【正文】 懈的精神從事教學(xué)工作。回顧一年的工作，不禁思緒萬千。 挺膺擔(dān)當(dāng)主題教育內(nèi)容總結(jié)范文（精選篇 1） 時間飛逝，一年的時間就這樣在我們的手指中倏忽而逝?？傊?，只有不斷的充實自己，不斷的 `學(xué)習(xí)，才能有進(jìn)步。 教學(xué)是一門科學(xué)，但更是一種藝術(shù)。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》約束己的言行，認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí)，不斷的提高身的政治素質(zhì)。同時，我爭取機(jī)會多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。 （二）抓好教學(xué)研究，重視集體備課，提高理論修養(yǎng) 狠抓教研教改落實。在集體備課時，努力擴(kuò)充信息，不斷充實，完善備課資料，做到與時相和，與時俱進(jìn)。而是注重課外資料的查閱和搜集等。 ” 我將繼續(xù)努力，力爭佳績。 一、為人師表，從師德做起。使其形成良好的學(xué)風(fēng)。 向武老師學(xué)習(xí)增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化， 生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求武老師的意見，學(xué)習(xí)她的方法，同時，多聽課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。 教學(xué)中虛心向老教師請教，積極開拓教學(xué)思路，把先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)的 .現(xiàn)代化教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，加強(qiáng)師生間的溝通，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。微機(jī)室軟件材料齊全，在各級各類督導(dǎo)檢查中一直優(yōu)秀從無整改反饋意見。上學(xué)期五六年級 7 個，本學(xué)期四、六年級 6 個班的教學(xué)工作。在五 (3)班的副班主任工作中，能為班主任排憂解難，一起排練晨會表演，一起做好值周班工作；在綜合教研組內(nèi)，關(guān)心組員生活，能給以幫助，一些病殘的老師，給以慰問，從不計較個人得失，使老師們感到溫暖。新時代需要新青年 ，新青年要有新使命。三要強(qiáng)健體魂。新時代的青年必須投入到學(xué)習(xí)踐行 _的具體實際中，切實將其落實到工作生活學(xué)習(xí)的方方面面。五四運動 青年立足時代潮頭，和平建設(shè)年代青年是社會主義建設(shè)事業(yè)的急先鋒，是人民幸福生活的創(chuàng)造者，改革開放時期青年是社會中最富有活力的部分，是我們事業(yè)的希望。 “ 是我們先到這兒的 !你們應(yīng)該知道先來后到 !” 四年級學(xué)生也不甘示弱。而這樣的重任，就扛在我們的肩上。 曉禮儀，知進(jìn)取，讓我們用文明的行為、良好的習(xí)慣和奮進(jìn)的精神啟航吧 !共同爭做新時代好青年 ! 挺膺擔(dān)當(dāng)主題教育內(nèi)容 總結(jié)范文（精選篇 8） “ 這是一個最壞的時代，也是最好的時代，這是我們的小時代。 惟有不忘初心，方能更用心的 .服務(wù)于社會。經(jīng)歷半個多世紀(jì)，雷鋒精神歷久彌新。青春，是天邊最燦爛的微笑 。每個人都有屬于自己的青春，只有用心去經(jīng)營，用心去感受，用心去追尋 ,那么你會真正地發(fā)現(xiàn)青春的奧妙。我們能夠在孤獨時不孤獨，悲傷時不悲傷，帶著覺重的鐵鐐舞蹈，揮動折損的翅膀依舊飛翔。所有的成功者，都是一步一個腳印走出來的，都是一點一點打拼而來的。千萬不要因 “ 亂花漸入迷人眼 ” 而迷失自己，忘記自己的身份、職業(yè)道德和奮斗目標(biāo)。要深知，所有的美味羹湯都是經(jīng)過長時間熬制而成，所有的海市蜃樓都凝結(jié)著創(chuàng)造者的 `汗水和淚水。以敢涉險灘，敢越高山的魄力，發(fā)揚斗爭精神、豐富閱歷、提升能力。 挺膺擔(dān)當(dāng)主題教育內(nèi)容總結(jié)范文（精選篇 11） 中華民族不僅實現(xiàn)了民族獨立，也開始讓中華民族從富起來到強(qiáng)起來的偉大轉(zhuǎn)變。因為，只有不斷推進(jìn)盛世建設(shè)，才能告慰革命前輩，才能讓所有國人享受更好的幸福生活。 挺膺擔(dān)當(dāng)主題教育內(nèi)容總結(jié)范文（精選篇 12） 增強(qiáng)志氣，堅定理想信念。 增強(qiáng) 骨氣，強(qiáng)化斗爭力量。因為他們重視責(zé)任，我們才安心地把自己的生命交付給他們。使病人再次忍受開刀之苦。新文化時期，李大釗的一篇《青春》，為那個伸手不見五指的世界帶來了無限生機(jī)。青春如花，點綴得這個世界繽紛似錦，但主要是用于觀看 。美好的時代，不能用來消費，真正懂得生活意義的年輕人，會牢牢地把握 “ 這幾年的新鮮 ” ，用最豐富的心靈，最細(xì)膩的愛去經(jīng)營屬于自己的時代。循著青春記憶的步調(diào)。