【總結(jié)】1 ?我不是最弱小的? 教材簡析: ?我不是最弱小的?是蘇教版第八冊第四單元的第二篇講讀課 文。課文講了薩沙與家人出外度假,突然遭遇暴風(fēng)雨,父母親很自 然地把雨衣讓給了年齡最小的薩沙。在...
2024-09-21 21:47
【總結(jié)】 我不是最弱小的 教學(xué)要求: 正確、流利、有感情的朗讀課文。 學(xué)會本課生字、詞。 會用芳香撲鼻、附近造句。 理解課文內(nèi)容,教育學(xué)生向薩沙一家人一樣,自覺保護弱...
2024-09-30 17:46
【總結(jié)】 我不是最弱小的練習(xí) 14、我不是最弱小的 一、給下列帶點的字選擇正確的讀音。 悶熱(menmēn) 纖弱(qianxiān)水滴(diēdī)滂沱(pangpāng )...
2024-11-17 00:06
【總結(jié)】 我不是最弱小的教案 我不是最弱小的 教學(xué)目標(biāo) 1.會認(rèn)14個生字、會寫12個字。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文,用心揣摩薩沙和媽媽的對話,體會問號、感嘆號表達...
2024-11-17 00:14
【總結(jié)】 我不是最弱小的教案 教學(xué)要求 1、正確,流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課生字。理解由生字組成的詞語。 3、會用“芳香撲鼻、附近”造句。 4、理解課文內(nèi)容,教育學(xué)生薩少一家人學(xué)習(xí),自...
2025-04-03 13:31
【總結(jié)】我不是最微小的作文 篇一:2012年江蘇高考優(yōu)秀作文精選細評40篇 2012年江蘇高考優(yōu)秀作文精選細評40篇 整理:永州一中劉小忠 【高考作文題】 按照下面的材料,按照要求作文: 慈母...
2025-03-30 03:59
【總結(jié)】媽媽,我不是最弱小的蘇霍姆林斯基滬教版三年級語文下冊自讀要求:,讀通句子,不添字,不漏字。、地點、人物。森林是那么美好,林中長著一叢叢野薔薇。花兒開放了,粉紅粉紅的,芬芳撲鼻。qiángwēiqiángwēi薔薇
2024-12-11 12:32
【總結(jié)】1 《我不是最弱小的》教學(xué)反思 《我不是最弱小的》這篇文章是一篇充滿了 濃郁人文氛圍的課文,清新優(yōu)美的文字,展示了薩沙一家自覺保護 弱小者的高尚行為,盡管課文說的是一件生活小事,卻闡明了深...
2024-08-15 15:50
【總結(jié)】1 《我不是最弱小的》文本解讀 《我不是最弱小的》文本解讀 這篇課文的課題是薩沙帶著自信、堅強和自豪想說的一句話, 也是作者激勵我們每一個孩子挺起腰板自豪地說出的一句話。這句 話是文章的...
2024-08-15 01:51
【總結(jié)】 我不是最弱小的1 14我不是最弱小的 教學(xué)要求 ,流利、有感情地朗讀課文。 。理解由生字組成的詞語。 、附近造句。 ,教育學(xué)生薩少一家人學(xué)習(xí),自學(xué)保護...
2024-11-17 01:00
【總結(jié)】mòsàtuō1夏天的一個周末,五歲的薩沙和哥哥托利亞,跟父母一起到森林中去玩。língcù2
2024-12-11 11:56
【總結(jié)】7、我不是最弱小的7、我不是最弱小的教學(xué)目標(biāo)1.會認(rèn)14個生字,會寫12個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,體會問號、感嘆號表達的不同語氣。3.有不甘為弱者、應(yīng)該保護弱小者的意識。教學(xué)重難點重點:有感情地體會朗讀表的出不同的說話語氣。難點:理解薩沙說話的含義,感受到要保護弱小。課前準(zhǔn)備生字卡片相關(guān)課件課時安排兩課時教學(xué)過程第一課時
2024-08-26 06:08
【總結(jié)】1 《我不是最弱小的》說課 一、我對教材的理解與把握。 愛,是人類文明永恒的主題,在家愛父母,在校愛老師、同 學(xué),在社會關(guān)愛別人。因為有愛,才會甘于奉獻、樂于助人。本文 是義務(wù)教育課程標(biāo)...
【總結(jié)】1 《我不是最弱小的》強化練習(xí) 《我不是最弱小的》強化練習(xí) 【課業(yè)設(shè)計】 一、我會組詞 分(區(qū)分)令()北()京() 亥() 芬()鈴()背()景() 該() 二、讀句子 1、...
2024-08-15 15:51
【總結(jié)】1 《我不是最弱小的》教后記 《體會薩沙說的三句話的心情指導(dǎo)學(xué)生讀好 這三句話》 師:我們快速瀏覽課文,讓我們看看薩沙說了幾句話。 生:三句話。 師:沒錯,三句話。然后分別找三個同學(xué)來...