【正文】 祝恩師們身體健康，家庭幸福 ！ 感謝同窗好友，他們和我共同度過了 三 年美好難忘的大學時光，我非常珍視和他們的友誼！祝他們前程似錦 。這次的設 計也顯現出了我在有些模具知識方面的不足，以后還須加倍努力 ,爭取在以后的學習和工作中取得更大的進步。 本次設計是在閱讀大量技術文獻的基礎上，對模具設計的各個步驟作出了詳細的介紹，并繪制了裝備圖和全部零件圖。畢業(yè)設計是一次理論與實踐的訓練，也是在大學三年中所學知識的一次總的檢驗。 ②冷卻水孔的布置 理想情況下，管壁間距離不得超過水孔直徑的 5 倍，水管壁 畢業(yè)設計（論文） 26 離型腔表面不得太近也不能太遠，一般不超過管徑的 3 倍。 模具的推出機構為機動推出，采用頂桿頂出。 3） 機構簡單動作可靠 推出機構應使推出動作可靠、靈活，制造方便，機構本身要有足夠的強度、剛度和硬度，以承受推出過程中的各種力的作用，確保塑件順利脫模。正因如此，在分型面設計時應盡量注意，開模后使塑件能留在動模一側。脫模機構種類較多，比較典型的簡單脫模機構是用推桿推出，本次設計的塑件采用簡單的推桿推出機構，為避免頂出時塑件受力不均而變形，頂桿的布置盡量對 稱、均勻。若側壓力很大時，不能單靠導柱來承擔，需增設錐面定位機構。通常采用導柱導向定位。 HM1=[HS1+HS1 Scp－（ 2/3）Δ ] + =[+ %－（ 2/3） ] + =+ ④型心的高度尺寸計算 型心的高度尺寸可按下式計算： HM=[HS＋ HS Scp＋（ 2/3）Δ ] － δz 其中 HS—— 塑件的名義尺寸； Scp—— 塑件的平均收縮率； 畢業(yè)設計（論文） 22 ABS 平均收縮率為 1/2（ %－ %） =%； Δ —— 塑件允許的公差值； δz—— 模具制造偏差。 塑件公差數值表 32 畢業(yè)設計（論文） 21 基本尺寸 Δ值（ mm） δz=1/3 Δ（ mm） ＞ 10～ 14 ＞ 65～ 80 ＞ 225～ 300 由圖 9 可知，型心徑向需計算的尺 寸有： LS1=31 LS2=239。 δz=（ 1/31/6）Δ，取 δz=1/3Δ。 型腔型心的成型尺寸計算 塑件的等級精度為 4 級，未標注公差按 SJB72— 78 取 8 級精度。本設計的塑件的頂針比較多，且分型面比較大，所以可利用分型面排氣或利用推桿與孔的配合間隙排氣。而且型腔內氣體壓縮的反壓力會減低充模速度。 圖 35分型面位置 成型零件的結構設計 凹模的結構設計 根據本塑件的情況，將凹模做成鑲嵌式，其特點是加工比較簡單，替換性強，可采用數控機床、普通機床、電加工等方法加工。拉料桿的根部固定在推出板上，在推出制件時，冷料也一同被推出，取產品時向拉料鉤的側向稍許移動，即可脫鉤將制件連同澆注系統凝料一道取下。澆口是澆注系統的關鍵部位，澆 口的形狀和尺寸對塑件質量影響很大，澆口在大多數情況下是整個流道中斷面尺寸最小的部分，對充模流動起著控制作用，成型后制品與澆注系統從澆口處分離，因此其尺寸又影響著后加工工作量的大小和塑件的外觀。大端直徑應比分流道深度大 以上，其錐角不宜太大，一般取2060。 模具是一模兩腔， 由《塑料模具設計手冊》表 240 熱 塑性塑料注射機型號與主要技術規(guī)格中，初步選XS— ZY— 125 注射機。在 UG軟件上可算出塑件的總體積。并采用支撐柱代替支撐板。其組合形式主要有 3 種，分別是 AI（有支撐板）、 BI（有推板也有支撐板）、CI（無推板也無支撐板）。塑件沿脫模方向常用的斜度值對熱塑性塑料件為 。本塑件的脫模表面粗糙度 Ra為 ，其余為 。本次設計的塑件是日常梳子，屬于比較小型零件。注射速度對對 ABS 的熔體流動性有一定影響，注射速度快，制品表面光潔度不佳；注射速度慢，制品表面容易出現波紋、熔接痕等現象，因而除了充模有困難的情況下，一般以中、低速度為宜。緩慢冷卻至室溫 ABS 的成型工藝條件 ABS 注塑時可以采用柱塞式或螺桿式注塑機進行成型加工，成型溫度盡量取低些，以防止發(fā)生熱分解或對其物理力學性能有所不利。 ABS 的吸水性 ABS 具有一定的吸水性，含水量在 %%范圍。 ABS 屬于無定形聚合物，無明顯熔點，成型后無結晶，成型收縮率為 %%。 M1 1644 1125 622 洛氏硬度 65109 105115 108115 彎曲彈性模量/MPa 16002500 21003000 21003100 壓縮彈性模 /MPa 12001400 1700 1900 吸水性 /% 密度 g*cm3 畢業(yè)設計（論文） 8 成型塑料的成型加工性能 ABS 是一種成型加工性能優(yōu)良的熱塑性工程塑料，可用一般加工方法成型加工。具體表現在：優(yōu)良的物理力學性能，沖擊強度高，尺寸穩(wěn)定性好，不透水，耐熱溫度高，電絕緣性能受溫度和濕度的影響很小，且在很大頻率變化范圍內保持穩(wěn)定，耐環(huán)境性能好，幾乎不受水、無機鹽、堿、酸類的影響。