穿梭的生命，在二泉的樂曲里悲悲戚戚。 轉(zhuǎn)過熟悉卻又 陌生的街角，淹沒在接踵而至的人潮，那里昨日今日的故事輪番上演，我們拿青春演繹著明天，走過書聲朗朗的教室和人頭攢動的綠茵場，有多少期待和夢想正要從這里揚帆起航。那些記憶將會成為永遠(yuǎn)揮灑不去的汗水。曾經(jīng)的夢想，不知正在哪里漂泊流浪，脆弱而敏感的心靈被世俗蒙上了層層灰跡，我們卻謂之成長。歲月流逝，這世界如同過往的煙云，不會為每一個人佇立永遠(yuǎn)，記憶，也只是滾滾紅塵中的一道劃痕。若隱若現(xiàn)的燦爛，是一天一地的虛無，海市蜃樓里盛裝著，落霞紅彤彤的驚艷。如果將青春看作一次傷痛，那么每個人的心里都會產(chǎn)生對生命的尊重。 ” 電影《致青春》里一句經(jīng)典臺詞，讓我們站在新時代的視角上，對青春有了更加細(xì)膩的認(rèn)識。 ” 在這種精神與氣魄的引導(dǎo)下，那個時代身著黑色校服的青年們毅然站出來，在槍林彈雨中譜寫著屬于自己的青春。 因此，重視責(zé)任，無悔于自己，無悔于父母，無悔于一生 ! 挺膺擔(dān)當(dāng)主題教育內(nèi)容總結(jié)范文（精選篇 14） 青春，是涂著時代色彩的。因為他們重視責(zé)任，我們才能每天都享受到清新的空氣。 “ 千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑 ” ，氣勢在斗爭中匯聚，力量在斗爭中鍛造，烈火中能夠冶煉真金。 增強(qiáng)底氣，踐行為民初心。這也要求我們每個人，根據(jù)自己特長，根據(jù)社會發(fā)展要求，去切實提升自己，讓自己成為某個方面的專家里手，讓自己能夠更好地在新時代發(fā)揮更重要的作用，而這也會進(jìn)一步促進(jìn)自己獲得更多成功。所以我們需要明白，盛世形成的原因，才會去更好地推進(jìn)盛世建設(shè)。隨時以敢于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)，想干大事、能干大事的自信和勇氣，迎接組織和人民的挑戰(zhàn)和檢驗，在青春的扉頁上抒寫壯麗篇章，在成長的道路上干出一番業(yè)績，做人民滿意的好公仆。 大顯身手，凝聚氣沖霄漢的魄力擔(dān)負(fù)祖國之任。 “ 只要功夫深鐵杵磨成針 ” ， “ 疾風(fēng)知勁草、烈火練真金 ” 。新時代的青年干部要把黨的初心、黨的使命銘刻于心，時刻堅定政治定力，在紛繁復(fù)雜的形勢變化中堅持正確的政治立場和政治方向。 啊 !我的青春我的夢想，我的青春我的希望，我的青春我的旅程。也有青春激情 ?？墒钱?dāng)真正擁有青春時才發(fā)現(xiàn)，青春不僅僅是這樣， 還有更高層次的追求。只有始終堅持 “ 初心 ” ，才能不斷給我們的精神 “ 補(bǔ)鈣 ” ，我們基層干部才能健康地成長成材。底層民眾生活幸福，貧富差距縮小，民眾感受到公平、正義，才能促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定，才能真正推動小康社會的全面建成。 惟有不忘初心，方能更好的為人民服務(wù)。要做新時代好青年，我們更應(yīng)該 “ 國事家事天下事，事事關(guān)心 ” 。悄悄地彎下腰拾起紙屑，可還大地一片碧水藍(lán)天 。因此，我們不能辜負(fù)祖國的栽培，要爭做新時代好青年 ! 古人云：人無禮則不立，要做新時代好青年，我們就應(yīng)該講 禮儀。 青年更要深刻認(rèn)識時代使命。人生的第一步至關(guān)重要，走的穩(wěn)不穩(wěn)，走的直不直，直接決定了今后人生發(fā)展的 `方向，也決定了其人生的價值高度。二要勤奮好學(xué)。 挺膺擔(dān)當(dāng)主題教育內(nèi)容總結(jié)范文（精選篇 6） 青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)，青年的精神面貌決定了國家的精神面貌與發(fā)展前途。 二、后勤工作，忠誠服務(wù) 本學(xué)年來，本人繼續(xù)擔(dān)任打印室里的打印復(fù)印、教務(wù)處的學(xué)籍管理、綜合組的 `教研組長等工作。同時整理相應(yīng)檢查項目材料，在各級各類領(lǐng)導(dǎo)檢查中得到上級部門的認(rèn)可與好評，為學(xué)校獲得信息化先進(jìn)單位的殊榮貢獻(xiàn)全部力量。在平時的工作中，我注重引導(dǎo)青年教師研讀新課標(biāo)和教材，并指導(dǎo)青年教師寫好教案，在教學(xué)方法、學(xué)生學(xué)習(xí)方法、板書設(shè)計、如何備課、教材的處理技巧、課堂提問的藝術(shù)等方面進(jìn)行指導(dǎo)，并且細(xì)致地解答他們提出的問題，使她快速成長。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。 虛心請教其他老師。 二、教學(xué)為主，認(rèn)真鉆研。孩子進(jìn)步了，家長也來向我致謝。 一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。 ” 教師從事研究的最終目的不僅僅是改進(jìn)教育實踐，還可以改變己的生活方式，從而在工作中獲得理性的升華和情感的愉悅，提升己的精神境界和思維品質(zhì)。以教材、學(xué)生、教法、教具作為研究對象，查閱資料，加強(qiáng)對知識認(rèn)識的廣度和深度，全面、準(zhǔn)確的掌握知識，而且做到融會貫通，從整體上