20xx冀教版六年級語文下冊教案濟南的冬天-wenkub.com
2024-10-01 09:21 本頁面
【正文】 四、讀句子，想一想表現(xiàn)了濟南冬天怎樣的特點，你從中體會到了作者怎樣的思想感情 一個老城有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安閑地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒?！ ǐ 他的老家是山東省〔〕南?！ ∷?、板書設(shè)計 12 濟南的冬天 課后檢測： 一、給加點的字注音： 濟南〔〕綠萍〔〕 寬敞〔〕澄清〔〕 二、看拼音，寫漢字?！ W(xué)了本文之后，你的感想是什么記錄下今天的收獲?！ 〗處熥骶C合評價。學(xué)生在思考和感悟文章的過程中，品詞析句，感情朗讀，深刻領(lǐng)悟作者對濟南冬天的熱愛?！ ≡趯嶋H課堂中，學(xué)生的答復(fù)可能會不定性的說到某一局部。濟南城外的小村莊被作者賦予了生命和感情，它們都安閑地睡著，盡情享受這溫晴的天賜?！ 、冢粋€老城有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安閑地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒?！ ☆A(yù)設(shè)點： ?、龠@一圈小山在冬天特別可愛，好似是把濟南放在一個小搖籃里,它們安靜不動地低聲說：lsquo。 小組交流中心話題。一。一?！ 〗處熤笇?dǎo)背誦：根據(jù)學(xué)生復(fù)述按山上。 請第一組學(xué)生代表上臺根據(jù)圖片復(fù)述課文第二自然段內(nèi)容。誰來說一說，文章圍繞濟南的冬天主要講了哪幾方面的內(nèi)容 設(shè)計意圖：復(fù)習(xí)導(dǎo)入，回憶全篇，盡快讓學(xué)生走進(jìn)文本，為后面賞析課文做好準(zhǔn)備?！ ∨錁穭?chuàng)設(shè)情境，朗讀體會濟南冬天的美。這在教學(xué)大綱中對高年級段提出了明確的 要求。一。4號同學(xué)在小組讀課文?！ z查詞語能否讀正確?！ ∵^程：4人小組學(xué)習(xí)中1號同學(xué)當(dāng)小組長負(fù)責(zé)組織輪讀課文，互相傾聽，聚集預(yù)習(xí)中讀音、生字詞問題，并互助解決，解決不了的由組長負(fù)責(zé)記錄在預(yù)習(xí)本中?！ 〕鍪绢A(yù)習(xí)要求： 〔1〕讀準(zhǔn)字音，讀通課文。總之，北方的冬天給我們的感受既有美麗的雪景，也有刺骨的寒風(fēng)?！ 《?、教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體課件?！ ?〕、理解課文內(nèi)容，有感情地朗讀課文，感知內(nèi)容。 2〕．領(lǐng)會作者抓住主要景物的主要特征細(xì)致描繪，情景交融地表達(dá)對祖國寶地濟南的贊美之情?！ ?．培養(yǎng)學(xué)生搜集信息，以及預(yù)習(xí)課文的能力。本課就以新的課程理念為指導(dǎo)，營造開放而富有活力的課堂，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，開展思維，啟迪智慧。優(yōu)美的意境中，表達(dá)出作者贊美的真情。因此，在學(xué)習(xí)這篇課文時，可以讓學(xué)生品味其中
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