【正文】 家境的貧寒、升學(xué)的壓力，鞭策著我們的內(nèi)心，哪管它前路泥濘坎坷荊棘叢生 。向前看，向后看，在一望無際的宇宙之中，又怎么能夠有一個參照物，找到前后的方向。 打開另一扇窗子，睜開夜的眼，空空的天空，鑲嵌的是無數(shù)古往今來的眼睛，在夜幕上流一滴眼淚，被月光反射，像是永恒的靈魂，被釘在永遠(yuǎn)的天空，注視著從前和未來的自己。 青春沒有極限，青春充滿色彩，把握好自己的青春，為自己的人生舉杯，祝我們的青春永垂不朽 ! 挺膺擔(dān)當(dāng)主題教育內(nèi)容總結(jié)范文（精選篇 15） 生命是一場華麗的煙火，我們不愿停在原地徘徊留戀，縱使頭頂漫天的火樹銀花。為年輕人提供了廣闊的舞臺，每一個人都可以盡情地釋放自己的個性，每一個人都可以充分地展示生命的精彩。 有一種青春，是在單一色調(diào)里綻放的希望，奔向小康社會的中國人抖掉了一身的塵埃，帶著希望走進(jìn)了新時代。青春，就是這么可愛。 不重視責(zé)任害己害人。 挺膺擔(dān)當(dāng)主題教育內(nèi)容總結(jié)范文（精選篇 13） 重視責(zé)任，才能無悔于一生 ! 于是就有了歌德的一句名言： “ 責(zé)任，就是對自己要求去做的事情有一種愛。青年干部要堅(jiān)守初心，堅(jiān)持以人民為中心，腳沾泥土與群眾 “ 零距離 ” ，手練技能在基層 “ 搬好磚 ” ，讓初心在扎根群眾中煥發(fā)干勁，讓能量在矢志不移中微光成炬，將初心化作和群眾同坐板凳同坐炕、同下田埂同勞動的有為，化作為群眾辦實(shí)事、解憂慮的力量。 生于這盛世，是每個人的幸運(yùn)，我們理應(yīng)以實(shí)際行動守護(hù)這盛世，建設(shè)這盛世。一個人的力量可能很微小，十多億的集體力量將會戰(zhàn)無不勝攻無不克，所以在推進(jìn)社會主義建設(shè)過程中，每個人都很重要。青年干部在成長的道路上，要時刻保持不變的定力、旺盛的精力，不斷蓄力、發(fā)力，以大雪壓不倒、狂風(fēng)吹不斷的韌勁一往無前。青年干部要滿懷信心，有膽識、有謀略，以 “ 舍我其誰 ” 的勇氣和魄力，迎風(fēng)破浪，勇立潮頭。要 “ 咬定青山不放松 ” ，不怕風(fēng)吹雨打，不懼艱難險阻，以昂揚(yáng)的斗志，奮發(fā)圖強(qiáng)，創(chuàng)造出無愧于新時代的新偉業(yè)。青年干部年輕氣盛、血?dú)夥絼?，要在常學(xué)常思中加強(qiáng)修養(yǎng)，在真學(xué)真干中提升自己，要 堅(jiān)持紀(jì)律定力，不斷增強(qiáng)個人修養(yǎng)和自己約束力，始終保持對黨紀(jì)國法的敬畏之心，做到不放縱、不越軌、不逾矩，把黨的紀(jì)律規(guī)矩時時刻刻印在心上。青春是一支飛揚(yáng)的舞。也有青春的笑容。這樣才是真正體味到青春的內(nèi)涵。青春，多么令人贊美的歲月 。 “ 人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。然而身處不同階層不同群體的政治、經(jīng)濟(jì)利益訴求的各種矛盾問題交織的復(fù)雜局面中，一些基層干部 “ 初心 ” 動搖，服務(wù)群眾意識日漸淡薄，對待工作熱情減退，消極心態(tài)日益凸顯。我們還可以多讀讀軍事雜志，跟上國家的步伐。以一往無前的 `氣勢向著知識的天空飛翔。這時，下課鈴響了，樓梯立刻擠滿了同學(xué)，飛奔著往外跑，互不相讓， “ 哎喲 !” 一個小同學(xué)跌倒了。處于 21 世紀(jì)的青年更應(yīng)當(dāng)以時代的責(zé)任感與使命感來踐行時代所賦予青年的時代使命，把握時代機(jī)遇，緊跟時代脈搏，與時代同呼吸共命運(yùn)。實(shí)踐出真知，青年只有自覺投身于時代的實(shí)踐之中，才能不斷檢驗(yàn)自身水平與時代所需之間的差距，才能立于時代潮頭，引領(lǐng)時代風(fēng)尚。 “ 青年人正處于學(xué)習(xí)的黃金時期，應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，作為一種責(zé)任、一種精神追求，一種生活方式。立足于新時代，同志向青年人發(fā)出了 “ 中國夢是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，又是未來的 。平時，我還經(jīng)常與教研組的各組員溝通，鼓勵年輕教師積極參與 各類競賽活動，上學(xué)期的體育賽課獲得區(qū)團(tuán)體二等獎，本學(xué)期的信息技術(shù)、科學(xué)素養(yǎng)提升工程培訓(xùn)競賽獲得團(tuán)體、個人二、三等獎 6 人次；學(xué)生參與各類競賽獲獎 10 多人次；教師撰寫的論文、案例獲得區(qū)二、三等 2 人次，市級一等獎 1 人次，其中本人撰寫的學(xué)科論文《基于綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施的思考》區(qū)三等，讀書征文《不做自以為是的綜合實(shí)踐教師》獲省第七屆讀書征文三等獎； 三、關(guān)注生活，熱情周到 我校校園文化建設(shè)經(jīng)常會接受上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直關(guān)注生活教育，在后勤服務(wù)工作中，一些領(lǐng)導(dǎo)級的檢查，洗刷水果、清洗場地、收拾整理、接待泡茶等 瑣碎的事情，雖然只是幫忙，只要有空，我也能做到熱情周到，利于生活方便給以關(guān)注，使工作氛圍和睦團(tuán)結(jié)，和諧發(fā)展。 挺膺擔(dān)當(dāng)主題教育內(nèi)容總結(jié)范文（精選篇 5） 光陰似箭，日月如梭，一年一度的工作接近尾聲，總結(jié)本學(xué)年來的工作，用幾個字描述很恰當(dāng)：工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤奮學(xué)習(xí)，愛崗敬業(yè)，恪守職責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，生活儉樸。