【正文】 “守住心靈的寧靜，既然來到這個崗位就應(yīng)該愛自己的這份事業(yè)，并且要愉快地生活著。因為它是切實可行的，是符合常規(guī)的，是有科學(xué)道理的，是尊重學(xué)生的，是我們做好教師的捷徑。從此，李*讓同學(xué)們刮目相看了，當(dāng)然，他的學(xué)習(xí)勁頭也更大了。為了創(chuàng)造這樣的機會，我也親自加入他們的活動，因為我發(fā)現(xiàn)，有我的關(guān)注，同學(xué)們對他也格外地關(guān)照。我沒想到，自己的這么一個小小的動作，竟然讓學(xué)生們?nèi)绱岁P(guān)注。就這樣，他常常自己躲在角落里，膽怯地望著別人。它不但能換取學(xué)生的愛，還能改變他們對學(xué)習(xí)的態(tài)度，改變他們對人生的看法。每每看到那些差生可憐巴巴地坐在座位上，沒有朋友，甚至連大氣都不敢喘，我就會心酸，眼睛濕潤。魏書生愛學(xué)生，尤其是愛那些差生。不但減輕了自己一個班主任的負(fù)擔(dān)，而且提高了學(xué)生的自信與積極性。他說：“普通學(xué)生能做的班委不做；班委能做的班長不做；班長能做的班主任不做。他的面容一直是平和親切的，就像在跟你面對面談心；他從不講多么高深的大道理，也不用什么華麗的詞語，只是談一些身邊的與生活、工作、學(xué)習(xí)有關(guān)的小事情，幽默有趣，讓人有聽君一席話，勝讀十年書之感。自參加工作以來，我一直是一名班主任，所以他的報告對我來說的確是真經(jīng)，我得好好向他學(xué)學(xué)。不同的是，他比我們做的成功，比我們更有方法。一邊聽著他的講座，一邊對照與反思自己的過去。說真的，自參加工作到現(xiàn)在，所聽報告也有幾十次了，可是像他這樣的還是第一次。他有著海洋般寬廣的胸懷，能容納和理解學(xué)生所有的錯誤。還讓我佩服的是他對學(xué)生的態(tài)度，尤其是對待后進(jìn)生的態(tài)度?！拔乙虝背蔀槲豪蠋煹哪繕?biāo)，多次的堅持，終于使“夢想”成真。整場講座以“松靜勻樂”為引，告訴老師們?nèi)绾卧诩姅_的鬧市中，獲得一份心靈的寧靜；作為一名老師要熱愛自己的職業(yè)，更要珍愛自己的生命；淺顯講解了自己獨特的教育觀念和方法。他只是很平靜地說著發(fā)生在他身邊的一些小事，顯得那么淡定從容。他那積極的人生態(tài)度、愛業(yè)樂業(yè)精神、教書育人和學(xué)校班級管理的技巧更是讓人敬佩和折服。我們一定要守90%的人一輩子都不樂觀向上，永快樂要自己找。樂：情緒快樂，松靜勻樂見到朋友，松靜勻樂；師四字訣“松靜勻樂”，呼吁教師守住心靈寧靜，用平平常常的心態(tài)、高高興興的情緒，把平平凡凡、實實在在的事情做得有滋有味、有聲有色、如詩如畫、如舞如歌，每時每刻都享受生存的快樂和教育的幸福。用平平常常的心態(tài)，高高興興地情緒，在平平凡凡的崗位上開開心心的工作。其實，作為青年教師，既要努力工作，又要注意自己的身體，關(guān)愛自己的健康，千萬別透支生命。我自認(rèn)目前還沒能深刻體會到這宏大世界的精髓，但我一直在努力的路上，努力地追尋著、體會著。魏老師提出課堂教學(xué)的十個要求：。魏老師說：“要把學(xué)生看做一個宏大的世界；把班級看做一個宏大的世界；無論多么淘氣的學(xué)生，只要我們走到他們的心靈深處，那里都是一個宏大的世界。魏書生老師說：“要正視自己在社會中的位置，客觀評價自己的作用。把事情當(dāng)作事業(yè)來做，千萬不可敷衍了事。第二篇：聽魏書生講座有感熱愛本職工作，享受盡責(zé)的快樂聽魏書生“給青年教師的建議”有感永安小學(xué)呂新花今天，教委組織全體教師聆聽了魏書生老師“給青年教師的建議”的講座。作為一名教師，教書育人是本職工作。如背誦課文，有的同學(xué)只要背下來一段就可以了，而有的學(xué)生則要背下幾段或整篇課文。