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7學校安全科治理慵懶散工作計劃-wenkub.com

2024-09-26 18:57 本頁面
   

【正文】 對于在工作時間玩電腦游戲的工作人員(社區(qū)借調(diào)),做出書面檢查,在街道范圍內(nèi)進行通報批評,并將其退回原社區(qū)。加大問責力度,有效糾正干部履職不力、作風不實、辦事效率不高、紀律不嚴等問題,切實加強社區(qū)工作人員作風建設(shè),改善行政管理,強化監(jiān)督制約,提升干部隊伍的執(zhí)行力和工作效能。實行領(lǐng)導(dǎo)班子分工責任制和一崗雙責制,按照責權(quán)統(tǒng)一的原則,將黨風廉政建設(shè)責任制延伸到社區(qū),明確社區(qū)書記為第一責任人,并把黨風廉政建設(shè)的任務(wù)分解為硬指標,納入社區(qū)黨建年度目標管理。為了加強溝通,促進交流,融洽黨員、黨群關(guān)系,街道黨工委書記與班子成員之間,部門領(lǐng)導(dǎo)與工作人員之間經(jīng)常開展交心談話。嚴于律己、勤政廉政的表率。努力做到“六個表率”,即勤于學習、善于思考的表率。圍繞干部作風建設(shè)我們以治理庸懶散問題為的突破口,堅持干部自律與他律相結(jié)合,堅持教育與約束相結(jié)合,切實加強街道日常監(jiān)督管理,探索建立“治庸治懶治散”機制,進一步激發(fā)了隊伍活力,改進了隊伍的作風形象,為科學發(fā)展提供作風保證。 我校號召全體教師,立足在本職崗位“治庸、治懶、治散”,爭當業(yè)務(wù)能手,爭做服務(wù)型標兵。 三、強化工作作風、治理懶散現(xiàn)象 針對活動中查找出來的問題,結(jié)合崗位實際,重新制定改進提高工作效率的具體措施和辦法,并認真落實。 散。 二、聯(lián)系工作實際,徹底查找問題 針對治理“庸懶散”活動精神,與10月26日召開了“自查自糾”座談會,每位教師都認真反省,深刻總結(jié),多數(shù)同志都是積極向上,整體風貌還呈現(xiàn)出勃勃生機的,但還是存在少部分“庸、懶、散”現(xiàn)象,主要表現(xiàn)在以下幾方面: 庸: 個別同志全局觀念和協(xié)作意識不強,工作上拈輕怕重,敷衍塞責,只求過得去,不求過得硬。紀檢工作人員要大膽履行監(jiān)督職責,做好督促和檢查審計組在執(zhí)行公務(wù)過程中遵守審計紀律的情況,定期通報好的事跡和存在的問題。局機關(guān)將定期、不定期深入一線,檢查、了解審計組落實審計紀律的情況。 (三)嚴肅紀律以治散 (1)審計人員必須嚴格執(zhí)行審計人員職業(yè)道德準則和審計的新“八不準”紀律。根據(jù)有關(guān)規(guī)定,對其管理和服務(wù)的項目必須在規(guī)定時間內(nèi)予以辦結(jié)。首問責任人要對當事人熱情接待,對當事人提出的問題要給予耐心、詳細解釋。 (1)嚴格公開承諾制。采取中心組學習、警示教育等多種形式,教育黨員干部認真履職,埋頭實干、無私奉獻。堅持把治“庸治懶”工作與創(chuàng)先爭優(yōu)、干部考評、精神文明創(chuàng)建等活動結(jié)合起來。這些散漫行為可以地概括為“上班點個卯,中午洗個澡,下午玩會兒電腦,等著下班了”。二是“身在曹營心在漢”。有的遇事不加思考,不愿開動腦筋,不是想方設(shè)法去完成任務(wù),把工作做細做精,把事情辦實辦好,而是死搬教條、硬摳框框,能推則推,能拖則拖;有的胸無大志,過一天混一天,混一年算一年;有的主觀能動性及參謀助手作用得不到發(fā)揮,主動找事做、想事做、出點子、求創(chuàng)新者少。筆者認為治理“庸懶散”順乎民意,勢在必行。查找不足,加強改進,以點帶面,警示教育,不敢“庸治懶”。二要加強與被審單位的溝通聯(lián)系。繼續(xù)堅持執(zhí)行行之有效的《審計組廉政責任規(guī)定》、《加強審計紀律的八項規(guī)定》、征詢制度、自報制度、回訪制度及檢查通 報制度等各項審計工作紀律。 (4)嚴格追究問責制。屬于首問責任人職責范圍內(nèi)的事項,首問責任人必須及時辦理。一是文明審計,抓好行風建設(shè);二是依法審計,嚴格執(zhí)行程序;三是嚴守紀律,力求工作高效;四是實事求是,合理謹慎從審;五是恪盡職守,創(chuàng)廉政型機關(guān);六是接受監(jiān)督,完善約束機制。 (二)完善制度以治懶 “不以規(guī)矩,不成方圓”。將審計署《國家審計準則》與當前審計工作實際緊密結(jié)合起來,新精神、新內(nèi)容及時運用到審計業(yè)務(wù)工作中,不斷規(guī)范審計執(zhí)法行為,提高依法審計能力和水平;注重在審計工作實踐中學習新準則,在嚴格執(zhí)行上下功夫,將新準則規(guī)定的內(nèi)容與審計實踐“對號入座”,以良好的學習成果促進依法審計、規(guī)范審計、文明審計、廉潔審計,不想“庸治懶”,充分發(fā)揮審計保障國家經(jīng)濟和社會健康運行的“免疫系統(tǒng)”功能。 二、“庸、懶、散”的治理措施 筆者認為“庸懶散”,就是能力差、效率低、風氣歪及濫竽充數(shù)的“南郭先生”,危害大,貽誤當前審計事業(yè),有必要強化整治。三是“當一天和尚撞一天鐘”。主要表現(xiàn)在:一是“神龍見首不見尾”。思想素質(zhì)低下,組織觀念淡薄,能力不強,業(yè)務(wù)不精,品行欠佳,德才平庸,缺乏政治責任感、使命感、光榮感,得過且過,當一天和尚撞一天鐘;不求有功,但求無過,有的甚至腐化墮落。 第二篇。實行常態(tài)化監(jiān)督,采取定期檢查、臨時抽查、明查暗訪等多種監(jiān)督檢查手段,促進干部作風轉(zhuǎn)變。強化典型教育,通過對先進事跡的學習宣傳,充分發(fā)揮先進典型的示范作用,激勵全體成員干事創(chuàng)業(yè)的熱情。 五、主要保障措施: 精心組織、周密部署。對嚴重違紀行為,上報學校相關(guān)部門,給予紀律處分。情節(jié)較輕的,進行口頭告誡,本人作出書面檢查;情節(jié)較重的,進行書面告誡,在當年考核和績效考核中不得評為“優(yōu)秀”等次。(2)重點問題的整治情況。 開展督促檢查??苾?nèi)所有成員的自查形成材料,進行公示,
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