【正文】 中公講師解析：注意是伴隨著心理活動(dòng)中的心理特征，它不是一個(gè)單獨(dú)的心理特征。中公講師解析：意志的品質(zhì)包括自覺(jué)性、堅(jiān)韌性、果斷性、自制性。7.【答案】A。果斷性：是指一個(gè)人是否善于明辨是非，迅速而合理地采取決定和執(zhí)行決定。而情感具有穩(wěn)定性、持久性和深刻性。4.【答案】C。中公講師解析：應(yīng)激是出乎意料的緊迫情況所引起的急速而高度緊張的情緒狀態(tài)。(判斷題)答案及解析1.【答案】A。 ，同時(shí)也十分喜歡跳舞，但是因?yàn)檎n程緊，閑余時(shí)間不多，參加了繪畫(huà)培訓(xùn)班就不能參加舞蹈培訓(xùn)班，參加了舞蹈培訓(xùn)班就不能參加繪畫(huà)培訓(xùn)班，對(duì)此她猶豫不決，這屬于()。 ，沒(méi)有人的情感就從來(lái)沒(méi)有也不可能有人們對(duì)真理的追求，這種情感是()?？裣矔r(shí)，捧腹大笑，手舞足蹈。二、進(jìn)行情感交流，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)三、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。三是分析設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)中學(xué)生從教學(xué)的起點(diǎn)狀態(tài)向教學(xué)的最終目標(biāo)狀態(tài)發(fā)展中應(yīng)當(dāng)掌握的知識(shí)在以往傳統(tǒng)的教師備課工作中，幻燈與投影設(shè)備錄音與錄像設(shè)施計(jì)算機(jī)與多媒體設(shè)備等多是一各自獨(dú)立的狀態(tài)存在的，教師在選擇時(shí)一般是依據(jù)它們各自的功能來(lái)使用的。各級(jí)教育、編制、財(cái)政、人社部門(mén)必須提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，保證特崗計(jì)劃積極、穩(wěn)步地進(jìn)行。負(fù)責(zé)特崗教師戶口和檔案關(guān)系的管理，隨時(shí)保持與受援校的信息溝通。督促各縣積極做好特崗教師的工資發(fā)放、住房安排等相關(guān)生活待遇保障工作。要著力解決教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)性矛盾，嚴(yán)禁在有合格師資來(lái)源的情況下“有編不補(bǔ)”。省財(cái)政廳負(fù)責(zé)按照國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)特崗教師工資，并督促有關(guān)市縣按標(biāo)準(zhǔn)足額發(fā)放，對(duì)特崗教師工資發(fā)放情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。本人找到工作后，其戶口檔案關(guān)系已經(jīng)轉(zhuǎn)到本縣的，辦理改派手續(xù)。八、服務(wù)期滿后的問(wèn)題。七、服務(wù)期的管理特崗教師任教期間，由縣教育局代縣政府統(tǒng)一管理，任教學(xué)校負(fù)責(zé)日常管理。各地要采取有效措施，落實(shí)好特崗教師工資與補(bǔ)貼發(fā)放、周轉(zhuǎn)宿舍安排等相關(guān)保障工作，積極吸引鼓勵(lì)優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生到村小和教學(xué)點(diǎn)任教。7月底前，特崗教師赴各特崗計(jì)劃實(shí)施縣報(bào)到。同時(shí)將聘用人員身份證、畢業(yè)證、學(xué)位證、教師資格證等原件及復(fù)印件報(bào)市特崗辦審核。中公教育—給人改變未來(lái)的力量。4月18日至4月25日，各市縣對(duì)高校畢業(yè)生和社會(huì)人員申報(bào)志愿情況進(jìn)行統(tǒng)籌，嚴(yán)格進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)資格審查和現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)審核。4月5日前，各市應(yīng)將轄區(qū)特崗計(jì)劃實(shí)施縣招募教師的崗位設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)、編制空缺情況、公開(kāi)招募辦法等情況以市為單位分別報(bào)省教育廳、省機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)辦公室、省人力資源和社會(huì)保障廳審查備案。各有關(guān)市應(yīng)成立市特崗計(jì)劃工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，由主管教育的市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)，教育、編制、財(cái)政、人社等部門(mén)主要負(fù)責(zé)人為成員，在教育局設(shè)立特崗 計(jì)劃辦公室，會(huì)同編制、人社等部門(mén)負(fù)責(zé)制定本市特崗計(jì)劃的崗位設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)和公開(kāi)招募辦法，組織招募工作及崗前培訓(xùn)，落實(shí)特崗教師的教學(xué)崗位和編制，加強(qiáng)對(duì)特 崗教師的服務(wù)管理與調(diào)配交流。中公教育—給人改變未來(lái)的力量三、服務(wù)期限和范圍特崗教師服務(wù)期暫定為三年，服務(wù)期內(nèi)全部安排在農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校任教。：(1)持有相應(yīng)的中小學(xué)教師資格證書(shū)或陜西省中小學(xué)教師資格教育基礎(chǔ)理論知識(shí)考試成績(jī)單(要求4 科全部合格)，或教育部教師資格考試中心頒發(fā)的教師資格考試合格證明。今年申報(bào)實(shí)施特崗計(jì)劃縣區(qū)名單見(jiàn)附件1。