【正文】 李娟經(jīng)過教學(xué)反思，認(rèn)為出現(xiàn)這種情況是自己沒有能夠正確選擇教學(xué)方法?！督處煼ā芬?guī)定的教師權(quán)利六、案例分析題。（），不收學(xué)費(fèi)，雜費(fèi)。（）。錯選、多選、少選或未選均無分。請簡述證明CHIP28確實(shí)與水分子運(yùn)輸有關(guān)的實(shí)驗(yàn)基本思路。①這一事實(shí)表明：。（2）請根據(jù)探究1和探究2的結(jié)果推導(dǎo)細(xì)胞膜上磷脂分子的排布情況，在圖4中繪出其簡圖（片段）。第二步：。（1）若實(shí)驗(yàn)小鼠為雌性，上圖中過程為①為分裂，甲細(xì)胞的名稱是。c③2號培養(yǎng)皿中接種的細(xì)菌B是菌株；預(yù)期C處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：_________。目的：驗(yàn)證細(xì)菌是否具有有性生殖?，F(xiàn)已查明，細(xì)菌的基因交流是通過細(xì)菌”接合“而實(shí)現(xiàn)的。（4）隨著臨床醫(yī)學(xué)的進(jìn)步，造血干細(xì)胞移植越來越成熟，從中提取分離造血干細(xì)胞的方法，將得到更廣泛的應(yīng)用。根據(jù)以上材料回答下列問題：（1）造血干細(xì)胞的3種來源是______________。47.（14分）背景材料：白血病又名血癌，是一種高死亡率的病癥，105。（二）某人用這株花卉植物的甲組織培養(yǎng)成幼苗，然后用此幼苗的根尖制成臨時裝片，發(fā)現(xiàn)如右圖所示分裂圖像。（一）用一株優(yōu)質(zhì)花卉（AaBb，A、B基因位于非同源染色體上）的莖尖組織培養(yǎng)出一批花苗，一批花農(nóng)購買了這批花苗。（4）當(dāng)肝臟發(fā)生病變時，血液中酶的含量比較高，_____________可作為診斷是否患肝炎等疾病的一項(xiàng)重要指標(biāo)。————————————————————————————百度文庫給人改變未來的力量中的n曲線比較，出現(xiàn)d時期的原因是____________。為使其可育，可通過人工誘導(dǎo)產(chǎn)生四倍體“44.（7分）下圖為某種群在不同環(huán)境中的增長曲線模式圖，圖2為某細(xì)菌種群培養(yǎng)過程中的生長曲線模式圖，請據(jù)圖回答：（1）若種群數(shù)量呈圖1的m曲線增長，用達(dá)爾文的觀點(diǎn)分析，這是因?yàn)樯锞哂械奶匦?，從生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)看其生活環(huán)境是__________。體的最佳時期是__________________。_________________ 43.（9分）白菜、甘藍(lán)均為二倍體，體細(xì)胞染色體數(shù)分別為18。42.（5分）圖a為動物細(xì)胞，圖b為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的模式圖。（2）乙種遺傳病的遺傳方式為____________。41.（6分）下圖為甲種遺傳病（基因?yàn)锳、a）和乙種遺傳病（基因?yàn)锽、b）的系譜圖。(2)生態(tài)系統(tǒng)的分解功能主要由________等生物完成。四、綜合題（本大題包括10小題，共86分）40.（7分）下表表示不同陸地生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)和分解的有關(guān)數(shù)據(jù)（單位：t ， ，哪幾種屬于自然選擇作用？（） ，具有兩個親本遺傳性狀的方法是（）。————————————————————————————百度文庫給人改變未來的力量生的結(jié)果的敘述中，不正確的是（）。每小題有不止一個選項(xiàng)符合題意，每小題全選對者得2分，其他情況不給分），不正確的是（）。