3觀摩研討會(huì)心得-wenkub.com
2024-08-19 22:12 本頁(yè)面
【正文】 這些問(wèn)題都是我們教師所要考慮的。這次課堂觀摩活動(dòng)，讓我再次開(kāi)闊了眼界，明白了今后教學(xué)努力的方向。 因此，在數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得理解和發(fā)展，注意從學(xué)生熟悉的生活情境出發(fā)，創(chuàng)設(shè)鮮明的問(wèn)題情境作為學(xué)習(xí)素材，吸引他們展開(kāi)學(xué)習(xí)活動(dòng)，并從中感受數(shù)學(xué)與 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè) 生活的密切聯(lián)系，體會(huì)數(shù)學(xué)的意義。 在聽(tīng)了劉勁苓老師課的拆 ―― 乘數(shù)是一位數(shù)的乘法和不唯一的尋根過(guò)程報(bào)告后，體會(huì)到我們?cè)诮虒W(xué)中往往認(rèn)為《乘數(shù)是一位數(shù)的乘法》只注重計(jì)算出結(jié)果，而忘記計(jì)算過(guò)程的重要性。我們教師在教學(xué)中應(yīng)該是組織者、合作者、引導(dǎo)者。當(dāng)然，準(zhǔn)確理解教材是創(chuàng)造
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