20xx小學語文五年級教案——做什么事最快樂教學反思-wenkub.com
2024-09-23 05:24 本頁面
【正文】 當然，課堂是平等的，學生對老師的一言一行都可以提出自己的看法，老師也應(yīng)認真聽取，虛心接受。課堂上，我注重對學生進行鼓勵性評價，經(jīng)常表揚他們你真棒！真能干！你真聰明！等。 四、注重評價，促進學生健康開展 對學生進行評價是教育過程的重要環(huán)節(jié)。教學完課文后，以課文為基點，我讓學生以小青蛙我想對你說，我〔為誰〕〔做什么事〕最快樂。說 39。 學生１：水牛爺爺，你能告訴我做什么事最快樂？ 學生３〔扮演水牛〕：耕地最快樂，有了我，人們耕地就可以省很多力。學生看著指尖上的小動 物，朗讀時興趣高漲，完全進入意境，快樂無比。教學中，我努力以新課改理念為指導(dǎo)，積極進行課堂教學探索，努力構(gòu)建民主、和諧的課堂氣氛，讓學生在寬松的環(huán)境中得以自主的開展。 一、寓教于樂，提高學生的學習興趣 由于小學低年級學生特有的生理和心理特點，課堂上，他們的注意力極易被分散。 二、營造氣氛，加強自主、合
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