小數(shù)乘整數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思-wenkub.com
2025-11-07 03:44 本頁(yè)面
【正文】 通過(guò)課前了解學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生已會(huì)計(jì)算，因此，在教學(xué)例 1時(shí)，我并不是直接引用教科書(shū)上的例題，而是從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，選擇用數(shù)學(xué)周記的展現(xiàn)，也就是使用的是情景教學(xué)策略，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實(shí)的學(xué)習(xí)情境，并且通過(guò)這個(gè)情景激活學(xué)生已有的知識(shí)積淀。 指導(dǎo)完成練習(xí)十 一第 3題。 五、課堂作業(yè) 要求學(xué)生在作業(yè)本上計(jì)算練習(xí)十一第 1題。 出示 12, 5 3, 103 ,用計(jì)算器驗(yàn)證。學(xué)生各自思考、計(jì)算，師巡視，了解學(xué)生用什么方法。 教學(xué)具準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)過(guò)程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課 談話(huà)：同學(xué)們?nèi)コ匈I(mǎi)過(guò)東西嗎？ 出示小明同學(xué)寫(xiě)的數(shù)學(xué)周記，讓學(xué)
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