20xx小學(xué)語文五年級(jí)教案——做什么事最快樂教學(xué)反思(存儲(chǔ)版)
【正文】 三、創(chuàng)設(shè)情境，注重口語交際訓(xùn)練 著名教育家葉圣陶先生曾指出：在語言文字的訓(xùn)練聽、說、讀、寫四個(gè)字中間， 39。只要我們教師能做個(gè) 有心人，找準(zhǔn)適合學(xué)生的話題，采取多種靈活 4 多樣的形式指導(dǎo)學(xué)生有效地進(jìn)行口語訓(xùn)練，就能有效的提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。于是我便引導(dǎo)學(xué)生在評(píng)價(jià)的時(shí)候，要先學(xué)會(huì)肯定別人的優(yōu)點(diǎn)，再提出自己的意見，養(yǎng)成良好的評(píng)價(jià)習(xí)慣；在評(píng)價(jià)別人的同時(shí)，學(xué)到別人的長(zhǎng)處。當(dāng)學(xué)生的想法和答復(fù)有其獨(dú)創(chuàng)性時(shí)， 我會(huì)當(dāng)即叫好，給他〔她〕堅(jiān)起大拇指你真棒！老師佩服你。的句式練習(xí)說話，使課文內(nèi)容得到延伸。 3 這一教學(xué)片斷，既讓學(xué)生進(jìn)一步熟悉課文內(nèi)容，同時(shí)為什么快樂這一教學(xué)重點(diǎn)也迎刃而解。 一、寓教于樂，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 由于小學(xué)低年級(jí)學(xué)生特有的生理和心理特點(diǎn)，課堂上，他們的注意力極易被分散。學(xué)生看著指尖上的小動(dòng) 物，朗讀時(shí)興趣高漲，完全進(jìn)入意境，快樂無比
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