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正文內(nèi)容

挺膺擔(dān)當(dāng)主題教育內(nèi)容總結(jié)范文15篇-wenkub.com

2024-09-16 06:59 本頁面
   

【正文】 那些記憶將會成為永遠(yuǎn)揮灑不去的汗水。曾經(jīng)的夢想,不知正在哪里漂泊流浪,脆弱而敏感的心靈被世俗蒙上了層層灰跡,我們卻謂之成長。 轉(zhuǎn)過熟悉卻又 陌生的街角,淹沒在接踵而至的人潮,那里昨日今日的故事輪番上演,我們拿青春演繹著明天,走過書聲朗朗的教室和人頭攢動的綠茵場,有多少期待和夢想正要從這里揚(yáng)帆起航。歲月流逝,這世界如同過往的煙云,不會為每一個(gè)人佇立永遠(yuǎn),記憶,也只是滾滾紅塵中的一道劃痕。穿梭的生命,在二泉的樂曲里悲悲戚戚。若隱若現(xiàn)的燦爛,是一天一地的虛無,海市蜃樓里盛裝著,落霞紅彤彤的驚艷。循著青春記憶的步調(diào)。如果將青春看作一次傷痛,那么每個(gè)人的心里都會產(chǎn)生對生命的尊重。美好的時(shí)代,不能用來消費(fèi),真正懂得生活意義的年輕人,會牢牢地把握 “ 這幾年的新鮮 ” ,用最豐富的心靈,最細(xì)膩的愛去經(jīng)營屬于自己的時(shí)代。 ” 電影《致青春》里一句經(jīng)典臺詞,讓我們站在新時(shí)代的視角上,對青春有了更加細(xì)膩的認(rèn)識。青春如花,點(diǎn)綴得這個(gè)世界繽紛似錦,但主要是用于觀看 。 ” 在這種精神與氣魄的引導(dǎo)下,那個(gè)時(shí)代身著黑色校服的青年們毅然站出來,在槍林彈雨中譜寫著屬于自己的青春。新文化時(shí)期,李大釗的一篇《青春》,為那個(gè)伸手不見五指的世界帶來了無限生機(jī)。 因此,重視責(zé)任,無悔于自己,無悔于父母,無悔于一生 ! 挺膺擔(dān)當(dāng)主題教育內(nèi)容總結(jié)范文(精選篇 14) 青春,是涂著時(shí)代色彩的。使病人再次忍受開刀之苦。因?yàn)樗麄冎匾曍?zé)任,我們才能每天都享受到清新的空氣。因?yàn)樗麄冎匾曍?zé)任,我們才安心地把自己的生命交付給他們。 “ 千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑 ” ,氣勢在斗爭中匯聚,力量在斗爭中鍛造,烈火中能夠冶煉真金。 增強(qiáng) 骨氣,強(qiáng)化斗爭力量。 增強(qiáng)底氣,踐行為民初心。 挺膺擔(dān)當(dāng)主題教育內(nèi)容總結(jié)范文(精選篇 12) 增強(qiáng)志氣,堅(jiān)定理想信念。這也要求我們每個(gè)人,根據(jù)自己特長,根據(jù)社會發(fā)展要求,去切實(shí)提升自己,讓自己成為某個(gè)方面的專家里手,讓自己能夠更好地在新時(shí)代發(fā)揮更重要的作用,而這也會進(jìn)一步促進(jìn)自己獲得更多成功。因?yàn)椋挥胁粩嗤七M(jìn)盛世建設(shè),才能告慰革命前輩,才能讓所有國人享受更好的幸福生活。所以我們需要明白,盛世形成的原因,才會去更好地推進(jìn)盛世建設(shè)。 挺膺擔(dān)當(dāng)主題教育內(nèi)容總結(jié)范文(精選篇 11) 中華民族不僅實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立,也開始讓中華民族從富起來到強(qiáng)起來的偉大轉(zhuǎn)變。隨時(shí)以敢于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng),想干大事、能干大事的自信和勇氣,迎接組織和人民的挑戰(zhàn)和檢驗(yàn),在青春的扉頁上抒寫壯麗篇章,在成長的道路上干出一番業(yè)績,做人民滿意的好公仆。以敢涉險(xiǎn)灘,敢越高山的魄力,發(fā)揚(yáng)斗爭精神、豐富閱歷、提升能力。 大顯身手,凝聚氣沖霄漢的魄力擔(dān)負(fù)祖國之任。