【總結(jié)】(蘇教版)六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案尋找遺傳與變異的秘密一、教學(xué)目標(biāo):,改善了人類(lèi)的生活并促進(jìn)了生產(chǎn)。。,并篩選出有價(jià)值的信息。,進(jìn)行了艱苦不懈的努力。感受科學(xué)的神奇與美妙。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):,改善了人類(lèi)的生活并促進(jìn)了生產(chǎn)。。三、教學(xué)準(zhǔn)備:圖片、照片。四、教學(xué)過(guò)程:
2024-11-20 00:48
【總結(jié)】遺傳與變異1、生物的遺傳現(xiàn)象教學(xué)目標(biāo)1、探究過(guò)程和方法:·能仔細(xì)觀察并描述圖片中三個(gè)孩子及其父母所具有的相似點(diǎn);·能對(duì)自己與家人的外型特征進(jìn)行比較,并作合理解釋?zhuān)弧つ軐?duì)動(dòng)物的遺傳現(xiàn)象作出合理的推測(cè);·會(huì)查閱和收集有關(guān)植物的遺傳資料知識(shí)與技能:·知道
2024-12-05 09:51
【總結(jié)】《生物的遺傳現(xiàn)象》預(yù)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、知道什么是遺傳現(xiàn)象。2、知道遺傳是生物的普遍現(xiàn)象。3、能對(duì)自己與家人的外形特征進(jìn)行比較,并能說(shuō)明哪些地方相似,4、能用遺傳學(xué)知識(shí)對(duì)動(dòng)植物的遺傳現(xiàn)象做出合理的推測(cè)。活動(dòng)內(nèi)容1、你覺(jué)得你長(zhǎng)得最像周?chē)哪膫€(gè)親人,看一看.比一比,你與他有哪些相似的地方,想一
2024-12-04 20:06
【總結(jié)】課題:3、尋找遺傳和變異的秘密課程標(biāo)準(zhǔn):教學(xué)目的:學(xué)習(xí)成果:預(yù)計(jì)學(xué)生能夠:1、試著對(duì)孟德?tīng)柕膶?shí)驗(yàn)做出解釋2、了解我國(guó)科學(xué)家在遺傳學(xué)領(lǐng)域的探索和貢獻(xiàn)3、認(rèn)識(shí)探究遺傳和變異現(xiàn)象可以改善人類(lèi)生活。4、知道生物的變異現(xiàn)象有利也有弊,了解科學(xué)有正反兩方面的作用,人類(lèi)應(yīng)該合理利用技術(shù)。學(xué)習(xí)成果評(píng)價(jià)概念發(fā)展:探究能力
2024-11-19 21:34
【總結(jié)】3.尋找遺傳和變異的秘密教學(xué)目標(biāo)過(guò)程與方法●會(huì)查閱和收集有關(guān)遺傳和變異的圖片和資料,并篩選出有價(jià)值的信息;●能引用資料編制科學(xué)小報(bào)。知識(shí)與技能●知道人類(lèi)利用遺傳學(xué)知識(shí),改善了人類(lèi)生活并促進(jìn)了生產(chǎn);●知道生活中很多的農(nóng)作物也是變異的結(jié)果。情感、態(tài)度與價(jià)值觀●提供自己獲得的資料,表達(dá)自己的想法,分享他人的智慧,體驗(yàn)合
2024-12-05 09:52
【總結(jié)】第二單元遺傳與變異3.尋找遺傳和變異的秘密教學(xué)目標(biāo)過(guò)程與方法●會(huì)查閱和收集有關(guān)遺傳和變異的圖片和資料,并篩選出有價(jià)值的信息;●能引用資料編制科學(xué)小報(bào)。知識(shí)與技能●知道人類(lèi)利用遺傳學(xué)知識(shí),改善了人類(lèi)生活并促進(jìn)了生產(chǎn);●知道生活中很多的農(nóng)作物也是變異的結(jié)果。情感、態(tài)度與價(jià)值觀●提供自己獲得
【總結(jié)】(蘇教版)六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第二單元遺傳與變異尋找遺傳與變異的秘密一、教材分析教學(xué)目標(biāo)(情感態(tài)度價(jià)值觀、科學(xué)探究、科學(xué)知識(shí))科學(xué)探究,并篩選出有價(jià)值的信息;??茖W(xué)知識(shí),改善了人類(lèi)生活并促進(jìn)了生產(chǎn);。情感、態(tài)度與價(jià)值觀
2024-12-04 19:46
【總結(jié)】《尋找生物的家園》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo):1.理解棲息地的含義。2.能列舉生物依賴(lài)環(huán)境生存的事例3.能列舉生物的生存環(huán)境遭到破壞的事例,激發(fā)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):深入理解棲息地的含義,并舉出相關(guān)事例。三、教學(xué)準(zhǔn)備:課件四、教學(xué)過(guò)程:(一)導(dǎo)入(出示地球圖片)