如果不符合學(xué)生實際，就不要讓他去學(xué)，而要學(xué)適合他、能達(dá)到的目標(biāo)，這樣學(xué)生就會感到很實在。細(xì)想之下,這也應(yīng)該是自己管理的敗筆,沒有引導(dǎo)學(xué)生去尊重人,理解人,幫助人,體諒人,沒有讓他們形成這些良好的品質(zhì),不能體諒老師也就在情理之中了。因為一切都是大家自己制定的，每個人都知道違反規(guī)定的后果，所以孩子們執(zhí)行起來就不會特別困難。一小點就是引導(dǎo)學(xué)生做注意力體操。一個班集體更像一個小社會，社會上有什么，一個班集體便可能有什么。只有熱愛，才有奉獻(xiàn)，既然有些東西無法改變，那就應(yīng)該廣泛地愛所應(yīng)該愛的一切；愛人生的每一段時間，愛自己生活的每一個空間。凡事不要怕吃虧，要把工作看作是一種享受。展望今后的教育教學(xué)工作,我需要進(jìn)一步潛心領(lǐng)悟魏書生教育教學(xué)工作的民主與科學(xué)、愛心與堅持，更需要不斷地改變自我，努力使自己具有獨特的人格魅力，為學(xué)生的幸福與發(fā)展奠基，為自己的事業(yè)與人生添彩！一、從“松、靜、勻、樂”中感悟人生真諦。他把這個觀點用于教學(xué)，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。魏書生用先進(jìn)的教學(xué)思想與教學(xué)方法來指導(dǎo)教學(xué)：從生命內(nèi)部去點燃學(xué)生的求知欲望。俗話說水滴石穿，線鋸木斷，日久天長也就形成了習(xí)慣。當(dāng)然教書育人是一個有機結(jié)合的整體,所以在教學(xué)的同時也要教會他們什么是是與非,遇到這方面的課文時,就引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)ド钊氲厮伎?培養(yǎng)他們對于事物正確的認(rèn)識。魏老師一句“教育就是幫助人培養(yǎng)良好的習(xí)慣”的箴言，一直在我的心中回蕩。魏書生他確確實實做到了，而且做得很好。的確如此，他總是以商量的口氣與學(xué)生探討班級事務(wù)，總是把權(quán)力交給學(xué)生，做到“人人有事做，事事有人做”，而且層層負(fù)責(zé)、層層分工，做到“學(xué)生能管的事班干部絕不管，班干部能管的事班主任絕不管”，甚至參加全校班主任工作會議都讓班干部代為參加。可魏書生不，他對任何人都是一個態(tài)度。他說人生在世最要緊的莫過于做人與做事。講話時他的面容一直是平和親切的，就像在跟你面對面談心；他不講多么高深的大道理，也不用什么華麗的詞語，只是談一些身邊的與生活、工作、學(xué)習(xí)有關(guān)的小事情。讀書是一門人生的藝術(shù)，因為讀書，人生才更加精彩。用心去架起師生之間相互理解的“橋”，真正實踐有教無類，教育孩子們珍惜時光，更好地吸納知識，從而健康成長。教育中要多向差生學(xué)習(xí)，他指出：每一個差生都是副班主任、每個學(xué)生都是助教。許多人將這些每天重復(fù)的事看作是負(fù)擔(dān)，魏書生卻認(rèn)為，當(dāng)你把這些極細(xì)小、極平淡的事情做得有滋有味、有聲有色、從從容容、快快樂樂的時候，你自然就會在每天都盡到生存責(zé)任的同時，每時每刻都能感受到生存的快樂和幸福。一次兩次的行為不足以養(yǎng)成習(xí)慣，要真正做到說了算，定了干，一不做，二不休，不怕慢?！毙W(xué)的時候,各方面的習(xí)慣都在養(yǎng)成,這個時候注意培養(yǎng)他們正確的學(xué)生習(xí)慣,就會“習(xí)慣成自然”,在以后的道路上他們就能夠事半功倍了。我們現(xiàn)實生活中，如果注意到了在方法上因班而異，因人而異，效果相信也不