無論在任何崗位上本人都能做到一絲不茍井井有條，在各項(xiàng)工作的上傳下達(dá)組織協(xié)調(diào)中得到同事的認(rèn)可與好評。注意信息反饋，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。本學(xué)期在學(xué)校的關(guān)心下，在學(xué)校 青藍(lán)工程，師徒結(jié) 對 的活動中，我與武巧變老師結(jié)成了師徒對子。 認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。 對于學(xué)生，在工作中用愛的方式去教育、啟發(fā)學(xué)生，尊重學(xué)生， 把學(xué)生當(dāng)作與自己地位平等的人來看待，當(dāng)學(xué)生犯錯誤時，或?qū)W習(xí)不用心時，耐心教導(dǎo)對學(xué)生動之以情，曉之以理，激發(fā)他們的自尊心，上進(jìn)的勇氣。本學(xué)期，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。 總之，在過去的時光中，有過收獲，也有失落。在課堂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生主動參與的 `意識，使學(xué)生的思維都能活躍起，都能開動腦筋，積極去思考問題、鉆研問題，促進(jìn)思維能力的發(fā)展。 重視集體備課。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是：決不打無準(zhǔn)備的仗。為了能在以后的 .工作中更好的發(fā)揮己的優(yōu)勢，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，總結(jié)前段工作如下： 一、思想認(rèn)識 在教學(xué)過程中，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨 的教育事業(yè)。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。除了認(rèn)真參加各種培訓(xùn)以外，我還積極的利用時間進(jìn)行自我充電， 在空余時間，我認(rèn)真閱讀了《教學(xué)新理念》、《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《愛的藝術(shù)》等教育教學(xué)的專著，對自己的理論知識的提升起到了不可估量的作用。沒有能力的擔(dān)當(dāng)，只會事與愿違，甚至釀成大錯。 二、專業(yè)知識、工作能力方面 一個不會學(xué)習(xí)的人永遠(yuǎn)不會是一個成功的人，要教給學(xué)生知識，你就必須擁有比學(xué)生多得多的知識。認(rèn)真參加學(xué)校組織的校內(nèi)外教學(xué)觀摩活動，能及時把教學(xué)中的所感所想總結(jié)形成文字，也是 對教學(xué)的再思考，教學(xué)能力的再提升。 挺膺擔(dān)當(dāng)主題教育內(nèi)容總結(jié)范文（精選篇 2） 秋去春來，時光轉(zhuǎn)瞬即逝。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師 們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。通過聽 __老師等人的課，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。同時。進(jìn)行 “ 研究型備課 ” 。蘇霍姆林斯基說過： “ 如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶樂趣，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那你就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位教師走上從事教育科研這條幸福的道路上。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和覺性，及時發(fā)現(xiàn)，研究和解決學(xué)生教育工作中的新情況，新問題，掌握其特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作。和家長的關(guān)系相處融洽。 另外，當(dāng)同事們有困難時盡自己的全力幫助他們因此和同事相處和睦。有家長和我聯(lián)系是說感覺到孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性明顯提高，解決問題的思路明顯清晰。 二、教育教學(xué)方面 認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課，寫好教案，備課時認(rèn)真鉆研教材，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請教。 作為一名骨干教師，認(rèn)真幫帶青年教師，新教師 崔老師在學(xué)校教學(xué)活動嶄露頭角。在此類各項(xiàng)工作中，我做到了數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)真實(shí)，上報更新及時。積累主題課程設(shè)計(jì)資源多個，篩選優(yōu)秀的主題課程設(shè)計(jì)參評，上學(xué)期獲得區(qū)一等獎 2 個〈安全無小事〉和〈保護(hù)環(huán)境〉，區(qū)二等獎 1 個〈開心農(nóng)場農(nóng)作物大觀園〉區(qū)三等獎 1 個〈文明禮儀〉