所以它的尺寸要求一般，表面質量要求稍高，外觀平滑， 無氣孔、縮孔等現象 。 （ 4） 獨立地完成設計任務，圖紙整潔，標注等符合國標，準時完成任務。 本次設計的題目是“ 塑料梳子注射模具設計 ”，其內容為： （ 1）產品外型設計：以產品外型測量，獲取產品的尺寸，提供產品設計方案。第一，制品方面要求精度高，外觀美，性能好。 隨著計算機技術的發(fā)展，計算機已廣泛應用于模具工業(yè)，在注射成型系統中，針對每一個環(huán)節(jié)都可將計算機作為輔助工具而加入。 未來國內外塑性模具的制造技 術和成型技術有如下發(fā)展趨勢： 1)在模具設計制造中廣泛應用 CAD/CAE/CAM 技術； 2)高速銑削加工將得到更廣泛地應用； 3)在塑料模具中推廣應用熱流道技術、氣輔注射成型和高壓注射成型技術； 4)提高模具標準化水平和模具標準件的使用率； 5)研究和應用模具的高速測量技術與逆向工程； 6)虛擬技術將得到發(fā)展； 7)模具自動加工系統的研制和發(fā)展。 injection molding。最后用 autoCAD 繪制了一套模具裝配圖和零件圖。本課題就是將 日常生活中的梳子 為設計模型，將注射模具的相關知識作為依據，闡述塑料注射模具的設計過程。國家級期刊主管單位是國家部門或直屬部門。 。一般來說，學術論文具有論證色彩，或具有論辯色彩。學士學位論文既 如需要圖紙等資料，聯系 1961660126 是學位論文又是畢業(yè)論文 中華人民共和國國家標準 VDC 、 CB 771387號文件給學術論文的定義為： 學術論文是某一學術課題在實驗性、理論性或觀測性上具有新的科學研究成果或創(chuàng)新見解的知識和科現象、制定新理論的一種手段，舊的科學理論就必然會不斷地為新理論推翻。 4) 著錄參考文獻有利于節(jié)省論文篇幅。對已有學術成果的介紹、評論、引用和注釋，應力求客觀、公允、準確。 畢業(yè)設計（論文） 設計題目 塑料梳子注射模具設計 院 （系）： 河源職業(yè)技術學院 學生姓名： 專業(yè)班級： 08模具設計與制造 1班 學 號： 指導教師： 2020 年 5 月 13日 如需要圖紙等資料，聯系 1961660126 畢業(yè)設計（論文） 研究成果的嚴肅態(tài)度以及向讀者提供有關信息的出處，正文之后一般應列出參考文獻表 引文應以原始文獻和第一手資料為原則。偽注、偽造、篡改文獻和數據等，均屬學術不端行為致謝一項科研成果或技術創(chuàng)新 ,往往不是獨自一人可以完成的 ,還需要各方面的人力 ,財力 ,物力的支持和幫助 .因此 ,在許多論文的末尾都列有 致謝 1) 著錄參考文獻可以反映論文作者的科學態(tài)度和論文具有真實、廣泛的科學依據，也反映出該論文的起點和深度。 [01] Brown, H. D. Teaching by Principles: An Interactive Approach to Language Pedagogy[M]. Prentice Hall Regents, 1994. [02] Brown, J Set al. Situated Cognition and the Culture of Learning[J]. Educational Reasercher, 1, 1989. [03] Chris, Dede. The Evolution of Constructivist Learning Environments: Immersion in Distributed Virtual Worlds[J]. Educational Technology, SeptOct, 1995. 學位申請者如果能通過規(guī)定的課程考試，而論文的審查和答辯合格，那么就給予學位。”（斯蒂芬論文的內容必須符合歷史唯物主義和唯物辯證法，符合“實事求是”、“有的放矢”、“既分析又綜合” 的科學研究方法。 國家沒有對期刊進行級別劃分。 如需要圖紙等資料，聯系 1961660126 畢業(yè)設計（論文） 1 目錄 目錄 .................................................................................................................................................. 1 摘 要 ..............................................................................................................................................