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2024-11-20 12:48 本頁面
【正文】 唱一唱《小松樹》 九、課外延伸： 演一演《爺爺和小樹》 讀一讀：樹 1 樹是一座吹不倒的涼亭， 農(nóng)夫們累了， 就會跑到他那里休息， 他從未嫌棄過誰。 5．同樣指導寫好 五 字。電腦：豎彎變成綠色，閃 2 下。 ②學生觀察重點筆畫的位置，觀察后說一說： 四 的第一筆在豎中線的左邊，行筆向下略向右傾斜。教師巡視，個別輔導。最后一筆 點 要與左邊的撇對稱。（不、四） （ 1）教師指導書寫 不 字。 1．學生打開書按筆順描紅，一邊描一邊記住每一筆的占格位置。 （ 4）同桌互背，相互糾正。 （）到了，小樹給爺爺（）。 （ 1）看著填空練習背誦。讀后評議，哪讀得好，哪兒讀得還不夠，應該怎樣讀。 演一演第二段。） 看看圖，說說 暖和的衣裳 指什么？有什么用？你還知道暖和的 ？ 指導讀第二段，讀出爺爺?shù)年P(guān) 心和小樹的高興。 教師課件出示冬天刮北風的景象，請學生想象北風中的小樹感到怎樣？ 看到小樹冷了，爺爺做了什么？指名學生朗讀課文。 同桌互讀，相互糾正。隨機請學生說說自己會 穿什么 或 今天穿了什么 ；自己知道哪些 傘 。 如：一個學生指 冷 ，另一個同學如果猜的是 冷 ，其他同學就說： 冷冷猜對了，請你快快回到座位上。師隨機進行偏旁教學。 教師
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