2022我不是最弱小的強(qiáng)化練習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】1 ?我不是最弱小的?強(qiáng)化練習(xí) ?我不是最弱小的?強(qiáng)化練習(xí) 【課業(yè)設(shè)計(jì)】 一、我會(huì)組詞 分〔區(qū)分〕令〔〕北〔〕京〔〕 亥〔〕 芬〔〕鈴〔〕背〔〕景〔〕 該〔〕 二、讀句子 １、...

2025-09-14 04:40

2022我不是最弱小的教后記-資料下載頁(yè)

【摘要】1 ?我不是最弱小的?教后記 ?體會(huì)薩沙說(shuō)的三句話的心情指導(dǎo)學(xué)生讀好這 三句話? 師：我們快速瀏覽課文，讓我們看看薩沙說(shuō)了幾句話。 生：三句話。 師：沒(méi)錯(cuò)，三句話。然后分別找三個(gè)同學(xué)來(lái)...

2025-09-14 04:35

2022我不是最弱小的教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【摘要】1 ?我不是最弱小的?教學(xué)反思 ?我不是最弱小的?這篇文章是一篇充滿了濃 郁人文氣氛的課文，清新優(yōu)美的文字，展示了薩沙一家自覺(jué)保護(hù)弱 小者的高尚行為，盡管課文說(shuō)的是一件生活小事，卻說(shuō)明了深...

2025-09-14 04:41

我不是最弱小的積累與運(yùn)用-資料下載頁(yè)

【摘要】 我不是最弱小的積累與運(yùn)用 　　積累與運(yùn)用 　　要求：１、詞語(yǔ)積累： 　　森林　景色　露珠　清新　盛開(kāi)　　應(yīng)該　保護(hù)　嬌嫩　弱小　勇敢 　　雷聲大作　傾盆大雨　隨風(fēng)舞動(dòng)　芬芳撲鼻 ...

2025-11-08 00:06

我不是最弱小的的教案范文-資料下載頁(yè)

【摘要】 《我不是最弱小的》的教案范文 教學(xué)要求 ，流利、有感情地朗讀課文。 。理解由生字組成的詞語(yǔ)。 “芳香撲鼻、附近”造句。 ，教育學(xué)生薩少一家人學(xué)習(xí)，自學(xué)保護(hù)弱小者。 教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)。 ...

2025-11-24 02:27

我不是最弱小的教案2-資料下載頁(yè)

【摘要】《我不是最弱小的》教學(xué)設(shè)計(jì)柴曉梅教學(xué)簡(jiǎn)述：小學(xué)語(yǔ)文人教課標(biāo)版二年級(jí)下冊(cè)課前準(zhǔn)備：三個(gè)田字格、生字抄寫(xiě)本、課件。一．談話導(dǎo)入我們先來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)新字“弱”。板書(shū)：弱老師給字組詞。板書(shū)：弱小齊讀。你知道什么叫弱?。磕恰白钊跣　钡哪?？（就是很弱小很弱小，力量比誰(shuí)都小的）誰(shuí)都不愿意做最弱小的那一個(gè)。你聽(tīng)一個(gè)叫薩沙的5

2025-11-14 12:26

2022我不是最弱小的說(shuō)課-資料下載頁(yè)

【摘要】1 ?我不是最弱小的?說(shuō)課 一、我對(duì)教材的理解與把握。 愛(ài)，是人類(lèi)文明永恒的主題，在家愛(ài)父母，在校愛(ài)老師、同 學(xué)，在社會(huì)關(guān)愛(ài)別人。因?yàn)橛袗?ài)，才會(huì)甘于奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人。本文 是義務(wù)教育課程標(biāo)...

