小班藝術(shù)活動方案(優(yōu)秀10篇)-wenkub.com
2025-08-23 14:23 本頁面
【正文】 四、欣賞評比幼兒作品。 ：在操作紙上桃花樹的樹枝上用手指蘸上粉色的顏料，點(diǎn)出五個花瓣，每個花瓣圍成圈，這樣一朵桃花就出來了。 【活動過程】 一、出示桃花圖片，幼兒欣賞，引起興趣。 小班藝術(shù)活動方案篇 10 【活動目標(biāo)】 學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫的方法表 現(xiàn)桃花。 ) (音樂輕響 )你們的小花園開放出了美麗的花兒，讓我們創(chuàng)建一個大大的、美麗的花園吧 ! (教師組織幼兒共建 “ 大花園 ” ，將已做好的作品粘貼在一起，組成一個大大的 “ 花園 ” 。 ) (拋灑彩紙 )你們撕的小花瓣真漂亮，讓我們的心情變得更快樂了 ! (手舉紅紙 )你們看，地上都是五顏六色的小紙片，你們能找到這一種顏色的小紙片嗎 ?找到了嗎 ?這是什么顏色的呢 ?(引導(dǎo)幼兒說出是紅色，并以此方法引導(dǎo)幼兒辨認(rèn)黃、藍(lán)、紫色，從而鞏固對 幾種常見色的認(rèn)識。 ) (教師撕紙 )看看老師把這些彩紙變成了什么 ? (教師重點(diǎn)示范撕成長條的彩紙，撕成碎片而成的 “ 小花瓣 ” ，在撕紙的過程中，要讓幼兒清晰的看到教師撕紙的動作以及逐漸領(lǐng)悟撕紙的要領(lǐng)。 難點(diǎn)：能對各種顏色進(jìn)行適當(dāng)搭配。 小班藝術(shù)活動方案篇 9 活動目標(biāo)： 教會幼兒簡單的撕紙、粘貼。 讓孩子摸一摸樹葉的構(gòu)造 (葉柄、葉脈、葉片 ) 導(dǎo)入畫樹葉 三、學(xué)畫樹葉 讓孩子仔細(xì)觀察教師示范畫樹葉的步驟 孩子學(xué)畫，教師巡視指導(dǎo) 孩子練習(xí)畫樹葉 四、游戲 給樹媽媽穿衣服 教師播放課件《美麗的樹葉》讓孩子觀看樹葉的美麗。 學(xué)習(xí)畫樹葉 ,提高孩子的繪畫水平。 小班藝術(shù)活動方案篇 7 一、活動目標(biāo)： ，用不同動作表現(xiàn)音樂情境。老師帶領(lǐng)孩子拿著水粉筆與身體各個部位做了一次游戲，并且用了 “ 臉?biāo)⑺⑺?、手刷刷???” 等形象的語句，讓孩子們掌握一定來回刷的技能，為下一步墊定了基礎(chǔ)。 )評價(jià)：孩子們的手指可以變出很多的東西，今天，老師又要玩一個 “ 變魔術(shù) ” 的游戲，孩子們的好奇心被吸引了，并且都睜著渴望的眼睛，想知道這個魔術(shù)游戲是什 么。 )評價(jià)：手指游戲是小班孩子非常喜歡的一種游戲，邊做邊玩邊念的游戲形式，會讓孩子們的注意力一下子圍繞著老師。幼兒每人一張課前用白色油畫棒畫好的白色繪畫紙。讓幼兒感受不同色彩的刺激，激發(fā)幼兒參與美術(shù)活動的熱情。本活動利用油畫棒 “ 排水 ” 的特點(diǎn)，課前用不易察覺的白色油畫棒在白色繪畫紙上畫出各種生動有趣的形象、造型 。 二 .教師讓幼兒觀察水杯的樣子。 。 七 .表揚(yáng)動手能力強(qiáng)的幼兒，和習(xí)慣好的幼兒。 三 .教師用橡皮泥搓湯圓，讓幼兒觀察記住步驟捏 揉 搓 團(tuán)圓。橡皮泥若干。 。 。讓幼兒欣賞。 ，并讓幼兒思考雨天出門要使用什么工具。 2 兒人手一份畫有雨傘的畫紙。 五 .老師展示幼兒的作品。 ，讓幼兒光著小腳丫沾滿水粉踩在白紙上，小腳印就出來了。平放在紙上。 ，二 .讓幼兒印小手印。 。 。 。 。 。讓幼兒回憶媽媽織毛衣的情形。 VCD。 逛了這么久的公園，我們也該回家了，和客人老師再見吧 ! 小班藝術(shù)活動方案篇 5 活動一：意愿畫《我?guī)蛬寢尷@線團(tuán)》 活動目的： 。 幫助個別能力弱的幼兒掌握畫小草和點(diǎn)花的方法，鼓 勵能力強(qiáng)的幼兒大膽用色，豐富畫面。當(dāng)你要換一個顏色時(shí)一定要記得把手上的顏色擦掉，否則小花就不漂亮了。 ① 師：哇 !公園到了，那里有好多的花啊 !你們認(rèn)識這些花嗎 ?誰能告訴我你喜歡什么花 ?它是什么顏色的 ? ② ⑴ 師：小朋友們，那邊還有花，我們再到那邊去看一看，咦，這邊的花和那邊的花有什么不一樣啊 ? ⑵ 噓 !我好像聽到哭聲了，老師來問問它為什么哭 ? 原來它們以前也很美麗，可不久前被灰太狼施了魔法，把它的顏色全部變沒了，我們要不要幫助它們 ? ⑶ 我告訴你們一個秘密，老師也會魔法哦 !你們想跟我學(xué)魔法嗎 ? (學(xué)魔法時(shí)要安靜，請小朋友輕輕地坐到那邊的小椅子上 ) 師：我這有一個魔法盒 (出示顏料 )，它可以讓花兒的顏色變回來。 【活動準(zhǔn)備】 顏料、抹布若干、背景圖 活動重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒用手指點(diǎn)畫來表現(xiàn)各種顏色的花 活動難點(diǎn)：幫助幼兒形成手部動作 “ 點(diǎn) ”“ 提 ” 的技能。菜這么多吃不完，我們打包回去帶給班級的其他小朋友吃 ，好嗎 ?幼兒端著盤子離開教室。 (過生日 ) (1)師：我們的菜都燒好了，你們看看，誰炒的菜有規(guī)律的，誰燒的菜不多也不少 ?誰用的顏料不多也不少 ?誰的菜最漂亮 ?誰的菜最干凈 ? (2)(出示玲玲 )： 好香啊 !小朋友燒的真好 !___炒的真漂亮 !我最喜歡吃。找有
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