文章來(lái)源：陜西人事考試網(wǎng)（）第三篇：2015陜西特崗教師招聘考試考試時(shí)間中公教育—給人改變未來(lái)的力量2015陜西特崗教師招聘考試考試時(shí)間2015陜西特崗教師招聘考試公告暫未發(fā)布，所以請(qǐng)廣大考生多關(guān)注陜西招生考試信息網(wǎng)，也可以加入陜西中公教師考試微信：sajsks，我們會(huì)在第一時(shí)間為大家分享最新的招考信息。主 任：宋曉靜(兼)副主任：田 鋒 銅川市機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)辦公室綜合科科長(zhǎng)楊增保 銅川市財(cái)政局教科文科科長(zhǎng)薛珊珊 銅川市人社局人力資源市場(chǎng)科科長(zhǎng)許志強(qiáng) 銅川市教育局人事科科長(zhǎng)聯(lián) 系 人：路軍宏(市“特崗計(jì)劃”辦公室)聯(lián)系電話：0919—3192396電子郵箱：373476755實(shí)施“特崗計(jì)劃”的區(qū)縣應(yīng)由政府主管區(qū)縣長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，相關(guān)職能部門(mén)主要領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，在區(qū)縣教育局設(shè)立“特崗計(jì)劃”辦公室，相關(guān)部門(mén)積極配合，指派專人負(fù)責(zé)“特崗計(jì)劃”的日常管理工作。(三)對(duì)服務(wù)期滿愿意繼續(xù)從事當(dāng)?shù)剞r(nóng)村教育的，各區(qū)縣政府要根據(jù)空編、空崗和考核情況，擇優(yōu)正式聘用，并做好人事、工資關(guān)系等接轉(zhuǎn)工作。(九)培訓(xùn)：各有關(guān)區(qū)縣教育局應(yīng)根據(jù)市上提出的擬聘人員名單，集中組織崗前培訓(xùn)，主要包括教育學(xué)、教育心理學(xué)、教師職業(yè)道德、教育政策法規(guī)、新課程通識(shí)、教材教法等，培訓(xùn)時(shí)間應(yīng)不少于10天，參加培訓(xùn)經(jīng)考核合格者發(fā)給培訓(xùn)證。(七)公示：市教育局會(huì)同市人力資源和社會(huì)保障局根據(jù)體檢結(jié)果提出擬聘名單，于6月13日—6月17日在銅川市政府門(mén)戶網(wǎng)、銅川市人力資源和社會(huì)保障局網(wǎng)、銅川教育網(wǎng)上公示。面試成績(jī)?cè)O(shè)最低控制分?jǐn)?shù)線，最低控制分?jǐn)?shù)線為60分，低于最低控制分?jǐn)?shù)線者不得進(jìn)入體檢，面試成績(jī)?cè)阢~川市政府門(mén)戶網(wǎng)、銅川市人力資源和社會(huì)保障局網(wǎng)、銅川教育網(wǎng)上公布。(五)面試：面試在市教育局及市人力資源和社會(huì)保障局的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督下，區(qū)縣上報(bào)面試工作實(shí)施方案，經(jīng)審核后，由有關(guān)區(qū)縣特崗辦組織，區(qū)縣教育局具體組織實(shí)施。(四)筆試：網(wǎng)上初審?fù)ㄟ^(guò)人員參加由市教育局會(huì)同市人力資源和社會(huì)保障局組織的特崗教師公開(kāi)招募筆試。(二)現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)和資格審查：時(shí)間：自網(wǎng)上通過(guò)資格審查之日起，截止4月30日下午17:30前(上午8:30—12:00，下午14:30—17:30)。(3)年齡不超過(guò)30周歲(1984年7月1日以后出生，以身份證件或戶籍證明原件為準(zhǔn))。(2)全日制普通高校2014屆師范教育類?？飘厴I(yè)生。聯(lián)系人及電話：韓潤(rùn)社（省教育廳師資與師范教育處）029—88668691 朱鋒鶴（省財(cái)政廳教科文處）029—68936534 杜 克（省人社廳人力資源市場(chǎng)處）029—87293660文章來(lái)源： 漢中人事考試網(wǎng)（）第二篇：2014陜西銅川特崗教師招聘考試通知中公教育—給人改變未來(lái)的力量2014陜西銅川特崗教師招聘考試通知2014陜西招錄2000余名學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃通知已經(jīng)發(fā)布，陜西將繼續(xù)組織實(shí)施特崗教師的招聘工作，公告預(yù)計(jì)是在4月5日10日之間發(fā)布，各位考生可加入陜西特崗教師考試交流群306756725,與群內(nèi)好友一起備戰(zhàn)2014陜西特崗教師招聘考試。各高校要通過(guò)多種宣傳渠道，深入宣傳黨和政府有關(guān)高校畢業(yè)生到基層就業(yè)的政策，大力宣傳高校畢業(yè)生在基層創(chuàng)業(yè)成才的先進(jìn)典型，具體政策要落實(shí)到每一個(gè)畢業(yè)班級(jí)，鼓勵(lì)畢業(yè)生面向基層就業(yè)，唱響到基層、到西部、到祖國(guó)最需要的地方建功立業(yè)的主旋律，在全社會(huì)形成良好的輿論導(dǎo)向，積極做好特崗計(jì)劃實(shí)施的相關(guān)事宜。各市要堅(jiān)持德才兼?zhèn)浜汀肮_(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”的原則，嚴(yán)格招募程序，嚴(yán)把選人標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量，吸引有志于從事基礎(chǔ)教育事業(yè)的優(yōu)秀人才到中小學(xué)任教。省編辦負(fù)責(zé)做好特崗計(jì)劃實(shí)施縣編制使用情況的監(jiān)督檢查。2．自主擇業(yè)。對(duì)違反協(xié)議和學(xué)校規(guī)章制度的特崗教師，要嚴(yán)肅處理。在中央和省級(jí)財(cái)政專項(xiàng)資金尚未撥付到各縣之前，各縣政府應(yīng)拿出一定資金，先期解決特崗教師臨