2025-09-14 04:41

人教版語(yǔ)文二下我不是最弱小的課件4-資料下載頁(yè)

【摘要】我不是最弱小的看！這兒還有一朵野薔薇呢！原來(lái)有一叢野薔薇,被鈴蘭花簇?fù)碇?開(kāi)出了第一朵粉紅色的花。帶著露珠的花朵隨風(fēng)舞動(dòng)，芬芳撲鼻。突然，雷聲大作，天上飄下幾滴雨點(diǎn)，緊接著，下起了傾盆大雨。媽媽趕緊從背包里拿出雨衣遞給身邊的托利亞，托利亞又把雨衣給了薩沙。

2025-11-20 02:21

2022我不是最弱小的文本解讀-資料下載頁(yè)

【摘要】1 ?我不是最弱小的?文本解讀 ?我不是最弱小的?文本解讀 這篇課文的課題是薩沙帶著自信、堅(jiān)強(qiáng)和自豪想說(shuō)的一句話， 也是作者鼓勵(lì)我們每一個(gè)孩子挺起腰板自豪地說(shuō)出的一句話。這句 話是文章的...

2025-09-12 21:50

我不是最弱小的教案２-資料下載頁(yè)

【摘要】 我不是最弱小的　教案２ 　　教學(xué)要求： 　　1、有感情地朗讀課文，并能講述這個(gè)故事。 　　2、學(xué)會(huì)本課7個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的2個(gè)字只識(shí)不寫(xiě)。理解新詞意思，并能欣賞有關(guān)詞句。 　　...

2025-11-09 23:23

我不是最弱小的教案４-資料下載頁(yè)

【摘要】1 《我不是最弱小的》教案４ 《我不是最弱小的》 教學(xué)要求: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會(huì)13個(gè)生字。理解由生字組成的詞語(yǔ)。 3、會(huì)用芳香撲鼻、悶熱造句。 4、理解課...

2025-08-06 15:51

我不是最弱小的讀后感-資料下載頁(yè)

【摘要】《我不是最弱小的》讀后感 《我不是最弱小的》讀后感1 　　夏天的一個(gè)周末，五歲的薩沙和哥哥托利亞，跟父母一起到森林中去玩。森林里的景色是那么美好，空氣是那么清新。他們來(lái)到林中的一片空地...

2025-04-05 06:55

人教版語(yǔ)文二下我不是最弱小的課件3-資料下載頁(yè)

【摘要】我不是最弱小的人教課標(biāo)版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)南街小學(xué)低段語(yǔ)文焦美麗創(chuàng)設(shè)情境初讀課文讀讀寫(xiě)寫(xiě)拓展學(xué)習(xí)細(xì)讀感悟演讀入境退出我們是二年級(jí)的小學(xué)生，在爸爸媽媽的眼里，在老師眼里，我們是最弱小的嗎？在同學(xué)眼里呢？自讀課文，想一想

2025-11-20 02:21

人教版語(yǔ)文二下我不是最弱小的課件5-資料下載頁(yè)

【摘要】我不是最弱小的我不是最弱小的123原來(lái)有一叢野薔薇,被鈴蘭花簇?fù)碇?開(kāi)出了第一朵粉紅色的花。帶著露珠的花朵隨風(fēng)舞動(dòng)，芬芳撲鼻。原來(lái)有一叢野薔薇,被鈴蘭花簇?fù)碇?開(kāi)出了第一朵粉紅色的花。帶著露珠的花朵隨風(fēng)舞動(dòng)，芬芳撲鼻。大雨已經(jīng)打掉了兩片薔薇花瓣，花兒無(wú)力地垂著頭，顯得更加?jì)赡邸?/span>

2025-11-06 03:07

2022我不是最弱小的教案1-資料下載頁(yè)

【摘要】1 ?我不是最弱小的?教案1 教學(xué)要求 ，流利、有感情地朗讀課文。 。理解由生字組成的詞語(yǔ)。 、附近造句。 ，教育學(xué)生薩少一家人學(xué)習(xí)，自學(xué)保護(hù)弱小 者。 教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)。 第一...

2025-09-12 21:49

韓艷7_我不是最弱小的課件(留存版)

韓艷7_我不是最弱小的課件-文庫(kù)吧

韓艷7_我不是最弱小的課件-wenkub

韓艷7_我不是最弱小的課件(已修改)