要深知,所有的美味羹湯都是經(jīng)過長時(shí)間熬制而成,所有的海市蜃樓都凝結(jié)著創(chuàng)造者的 `汗水和淚水。 “ 只要功夫深鐵杵磨成針 ” , “ 疾風(fēng)知勁草、烈火練真金 ” 。千萬不要因 “ 亂花漸入迷人眼 ” 而迷失自己,忘記自己的身份、職業(yè)道德和奮斗目標(biāo)。新時(shí)代的青年干部要把黨的初心、黨的使命銘刻于心,時(shí)刻堅(jiān)定政治定力,在紛繁復(fù)雜的形勢變化中堅(jiān)持正確的政治立場和政治方向。所有的成功者,都是一步一個(gè)腳印走出來的,都是一點(diǎn)一點(diǎn)打拼而來的。 啊 !我的青春我的夢想,我的青春我的希望,我的青春我的旅程。我們能夠在孤獨(dú)時(shí)不孤獨(dú),悲傷時(shí)不悲傷,帶著覺重的鐵鐐舞蹈,揮動折損的翅膀依舊飛翔。也有青春激情 。每個(gè)人都有屬于自己的青春,只有用心去經(jīng)營,用心去感受,用心去追尋 ,那么你會真正地發(fā)現(xiàn)青春的奧妙。可是當(dāng)真正擁有青春時(shí)才發(fā)現(xiàn),青春不僅僅是這樣, 還有更高層次的追求。青春,是天邊最燦爛的微笑 。只有始終堅(jiān)持 “ 初心 ” ,才能不斷給我們的精神 “ 補(bǔ)鈣 ” ,我們基層干部才能健康地成長成材。經(jīng)歷半個(gè)多世紀(jì),雷鋒精神歷久彌新。底層民眾生活幸福,貧富差距縮小,民眾感受到公平、正義,才能促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定,才能真正推動小康社會的全面建成。 惟有不忘初心,方能更用心的 .服務(wù)于社會。 惟有不忘初心,方能更好的為人民服務(wù)。 曉禮儀,知進(jìn)取,讓我們用文明的行為、良好的習(xí)慣和奮進(jìn)的精神啟航吧 !共同爭做新時(shí)代好青年 ! 挺膺擔(dān)當(dāng)主題教育內(nèi)容 總結(jié)范文(精選篇 8) “ 這是一個(gè)最壞的時(shí)代,也是最好的時(shí)代,這是我們的小時(shí)代。要做新時(shí)代好青年,我們更應(yīng)該 “ 國事家事天下事,事事關(guān)心 ” 。而這樣的重任,就扛在我們的肩上。悄悄地彎下腰拾起紙屑,可還大地一片碧水藍(lán)天 。 “ 是我們先到這兒的 !你們應(yīng)該知道先來后到 !” 四年級學(xué)生也不甘示弱。因此,我們不能辜負(fù)祖國的栽培,要爭做新時(shí)代好青年 ! 古人云:人無禮則不立,要做新時(shí)代好青年,我們就應(yīng)該講 禮儀。五四運(yùn)動 青年立足時(shí)代潮頭,和平建設(shè)年代青年是社會主義建設(shè)事業(yè)的急先鋒,是人民幸福生活的創(chuàng)造者,改革開放時(shí)期青年是社會中最富有活力的部分,是我們事業(yè)的希望。 青年更要深刻認(rèn)識時(shí)代使命。新時(shí)代的青年必須投入到學(xué)習(xí)踐行 _的具體實(shí)際中,切實(shí)將其落實(shí)到工作生活學(xué)習(xí)的方方面面。人生的第一步至關(guān)重要,走的穩(wěn)不穩(wěn),走的直不直,直接決定了今后人生發(fā)展的 `方向,也決定了其人生的價(jià)值高度。三要強(qiáng)健體魂。二要勤奮好學(xué)。新時(shí)代需要新青年 ,新青年要有新使命。 挺膺擔(dān)當(dāng)主題教育內(nèi)容總結(jié)范文(精選篇 6) 青年興則國家興,青年強(qiáng)則國家強(qiáng),青年的精神面貌決定了國家的精神面貌與發(fā)展前途。在五 (3)班的副班主任工作中,能為班主任排憂解難,一起排練晨會表演,一起做好值周班工作;在綜合教研組內(nèi),關(guān)心組員生活,能給以幫助,一些病殘的老師,給以慰問,從不計(jì)較個(gè)人得失,使老師們感到溫暖。 二、后勤工作,忠誠服務(wù) 本學(xué)年來,本人繼續(xù)擔(dān)任打印室里的打印復(fù)印、教務(wù)處的學(xué)籍管理、綜合組的 `教研組長等工作。