2024-11-19 18:43
【總結(jié)】孟德?tīng)柍錾诮菘说囊粋€(gè)農(nóng)民家庭從小就在家里幫助父親種果樹(shù)。后來(lái)在一所中學(xué)中教學(xué)14年,在此期間他完成了著名的豌豆實(shí)驗(yàn)。后來(lái)他繼任修道院院長(zhǎng),從此告別了研究工作。(現(xiàn)代遺傳學(xué)之父)孟德?tīng)栆?為什么用豌豆做遺傳實(shí)驗(yàn)容易取得成功?(1)豌豆的品種具有很多易于區(qū)分的特點(diǎn),如種子的圓滑與皺縮、植株的高
2024-11-11 21:48
【總結(jié)】班級(jí):六年級(jí)3、尋找遺傳和變異的秘密時(shí)間:教師:序號(hào):8教學(xué)目標(biāo):過(guò)程與方法:能仔細(xì)觀察圖片中的信息并提出問(wèn)題,會(huì)查閱和搜集有關(guān)遺傳與變異應(yīng)用的圖片或其他資料??茖W(xué)知識(shí):知道人類(lèi)利用遺傳學(xué)知識(shí),改善人類(lèi)生活和促進(jìn)生產(chǎn);知道生活中很多的農(nóng)作物也是變異的結(jié)果;知道科學(xué)家為了研究遺傳和變異進(jìn)行了艱苦不懈的探索。情感、態(tài)度與價(jià)值
【總結(jié)】蘇教版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教學(xué)反思第一單元我們長(zhǎng)大了第四課踏上健康之路本課是蘇教版小學(xué)《科學(xué)》六年級(jí)下冊(cè)教材第1單元《我們長(zhǎng)大了》中的第4課。它是在前面幾課的基礎(chǔ)上,通過(guò)研究相關(guān)資料并進(jìn)行自我對(duì)照,評(píng)價(jià)自己的生長(zhǎng)發(fā)育情況,從而提倡健康的生活方式。隨著醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,現(xiàn)代社會(huì)對(duì)健康賦予了新的含義,健康已不單是沒(méi)有疾病或身體不虛弱,還應(yīng)是身體的
【總結(jié)】【學(xué)習(xí)課時(shí)】【學(xué)習(xí)內(nèi)容】第二單元遺傳與變異1、生物的遺傳現(xiàn)象【預(yù)期目標(biāo)】1、知道的什么是遺傳現(xiàn)象;2、知道遺傳是生物的普遍現(xiàn)象;3、能對(duì)自己與家人的外形特征進(jìn)行比較,并能說(shuō)出哪些地方相似;4、能對(duì)動(dòng)物的遺傳現(xiàn)象做出合理的推測(cè)?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】了解遺傳是生命的基本特征之一?!緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】能對(duì)動(dòng)物的遺傳
2024-12-08 04:29
【總結(jié)】六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第二單元《遺傳與變異》測(cè)試題班級(jí):姓名:總分:一、填空(40分)1、動(dòng)物、植物的后代與親代之間存在著相同的特征,叫做()現(xiàn)象;動(dòng)物、植物的后代與親代之間存在著不同的特征,叫做()現(xiàn)象。2、()被譽(yù)
【總結(jié)】蘇教牛津版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教學(xué)反思第四單元共同的家園第三課有趣的食物鏈《有趣的食物鏈》的教學(xué)目標(biāo)是過(guò)程與方法:。、消費(fèi)者以及分解者。。知識(shí)與技能:、什么是食物網(wǎng)。。。。、消費(fèi)者和分解者的作用。、消費(fèi)者和分解者。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:意識(shí)到食物鏈中每一種生物的
2024-11-19 19:55
【總結(jié)】子代與父代之間、統(tǒng)一物種之間一般都有或多或少地存在著一些不同的特征,這種現(xiàn)象稱(chēng)為變異。孟德?tīng)柍錾诮菘说囊粋€(gè)農(nóng)民家庭從小就在家里幫助父親種果樹(shù)。后來(lái)在一所中學(xué)中教學(xué)14年,在此期間他完成了著名的豌豆實(shí)驗(yàn)。后來(lái)他繼任修道院院長(zhǎng),從此告別了研究工作。孟德?tīng)栐∑剑覈?guó)著名水稻專(zhuān)家。有一次,他
2024-12-04 18:41