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5全市教育工作總結(jié)-wenkub.com

2024-09-11 19:01 本頁面
   

【正文】 艱苦孕育希望,奮斗標志成功,讓我們在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局,齊心協(xié)力,銳意進取,扎實開展,推進全市教育事業(yè)改革發(fā)展,為全面建設(shè)小康六安做出新的更大的貢獻。按照當?shù)亟逃季趾徒逃Y(jié)構(gòu)需要科學(xué)合理地加以引導(dǎo),鼓勵社會力量對一些條件差的薄弱學(xué)校進行投資改造, 第 23 頁 共 23 頁 到邊遠的農(nóng)村中小學(xué)舉辦幼兒園和中小學(xué)。七是做好經(jīng)濟困難等 弱勢家庭學(xué)生資助工作。要堅持 “ 安全第一、預(yù)防為主 ” 的方針,樹立 “ 安全重于泰山 ” 的思想,加強對學(xué)校教學(xué)設(shè)施、食品衛(wèi)生等檢查力度,排除各類隱患,進一步落實安全工作的責任制和責任追究制。認真開展好中小學(xué)法律知識教育,堅決遏制中小學(xué)生違法犯罪勢頭。新的質(zhì)量觀核心強調(diào)成人與成才并重,先成人后成才。加強對教師統(tǒng)籌管理和資源的統(tǒng)一調(diào)控,探索建立科學(xué)的教師交流制度,按照因地制宜、政策引導(dǎo)、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的原則,把推進教師交流與核崗定編相結(jié)合,推進教師隊伍由城鎮(zhèn)向農(nóng)村、由超編學(xué)校向缺編學(xué)校、由強校向薄弱 學(xué)校的合理流動。同時,要加強教師繼續(xù)教育工作,強化教師 業(yè)務(wù)建設(shè)。高中課程改革在即,各縣區(qū)和高中學(xué)校要及早謀劃,早作準備,認真開展學(xué)習(xí)宣傳工作。義務(wù)教育階段課程改革實施三年來,我市廣大學(xué)校的辦學(xué)思想、教師的教學(xué)行為、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式已發(fā)生了一些可喜的變化,課程改革正在向著素質(zhì)教育的方向邁進。各縣區(qū)要有針對性采取措施,把 “ 一破三立 ” 的內(nèi)涵真正落到實處。目前,全市各縣區(qū)已經(jīng)基本撤銷鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育機構(gòu),大多數(shù)縣區(qū)成立了中心學(xué)校。要進一步推進政務(wù)公開、校務(wù)公開,推動教育法制建設(shè)和依法行政工作。根據(jù)中央和省、市委的要求,從今年一月開始,用一年半的時間,分三批在全黨開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動。各地要克服認識上的誤區(qū),要站在教育全局的高度,積極實行強校幫弱校活動,從教師隊伍、辦學(xué)經(jīng)費、設(shè)備等進行幫扶,促進區(qū)域教育的整體提高,逐步解決擇校熱,實現(xiàn)教育的公平公正。各地要認真開展調(diào)查研究,摸清底細,制定詳細的改造方案和計劃。各地可利用教師晉級、職稱評審、評優(yōu)評先等杠桿,將其作為評選的必備條件之一,實行 “ 一票否決 ” 。二是要注重加強督查。各地、各校要采取有效措施,把師德師風建設(shè)抓好抓實。市教育局今年將抽調(diào)專人來加大教育宣傳工作,充分展示我市教育的新成就。比如,我們可以配合新課程實施,舉辦 XX 縣區(qū)家長代表報告會、電視系列講座等活動來宣傳新課程,再如每年的高考、中考、招生以及每學(xué)期開學(xué)前,都要針對可能產(chǎn)生的新聞熱點以及群眾關(guān)心的問題事先準備相關(guān)材料,形成宣傳提綱,把握正確的宣傳導(dǎo)向,從而 掌握宣傳的主動權(quán)。教育宣傳的任務(wù),就是要讓全社會 第 15 頁 共 23 頁 在關(guān)注教育發(fā)展中的問題的同時,也看到教育取得的成績;要引導(dǎo)全社會認識到,教育所面臨的這些問題,大多是發(fā)展中的問題,是教育發(fā)展到一定階段所必須面對的,從而贏得他們的理解和信任;要讓人們看到,教育所面臨的這些問題,是社會發(fā)展中帶有全局性,并非教育單方面的問題,而是需要全社會的關(guān)心和支持。職業(yè)學(xué)校要密切校企聯(lián)系,本著互惠雙贏的原則,建立 “ 校企聯(lián)姻 ” ,大力開展訂單、定向培訓(xùn),促進職業(yè)教育與經(jīng)濟建設(shè)、社會發(fā)展緊密結(jié)合,不斷提高教師、學(xué)生實踐能力和學(xué)校自我發(fā)展能力。按照 “ 先發(fā)展,后規(guī)范;邊發(fā)展、邊規(guī)范 ” 和 “ 先做強,再做大 ” 的工作思路,繼續(xù)深化職業(yè)學(xué)校辦學(xué)模式改革,推進職業(yè)學(xué)校試行 “ 學(xué)分制 ” 和 “ 彈性學(xué)制 ” ,進一步加強對職業(yè)教育集團的支持力度。繼續(xù)加強就業(yè)指導(dǎo)與就業(yè)服務(wù)工作,確保職業(yè)學(xué)校學(xué)生 “ 進得 來、出得去 ” ,努力提高中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率。