呂桂芳教學(xué)設(shè)計(jì)圓的周長-wenkub.com
2024-11-18 02:32 本頁面
【正文】 組長 評議 或同行評議（可選多人）： 邴秀娟 ： 引導(dǎo) 學(xué)生 通過動手操作發(fā)現(xiàn)規(guī)律，效果不錯。 通過研究學(xué)生發(fā)現(xiàn)了規(guī)律：圓的周長總是直徑的 3 倍多一些，從而突破本課的難點(diǎn)， 引出圓周率，學(xué)生有了這一發(fā)現(xiàn)， 同時 建立了新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)， 真正 體驗(yàn)到了新知 的價(jià)值。 自我評價(jià) 本 節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)部分是推導(dǎo)圓周長計(jì)算公式，理 解圓周率的意義。（ ） 搶答：求下面各圓的周長： d＝ 2 厘米， d＝ 3厘米， d＝ 4 厘米， d＝ 5 厘米， d＝ 6厘米， d＝ 7厘米， d＝ 8 厘米， d＝ 9厘米讓學(xué)生記住這些算式的乘積。車輪滾動一周，自行車前進(jìn)多少米？（得數(shù)保留兩位小數(shù)） 明辨是非： ⑴圓的周長和直徑的比的比值叫做圓周率。 四、歸納圓的周長的計(jì)算公式。祖沖之經(jīng)過不懈地努力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?jì)算，終于得到了比較精確的圓周長和直徑的比值在 和 之間。周長 C（毫米） 與 直徑 d（毫米）的比值 （保留兩位小數(shù)）討論從表中你們小組發(fā)現(xiàn)了什么？（圓的周長除以直徑的商是 3點(diǎn)幾，圓的周長總是直徑的 3 倍多一些） 三、感受數(shù)學(xué)文化，進(jìn)行 情感教育。 ㈡圓的周長與直徑的倍數(shù)關(guān)系。 二、經(jīng)歷探究 過程，驗(yàn)證猜想 。明明 跑的路程是長方形的什么？亮亮呢？ 同桌互相指一指學(xué)具中圓片的周長，說說圓的周長與長方形或正方形等圖形的周長有什么不同？ 誰能說說什么是圓的周長？如果兩人用相同速度，都跑一周，你認(rèn)為明明 和亮亮誰獲勝的可能性大些？（引導(dǎo)揭示課題：圓的周長） 化曲為直，測量周長。 能力目標(biāo) ： 會 運(yùn)用圓的周長的
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