北師大版語(yǔ)文第九冊(cè)諸葛亮少年時(shí)代的故事教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub.com
2024-11-14 21:27 本頁(yè)面
【正文】 諸葛亮是三國(guó)時(shí)期蜀國(guó)杰出的政治家、思想家、軍事家。劉禪繼位 ,諸葛亮被封為武鄉(xiāng)侯 ,領(lǐng)益州牧。建安十六年 ,攻取益州。字孔明 ,號(hào)臥龍。 指名四人分別擔(dān)當(dāng)魏明、李冬、老師和旁聽者的角色，對(duì)花錢雇值日的事件陳述自己的觀點(diǎn)。 （ 3）評(píng)出寫得最多的小組予以小獎(jiǎng)勵(lì)。 教育準(zhǔn)備 課件：（出示成語(yǔ)與學(xué)習(xí)要求） 教學(xué)過程 一、揭示任務(wù)，導(dǎo)入新課 教師積累課前所收集的成語(yǔ)和典故；二是針對(duì)事件展開辯論，并完成習(xí)作。 引導(dǎo)全班展開表?yè)P(yáng)，對(duì)上臺(tái)代表講得好的地方進(jìn)行充分肯定。 匯報(bào)所選擇的話題，簡(jiǎn)介內(nèi)容。 三、開展《暢所欲言》的話題交流 出示學(xué)習(xí)任務(wù)：選擇以下內(nèi)容，針對(duì)“聰明用在正地方”的話題進(jìn)行交流。 思考題（ 3）：錯(cuò)了，錯(cuò)在只顧自己的興趣而不顧別人餓肚子，聰明用在了錯(cuò)誤的地方。 思考題（ 1）：愛聽先生講書，可有時(shí)正聽到興頭上就到了下課時(shí)間。 討論自瀆時(shí)遇到的字詞句障礙并完成以下思考題。 6．教學(xué)課時(shí) 二課時(shí) 7．教學(xué)過程 一、揭示任務(wù)，導(dǎo)入新課 教師導(dǎo)入 同學(xué)們聽說過諸葛亮這個(gè)人嗎？誰(shuí)能介紹一下，你覺得諸葛亮是個(gè)什么樣的 人？生介紹（可引導(dǎo)學(xué)生介紹一些諸葛亮利用謀略取得勝利的小故事） 談話：那么謀略在什么時(shí)候?qū)θ魏稳硕伎梢圆捎脝?？（生答）為什么這樣說？請(qǐng)同學(xué)們從課文中找到找找答案好嗎？ 二、學(xué)習(xí)《諸葛亮少 年時(shí)代的故事》 提出要求，引導(dǎo)初讀。
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