，認(rèn)為教學(xué)主要應(yīng)訓(xùn)練學(xué)生思維而輕視傳授知識的理論被稱為是（）。 （）?！俣任膸旖o人改變未來的力量、乙兩種物質(zhì)分別依賴自由擴(kuò)散（簡單擴(kuò)散）和協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞，如果以人工合成的無蛋白磷脂雙分子膜代替細(xì)胞膜，并維持其他條件不變。下列相關(guān)敘述正確的是（）。②③所示細(xì)胞具有同源染色體 ③所示細(xì)胞狀態(tài)往往導(dǎo)致基因重組 D.①②③細(xì)胞中均含有8個染色單體，（縱坐標(biāo)表示過氧化氫被分解速率）說明酶的哪一特性？（）、成分及生理等情況進(jìn)行分析、比較，結(jié)果如下表所示?！俣任膸旖o人改變未來的力量，生物進(jìn)化速度加快了，這是因?yàn)椋ǎ?，環(huán)境對智能起決定性作用 ，而另一個未發(fā)生 ，不論較近或較遠(yuǎn)的物體，都能使物像落在視網(wǎng)膜上，這主要是因?yàn)椋ǎ?。三天后，對每種菜葉的面積進(jìn)行測量并記錄數(shù)據(jù)。2014 年 3 月 17 日晚，周口市鄲城縣秋渠一中校長張偉連續(xù)工作三個晝夜，銀過 度勞累突發(fā)腦干出血，經(jīng)全力搶救無效，不行去世，年僅 42 歲，從教 20 年來，張偉同志始終奮斗在農(nóng)村教育教學(xué)第一線，他常說“干教育是個良心活，我獻(xiàn)身 教育一生無悔”，作為一名教師，他承擔(dān)兩個學(xué)科以上的教學(xué)任務(wù)，愛崗敬業(yè)，知識淵博，教學(xué)藝術(shù)性強(qiáng)，深受學(xué)生喜愛，作為一名校長，他以身作則，科學(xué)管 理，把一所落后的鄉(xiāng)村中學(xué)辦成了遠(yuǎn)近聞名的模范學(xué)校，他甘于清貧，面對高薪 聘請不為所動，他被廣大師生和群眾譽(yù)為“踐行焦裕祿精神的好校長”“寫上心 目中的好老師”第四篇：2009山西特崗教師招聘中學(xué)生物真題給人改變未來的力量2009山西特崗教師招聘中學(xué)生物真題一、單項(xiàng)選擇題（本題包括30小題，每小題1分，共30分，每小題只有一個選項(xiàng)符合題意），沒有葉綠體但能進(jìn)行光合作用的生物是（）。學(xué)生展示小組成果后，老師進(jìn)行總結(jié)，并給學(xué)生展示與誠信相關(guān)的名人名言 圖片，雖然經(jīng)歷過不好的事情的出現(xiàn)，但扔堅(jiān)持自己的行為準(zhǔn)則——誠信為本，之后共同得到結(jié)論：在我們生活中，每個人都會遭遇不同的關(guān)于誠信的問題，這 些都是我們成長經(jīng)歷中不可或缺的，希望這些能夠幫助同學(xué)們認(rèn)識誠信的真正含 義。二、探究新知共同欣賞《徙木立信》的視頻片段，讓學(xué)生直觀的感受古人的誠信?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】學(xué)生對誠信的正確認(rèn)識。誠信原則的核心是善，盡管誠信問題上有各種負(fù)責(zé)情況，但只要我們正確理解誠 信，于人為善，出以公心，永不自欺，我們的就能擁有誠信的智慧，做一個誠信 的人。對人誠實(shí)于尊重他人的隱私，王萬相互關(guān)聯(lián)且嘗嘗發(fā)生沖突。五、教學(xué)設(shè)計題(本大題共 1 題，15 分)請根據(jù)多提供的教學(xué)材料和學(xué)生情況，按要求完成教學(xué)設(shè)計。（2）鼓勵學(xué)生多角度提出假設(shè)。還要注意練習(xí)形式的多樣化，以調(diào)動學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的積極 性，提高學(xué)生知識應(yīng)用的變通性、靈活性和廣泛性。