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2024-11-17 23:45 本頁面
【正文】 相信有了課堂上精彩的朗讀和深刻的領悟，你們一定可以完成得很出色。 （出示活動三） 讀完的 同學學完了故事一定會有許多的收獲， 先跟小組內(nèi)的同學說一說，再用一兩句話寫下來。九色鹿從夢中驚醒，發(fā)現(xiàn)自己 已 處在刀槍箭斧之中，無法脫身。） 可危險即將來臨，我們又不得不叫醒它。 （板書 丑） 故事中 還有哪些 人物？ 你們不想說 說 他們嗎？ 四、精讀高潮，角色體驗 理清了故事 情節(jié)，感悟到故事中人物的形象特征，相信再讀故事，你一定會讀得更到位。 就請剛剛那個表演得最好的那個同學。 （出示 5 自然段）誰來讀讀這兩段話。 ● 機智 九色鹿的話 有 調(diào)達的指責，還有對國王的勸解 ， 最后一句是什么意思？把問號換成句號，意思不變， 應該怎么說。（出示活動二） 誰來讀讀活動二的要求。 小結(jié)：大家暢所欲言，說出了自己的感受。） 你們真會讀書。（九色鹿） 上堂課，我們初讀了 課文，都覺得這是一個非常精彩的故事。這么好的故事，我們一定要 讀 好 它 。把
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