但是從職業(yè)教育 的總量看,從高中階段教育職普比的角度看,從到 20xx年實現(xiàn)職普比保持大體相當?shù)囊罂?,我們還有很大的差距。引導(dǎo)薄弱高中走內(nèi)涵式發(fā)展,把師資素質(zhì)、管理水平、辦學(xué)特色等建設(shè)擺到更加突出的位置,積極探索適合本校實際的改革之路和發(fā)展模式。促進高中教育的均衡發(fā)展,首先要切實轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念,把高中教育的均衡發(fā)展作為促進教育全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的重要內(nèi)容,作為衡量一個地方工作好壞的一個重要標準,從而形成有利于高中階段教育均衡發(fā)展的良好社會環(huán)境和政策環(huán)境。二是促進高中教育均衡發(fā)展??h區(qū)教育局要把結(jié)對幫扶工作納入雙方學(xué)校年終綜合考評、實行捆綁考核。結(jié)合農(nóng)村中小學(xué)危房改造、寄宿制學(xué)校建設(shè)和現(xiàn)代 遠程教育 “ 三大工程 ” ,繼續(xù)推進布局調(diào)整,適時撤并一些規(guī)模偏小的小學(xué)和初中,進一步優(yōu)化教育要素配置,擴大中心小學(xué)和初中辦學(xué)規(guī)模,提高義務(wù)教育辦學(xué)水平和能力。學(xué)校蓋得再好,畢業(yè)出來的學(xué)生質(zhì)量不高,就像工廠蓋得再好,產(chǎn)品質(zhì)量上不去一樣,這個企業(yè)要改造,這樣的學(xué)校也要進行質(zhì)量改造,否則,對不起人民對我們的厚望。關(guān)于今年的具體工作,市教育局將印發(fā)給大家,我就不再細講了,這里,重點強調(diào)三個方面: (一)突出三個工作重點,推進各類教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展一是努力提高義務(wù)教育質(zhì)量。統(tǒng)籌示范學(xué)校創(chuàng)建和薄弱學(xué)校改造,就是改變過去集中優(yōu)質(zhì)資源給 少數(shù)學(xué)校 “ 錦上添花 ” 的做法,把精力、財力和人力傾注到薄弱學(xué)校。五是促進示范學(xué)校創(chuàng)建和薄弱學(xué)校改造協(xié)調(diào)發(fā)展。四是促進城鄉(xiāng)教育和區(qū)域教育協(xié)調(diào)發(fā)展。各地要根據(jù)當?shù)氐慕逃Y(jié)構(gòu)、教育需求和學(xué)校布局,科學(xué)合理地引導(dǎo)民辦教育的發(fā)展,鼓勵民資興辦職業(yè)教育,改造薄弱學(xué)校。三是促進公辦教育和民辦教育協(xié)調(diào)發(fā)展。同時,還要促進初等教育與中等教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。一方面要促進普通教育、職業(yè)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展,尤其要協(xié)調(diào)普通高中教育與中等職業(yè)教育的關(guān)系。教育作為社會發(fā)展的基礎(chǔ)工程,教育的價值在于服務(wù),為人民和地方經(jīng)濟建設(shè)服務(wù),只有融入和服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展才能更有生命力和活力。從教育外部來看,由于教育具有 先導(dǎo)性、全局性、基礎(chǔ)性、民族性和滯后性等特性,現(xiàn)行政績考核評價制度雖然將教育工作作為干部考核的重要內(nèi)容,但教育工作在某種程度上還沒有得到真正重視,突出表現(xiàn)在科教興國戰(zhàn)略還沒有得到根本落實,在一些地方還沒有真正樹立起科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績觀,教育在實際中沒能真正放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,教育的投入總是不能到位。全社會物質(zhì)文明、精神文明、政治文明的共同進步,經(jīng)濟社會的協(xié)調(diào)發(fā)展,基礎(chǔ)是人的全面發(fā)展,是人民群眾的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和勞動技能水平的全面發(fā)展。全市教育系統(tǒng)要全面準確把握科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵,以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)今后教育工作全局,并使之貫穿于教育改革發(fā)展的各個方面。四是堅持從實際出發(fā),求真務(wù)實,真抓實干,高度重視調(diào)查研究,尊重教育規(guī)律,創(chuàng)造性地抓 第 6 頁 共 23 頁 好各項工作的落實。在此,我代表局黨委和局班子所有成員向你們,并通過你們向全市教育戰(zhàn)線的干部職工表示衷心的感謝。除以上六個方面的主要工作外,我們還在民辦教育、成人教育
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