入手，完善教學(xué)常規(guī)積極試行層層負(fù)責(zé)制，明確教導(dǎo)處、教研組、備課組以及教師的職責(zé)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查與考核的力度，完善