大班課后蒙氏數(shù)學班-wenkub.com
2024-10-04 00:40 本頁面
【正文】 學習漢語拼音（砂紙數(shù)字版聲母韻母）五、科學:了解日常生活中出現(xiàn)的緊急危機，并進行處理。提高幼兒對數(shù)字的書寫能力（書寫1—100）。了解自己的身體部位，知道如何保護自己和照顧小班的弟弟妹妹：大班本學期計劃一、日常生活教育：注意保持儀表整潔，與同伴合作照顧環(huán)境社交禮儀：學會服務他人，說真話，尊重他人，學會評價。培養(yǎng)幼兒簡單的書面語言能力。提高專注力獨立性，增強幼兒的秩序感。5．交流小結(jié)，收拾學具。幼兒自由分組，每組4—5人。教師：數(shù)字卡片和金色珠想分頭說說悄悄話，我們來把它們組織在一起。游戲“看誰拿得對”?！苯鹕橐蛿?shù)字卡片做朋友，我們來幫幫它們吧！教師拿出一粒金色珠，提問：“有幾粒珠子？可以用哪個數(shù)字卡片朋友表示？”教師拿出數(shù)字卡片“1”放在這粒珠子的下面。教師出示“數(shù)字卡片”如“123”，請幼兒說說這個數(shù)字個位是幾、十位是幾、百位是幾。游戲：點兵點將。活動準備：1．教具準備：“金色珠”；“數(shù)字卡片”；寫好的數(shù)字卡片若干。教師針對幼兒的學習情況做簡單小結(jié)，引導幼兒將學具收拾好。每組提供數(shù)字卡一張。按數(shù)取珠。教師報數(shù)或出示數(shù)字卡，幼兒迅速拿出相應數(shù)量的金色珠，并相互檢查。教師再取出一串金色珠，提問：一串珠子有幾粒，它的數(shù)字朋友是誰？接著問：兩串呢，三串呢，一片金色珠呢？教師拿出數(shù)字片，如78，先讀出數(shù)字卡片，然后取出7串金色珠和8粒金色珠擺在數(shù)字卡片78的下面。② 學習按數(shù)取珠。幼兒站成圓圈，教師站在圈內(nèi)，和幼兒一起念兒歌（兒歌附后），教師一邊念兒歌，一邊逐個撫摸幼兒的頭。2．學具準備：金色珠；數(shù)字卡片；橡皮泥；寫好的數(shù)字卡片若干。第三篇：大班蒙氏數(shù)學小結(jié)大班蒙氏數(shù)學小結(jié)活動目標：1．通過操作學具，讓幼兒經(jīng)歷100以內(nèi)數(shù)與量對應的過程。師：小朋友們真棒，這么快就分出了9的分和式，知道9可以分成1和8，1和8合起來等于9。如：我現(xiàn)在搖一下，落在紅色邊的有3顆，黃色邊的5顆，然后在記錄卡上的紅色方格中記錄3，：現(xiàn)在請小朋友們按分區(qū)活動分成六組，動手操作并記錄。師：上周我們完了碰球游戲，現(xiàn)在我們玩一個合起
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