（2）外化思路，進(jìn)行顯性教學(xué)。為此，教師要有意識 地溝通課內(nèi)外、不同學(xué)科、不同知識點(diǎn)之間的縱橫交錯的聯(lián)系，完善學(xué)生的知識 結(jié)構(gòu)。（2）提供多種變式，促進(jìn)知識的概括。具體可從以下幾方面入手。指教學(xué)的內(nèi)容、方法、分量和進(jìn)度要適合學(xué)生的身心發(fā)展，是他們能夠接受的，但又要有一定的難度，需要他們經(jīng)過努力才能掌握，以促進(jìn) 學(xué)生的身心健康發(fā)展。（2）因材施教。(注：教學(xué)對象為七年級學(xué)生)請運(yùn)用有關(guān)教學(xué)理論對此案例進(jìn)行分析評價。第二天給另一個班上課時，該老師 及時改變了提問策略。自覺抵制有 償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。為人師表要求教師堅(jiān) 守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。培養(yǎng)學(xué)生良好品 行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。杜老師照顧到農(nóng)村學(xué)生的自尊心，當(dāng)他們是自己的家 人，不嫌棄學(xué)生條件差基礎(chǔ)差，做到了關(guān)愛學(xué)生。案例中的杜老師能夠認(rèn)真?zhèn)湔n，反復(fù)試講，獲得學(xué)生 歡迎。請從教師職業(yè)道德規(guī)范的角度對該教師的做法進(jìn)行分析評價。在認(rèn)真?zhèn)湔n、反 復(fù)試講后，他心情忐忑的走上講臺，剛做完自我介紹，一男生突然站起來說道： “老師，我們條件不好，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)又差，你會喜歡我們嗎？”杜老師沒有回答，微笑地看著他問：“你會不會嫌棄自己的家人？”男生馬上回答：“當(dāng)然不會，一家人怎會嫌棄呢。（）【解析】√1中學(xué)階段同輩群體對人格發(fā)展的影響在某種程度上甚至超過父母。（）【解析】 變式1態(tài)度與品德也可以通過觀察模仿榜樣的行為而習(xí)得?！窘馕觥俊?學(xué)生參加課外活動要體現(xiàn)自愿原則，活動應(yīng)以小型為主。()【解析】√當(dāng)前的教學(xué)設(shè)計越來越傾向于從關(guān)注“學(xué)”向關(guān)注“教”轉(zhuǎn)變。()【解析】以農(nóng)村教師為重點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)是促進(jìn)我國教育公平的措施之一。1良好班集體形成的基礎(chǔ)是() 、心理相容的氛圍 【解析】 A1根據(jù)自己的生物鐘安排學(xué)習(xí)活動屬于學(xué)習(xí)策略中的() 【解析】B 資源管理策略中的時間管理?？倳浿赋觯瑢?shí)現(xiàn)中國夢必須()A、走中國道路，弘揚(yáng)中國精神，凝聚中國力量 B、走中國道路，弘揚(yáng)中國精神，凝聚世界力量 C、走中國道路，弘揚(yáng)航天精神，凝聚中國力量 D、走中國道路，弘揚(yáng)國際精神，凝聚中國力量 【解析】 A黨的十八屆三中全會《決定》提出的關(guān)于教育改革的總體部署是()A、深化教育領(lǐng)域綜合改革 B、推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革 C、推進(jìn)考試招生制度改革 D、推進(jìn)管辦評分高 【解析】 A社會主義核心價值觀之社會層面的價值要求是()A、富強(qiáng) 民主 文明 和諧河南華圖教師招聘考試研究中心 咨詢電話：0371——87096515 2 乘華圖翅膀 圓教師夢想 B、自由平等 公正 法制