20xx春部編人教版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第23課馬說(shuō)ppt課件1-wenkub.com
2024-11-14 19:38 本頁(yè)面
【正文】 / / 課外延伸 3. 文中的千里馬喻指什么？作者借“古之君王”費(fèi)盡周折遣人以五百金購(gòu)得已死千里馬的故事，表達(dá)了怎樣的寓意？（ 3分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 千里馬喻指人才，表達(dá)了統(tǒng)治者應(yīng)該重視人才，用誠(chéng)心吸納人才，才能得到人才的寓意。④致士：納賢士?！谑遣荒芷谀?② ，千里之馬至者三。涓人言于君曰：‘請(qǐng)求之。 D 名師導(dǎo)練 （ 2）下列對(duì)本文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（ ） A. 文章中點(diǎn)明了全文中心的句子是：“其真無(wú)馬邪？” B. 本文第 1自然段就提出了全文的中心論點(diǎn)：“世有伯樂(lè)，然后有千里馬”，作者強(qiáng)調(diào)伯樂(lè)的重要性。 （ 1）下列對(duì)文章內(nèi)容理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A.“千里馬”比喻人才，“伯樂(lè)”喻指能發(fā)現(xiàn)和賞識(shí)人才的人。 執(zhí)策而臨之 曰 天下無(wú)馬 千里馬常有 而伯樂(lè)不常有 祗辱于奴隸人之手 駢死于槽櫪之間 名師導(dǎo)練 。 （ 3）食馬者“不知馬”的具體表現(xiàn)是： __________________， _____________________，______________________。 ____________________________________________________________________________________________ ______________________________________________ ？其真不知馬也！______________________________________________ ______________________________________________ 用馬鞭趕它 ,不按照（驅(qū)使千里馬的）正確方法 ,喂它，卻不能讓它竭盡才能 ,它鳴叫，卻不能通曉它的意思。 ____________________________________________________________________________________________ 。 ___
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