【總結】第六單元23*馬說考點鏈接學習目標1.能正確朗讀課文,掌握文中的主要實詞和虛詞的用法,理解作者的思想情感考點鏈接考點鏈接【考點1】理解古代文體“說”說,是古代一種議論體裁,可以記事,也可以發(fā)表議論,都是為了說明一個道理。其主要特點是一事一議,要求作
2024-11-18 19:38
【總結】第六單元23*馬說語文要素學習目標1.積累重點文言詞語,在疏通文義的基礎上背誦課文。2.體會托物寓意的寫法,明確短文闡明的深刻道理,理解作者的思想感情。語文要素語文要素【要素1】課文鏈接“說”是古代的一種議論體裁,用以陳述作者對社會上
2025-06-20 14:58
【總結】十三花兒為什么這樣紅SJ·八年級語文下冊,了解事理說明文的基本特點。,和從多角度說明事理的方法。,培養(yǎng)學科學、愛科學、用科學的意識。學習目標新課導入走近作者賈祖璋(1901--1988),浙江海寧人,少年時就積極地進行科普創(chuàng)作,艱辛地做著拓荒與啟蒙的創(chuàng)作,是我國著名的科普作
2024-11-18 16:13
【總結】《馬說》比較閱讀班級:姓名:學號:一、【甲】世有伯樂??其真不知馬也。【乙】上①令封德彝舉賢,久無所舉。上詰之,對曰:“非不盡心,但于今未有奇才耳!”上曰:“君子用人如器,各取所長。古之致治②者,豈借才于異代乎?正③患己不能知,安可誣一世之人!”德彝慚而退?!咀⑨尅竣偕希禾铺凇"谥轮危褐卫韲业竭_大治。
2024-12-08 19:06
【總結】wnt2020(C)copyright1wnt2020(C)copyright2wnt2020(C)copyright3題白楊圖茅盾北方有佳樹,挺立如長矛。葉葉皆團結,枝枝爭上游。羞與楠枋伍,甘居榆棗儔。丹青標風骨,愿與子同仇。wnt2020(C)copyright4白楊禮贊(茅盾)
2024-11-18 19:30
【總結】莫懷戚散步預習檢查戚分歧熬霎時水波粼粼qīqíaóshàLínz```xx```k齊課課文,然后說說文章寫了何時、何人、何事?Zx```x```k創(chuàng)作臺詞,分角色演繹散步合作探
【總結】十一我們的知識是有限的SJ·八年級語文下冊,體會本文用例典型,敘說生動形象的語言特色。說明。索未知的世界,揭示事物隱秘的愿望。學習目標新課導入伽利略單擺發(fā)現(xiàn)的故事點擊圖片播放走近作者伽利略(1564—1642),他是意大利物理學家、天文學家,科學革命的先驅。他
【總結】第4課馬說你能講出幾個含有“馬”字的四字成語或是詩詞名句嗎?馬不停蹄馬齒徒增馬到成功馬耳東風馬工枚速馬牛襟裾馬首是瞻馬放南山馬角烏頭馬毛猬磔馬前潑水馬首欲東馬瘦毛長馬咽車闐馬空冀北一馬平川駟馬高車走
2025-06-20 12:10
【總結】二十五在莫泊桑葬禮上的演說SJ·八年級語文下冊,了解莫泊桑的文學成就及其在文學史上的地位。,體會作者對莫泊桑的崇高敬意和無比痛惜。3.學習演說辭的感情飽滿,以情動人的寫法。學習目標新課導入主人公是一個小公務員的妻子。一次,接受了部長舉辦的晚會的邀請。羅瓦賽爾太太由于虛榮心作祟,向一個貴婦
【總結】七寬容是一種愛SJ·八年級語文下冊學習目標“寬容是一種愛”的主旨。。。,相信寬容的力量。新課導入點擊圖片播放你覺得寬容是什么呢?說說自己的想法。走近作者肖復興,1947年生,中國著名作家,原籍河北滄州,現(xiàn)居北京,1968年到黑龍江生產(chǎn)建設兵團(現(xiàn)今北大
2024-11-18 19:27
2025-06-17 18:12
【總結】回延安賀敬之作者簡介賀敬之,1924年生于山東省嶧縣。40年代開始詩歌創(chuàng)作,已出版《放歌集》、《雷鋒之歌》、《賀敬之詩選》、《回答今日的世界》等詩集。1945年在集體創(chuàng)作著名歌劇《白毛女》中擔任執(zhí)筆,此劇1951年榮獲斯大林文學獎。80年代任中華人民共和國文化部部長。思路結構(1)
【總結】在紹興,“社”是一種區(qū)域名稱,相當于“村莊”。社中有“廟”,為了祈求全社平安富足,社廟里每年一定時間都要演戲,這就叫做“社戲”。平橋村魯迅,原名周樹人,字豫才。浙江紹興人。偉大的無產(chǎn)階級文學家、思想家和革命家。中國現(xiàn)代文學的奠基人。代表作有我國現(xiàn)代文學史上第一篇白話小說《狂人日記
2024-11-19 00:25
【總結】韓愈1、通暢有感情地誦讀課文。2、把握字詞,理解文意。3、體會作者情感,理解作品寓意。學習目標韓愈:字退之,唐代著名文學家、哲學家。他和柳宗元同為古文運動的倡導者,二人并稱“韓柳”,是“唐宋八大家”之一,著有《昌黎先生集》。文章有“文起八代之衰”的
2025-06-11 23:59