蜜蜂引路word版教案-wenkub.com
2024-11-15 10:50 本頁(yè)面
【正文】 養(yǎng)蜂人聽(tīng)了列寧的話(huà)后，會(huì)說(shuō)些什么，會(huì)怎樣邀請(qǐng)列寧進(jìn)屋，怎樣繼續(xù)交談。 我們學(xué)校的校車(chē)（ ）都是一個(gè)男司機(jī)開(kāi)的，但最近卻（ ）由一個(gè)個(gè)女司機(jī)開(kāi)。 養(yǎng)蜂人聽(tīng)了列寧的話(huà)后，會(huì)說(shuō)些什么，會(huì)怎樣邀請(qǐng)列寧進(jìn)屋，怎樣繼續(xù)交談。并用自己的話(huà)把圖意說(shuō)一說(shuō)，刺激語(yǔ)言的儲(chǔ)備和展示賞析 路線(xiàn)圖展示。 四、合作學(xué)習(xí) 通過(guò)小組合作完成“路線(xiàn)圖”， 更深入地理解課文，在動(dòng)手實(shí)踐中感 悟“附近”“旁邊”的意義區(qū)別。 二、引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟?qū)W習(xí)一二自然段。 我能將課題擴(kuò)大成一句話(huà)，來(lái)概括課文的主要內(nèi)容。 合作學(xué)習(xí)第 4自然段。 二、朗讀感悟 （一）朗讀一二自然段，自主解決下列問(wèn)題： 你知道列寧和養(yǎng)蜂人的關(guān)系怎樣？是怎么看出來(lái)的？ 什么叫“親自”？列寧為什么要親自去找？ 結(jié)合課文和生活 ，理解“談天”的意思；“常?！焙汀巴！钡膮^(qū)別。） 我能將課題擴(kuò)大成一句話(huà)，來(lái)概括課文的主要內(nèi)容。 引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察交流怎樣把字寫(xiě)正 確、美觀(guān)。 交流識(shí)字方法。 我認(rèn)為在本課 9個(gè)我會(huì)寫(xiě)的字中最容易寫(xiě)錯(cuò)兩個(gè)字是：（每個(gè)寫(xiě) 3遍）
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