上學(xué)期五六年級 7 個(gè),本學(xué)期四、六年級 6 個(gè)班的教學(xué)工作。同時(shí)整理相應(yīng)檢查項(xiàng)目材料,在各級各類領(lǐng)導(dǎo)檢查中得到上級部門的認(rèn)可與好評,為學(xué)校獲得信息化先進(jìn)單位的殊榮貢獻(xiàn)全部力量。微機(jī)室軟件材料齊全,在各級各類督導(dǎo)檢查中一直優(yōu)秀從無整改反饋意見。在平時(shí)的工作中,我注重引導(dǎo)青年教師研讀新課標(biāo)和教材,并指導(dǎo)青年教師寫好教案,在教學(xué)方法、學(xué)生學(xué)習(xí)方法、板書設(shè)計(jì)、如何備課、教材的處理技巧、課堂提問的藝術(shù)等方面進(jìn)行指導(dǎo),并且細(xì)致地解答他們提出的問題,使她快速成長。 教學(xué)中虛心向老教師請教,積極開拓教學(xué)思路,把先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)的 .現(xiàn)代化教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,加強(qiáng)師生間的溝通,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求武老師的意見,學(xué)習(xí)她的方法,同時(shí),多聽課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作。 虛心請教其他老師。 向武老師學(xué)習(xí)增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化, 生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。 二、教學(xué)為主,認(rèn)真鉆研。使其形成良好的學(xué)風(fēng)。孩子進(jìn)步了,家長也來向我致謝。 一、為人師表,從師德做起。 一份春華,一份秋實(shí),在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。 ” 我將繼續(xù)努力,力爭佳績。 ” 教師從事研究的最終目的不僅僅是改進(jìn)教育實(shí)踐,還可以改變己的生活方式,從而在工作中獲得理性的升華和情感的愉悅,提升己的精神境界和思維品質(zhì)。而是注重課外資料的查閱和搜集等。以教材、學(xué)生、教法、教具作為研究對象,查閱資料,加強(qiáng)對知識認(rèn)識的廣度和深度,全面、準(zhǔn)確的掌握知識,而且做到融會貫通,從整體上把握學(xué)科知識體系,創(chuàng)造性的組織教材,形成個(gè)人的體驗(yàn)和認(rèn)識。在集體備課時(shí),努力擴(kuò)充信息,不斷充實(shí),完善備課資料,做到與時(shí)相和,與時(shí)俱進(jìn)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部的相關(guān)件規(guī)定,及時(shí)了解現(xiàn)代教學(xué)理念、教改信息、教改動態(tài),和教師們一起探討課堂教學(xué)過程中怎樣充分發(fā)揮學(xué)生主體地位等問題。 (二)抓好教學(xué)研究,重視集體備課,提高理論修養(yǎng) 狠抓教研教改落實(shí)。聽完課之后,把老教師上課時(shí)講到的記在聽課記錄上,然后對我己的備課教案進(jìn)行修改,將老教師很多優(yōu)點(diǎn)和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。同時(shí),我爭取機(jī)會多聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。 二、教學(xué)工作
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