【總結(jié)】北師大版《探究--比較物體運(yùn)動的快慢》同步練習(xí)題及答案物體的運(yùn)動有快有慢,用速度來描述物體運(yùn)動的快慢。課時作業(yè)1、研究“物體運(yùn)動快慢”從物理角度上說有兩種方式:方式A:在相同的時間內(nèi),物體通過的路程越多,運(yùn)動就越快.方式B:物體通過相同的路程,用的時間越少,運(yùn)動就越快.要描述勻速直線運(yùn)動,我們通常采用方式
2024-12-03 01:14
【總結(jié)】教案示例第一節(jié)物體的長度及其測量教學(xué)課題物體的尺度及其測量教學(xué)目標(biāo)知識與技能大致了解物質(zhì)世界從微觀到宏觀的基本尺度.知道國際單位制中長度的單位米和常用單位千米,分米,厘米,毫米,微米,納米等之間的換算關(guān)系,并對米,分米,厘米,毫米,等常用的長度單位形成具體觀念;體積的單位米3,分米3,厘米3,升,毫升的換算關(guān)系.
2024-12-08 01:27
【總結(jié)】比較物體運(yùn)動的快慢問題一?在百米競賽中,運(yùn)動員甲用10s跑完全程,運(yùn)動員乙用11s跑完全程,哪位運(yùn)動員跑得快?問題二?汽車A在2h內(nèi)行駛80km,汽車B在2h內(nèi)行駛170km,哪輛汽車運(yùn)動得快?總結(jié)?比較運(yùn)動快慢有兩種方法:一是看位移相同的情況下,所用時間的長短;二是在
2024-08-10 17:38
【總結(jié)】教案示例第七節(jié)探究運(yùn)動和力關(guān)系(第一課時)教學(xué)課題認(rèn)識慣性授課地點(diǎn)教室授課教師授課時間儀器材料小車、棋子若干、雞蛋、平玻璃杯、小紙條、筆帽、木塊(最好是模型人)、電腦多媒體教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能①理解慣性是物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)的性質(zhì);②知道一切物體在任何情況下都具有
2024-12-08 01:24
【總結(jié)】初中物理(北師大版)第八章《壓強(qiáng)和浮力》第六節(jié)《物體的浮沉條件》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)設(shè)計(jì)思路】本節(jié)課的設(shè)計(jì)是以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)。在充分考慮到學(xué)生的年齡、興趣、生活環(huán)境等方面的差異,利用一些簡單的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)問題,激發(fā)他們對周圍世界的強(qiáng)烈的好奇心并積極參與知識的探究,以探究物體的浮沉條件為主線,使學(xué)生理解浮沉條件的應(yīng)
2024-11-18 17:55
【總結(jié)】第三節(jié)熔化和凝固教學(xué)目標(biāo)1、知道什么是熔化和凝固現(xiàn)象。2、理解晶體的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)的物理意義。3、知道晶體和非晶體的熔化、凝固的區(qū)別。4、知道熔化吸熱、凝固放熱。5、了解圖象在學(xué)習(xí)物理學(xué)中的作用。]6、結(jié)合實(shí)驗(yàn)探究過程,培養(yǎng)學(xué)生動手能力,體驗(yàn)探究過程。教學(xué)重點(diǎn)1、晶體與非晶體的本質(zhì)區(qū)別。2、晶
【總結(jié)】探究——比較物體運(yùn)動的快慢?怎樣比較物體運(yùn)動的快慢??速度及其計(jì)算公式?例題?鞏固練習(xí)通常情況下,上述三種交通工具哪一種跑得快?物理學(xué)中比較運(yùn)動快慢,則是采用觀眾的方法,并引進(jìn)了一個重要的物理量——速度。小汽車1s內(nèi)通過的路程為A:小汽車200s運(yùn)動2021m=(
2024-11-30 12:11
【總結(jié)】云海主備人:夏賽蘭教學(xué)目標(biāo):知識與能力:了解作者及寫作意圖,把握本文主旨,積累優(yōu)美句子。掌握文中用到的修辭方法及其作用。過程與方法:朗讀與默讀,整體感知文意,體會作者所表達(dá)的思想感情;賞析描寫云海的句子。情感態(tài)度與價值觀:感受作者熱愛大自然、感悟人生、抒發(fā)自我內(nèi)心的思想感情。教學(xué)重點(diǎn):把握本文主旨
2024-12-08 11:45
【總結(jié)】教案示例第三節(jié)探究平面鏡成像特點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究平面鏡成像特點(diǎn),用平板玻璃取代平面鏡來探究平面鏡成像特點(diǎn),用物體與像重合,來比較像與物的關(guān)系.這兩個“替代”是實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵,也是設(shè)計(jì)難點(diǎn).平面鏡成像的原理和虛像的概念課前準(zhǔn)備:學(xué)生課前準(zhǔn)備:教學(xué)器材:學(xué)生用:玻璃、玻璃支架、白紙、棋子和紙三角教師
2024-11-18 17:59
【總結(jié)】教案示例第二節(jié)光的反射教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):1.重點(diǎn):探究光的反射定律2.難點(diǎn):鏡面反射和漫反射課前準(zhǔn)備:學(xué)生課前準(zhǔn)備:激光筆、一小塊平面鏡、一塊可以對折的半圓形硬紙板(用量角器的直邊與紙板底邊對齊,以對折形成的折痕為中心線,在線的兩側(cè)分別用量角器標(biāo)注相應(yīng)的角度數(shù)值)教學(xué)器材準(zhǔn)備:激光演示儀、平面鏡、空氣清新
【總結(jié)】教案示例第四節(jié)光的折射課題光的折射儀器材料小紙碗(底部畫有小魚)、筷子、玻璃磚、激光筆、可樂瓶、水、實(shí)驗(yàn)紙.教學(xué)目標(biāo)知識與技能知道光的折射現(xiàn)象通過實(shí)驗(yàn),認(rèn)識光從空氣射入水或其它介
2024-12-08 23:29
【總結(jié)】雨夜奇襲1教學(xué)目標(biāo)1、梳理文章結(jié)構(gòu),簡述課文內(nèi)容2、讓學(xué)生在對比閱讀中感知內(nèi)容要點(diǎn),在合作中領(lǐng)悟文章主旨。2重點(diǎn)難點(diǎn)感受紅軍不怕任何艱難險阻,所向無敵的革命英雄氣概,學(xué)會用不怕艱苦、奮力拼搏的精神去克服生活中的困難。3教學(xué)過程一、課前活動(積累自勵格言)海浪的品格,就是無數(shù)次被礁石擊碎又無數(shù)次地?fù)湎蚪甘?/span>
2024-12-08 19:33
【總結(jié)】八年級上北師大版物理第一章第2節(jié)溫度的測量教學(xué)設(shè)計(jì)-1教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):1.理解溫度的物理意義2.會正確使用溫度計(jì)測量溫度課前準(zhǔn)備:1.學(xué)生課前準(zhǔn)備:預(yù)習(xí)溫度的測量;調(diào)查生活中都有哪些溫度計(jì);準(zhǔn)備一支體溫計(jì),并觀察它的結(jié)構(gòu):2.教學(xué)器材:實(shí)驗(yàn)室用液體溫度計(jì)(25支)、演示溫度計(jì)1個、燒杯三個、冷水、熱水、溫
2024-12-08 01:28
【總結(jié)】教學(xué)課題探究——比較物體運(yùn)動的快慢教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能(1)知道運(yùn)動快慢用速度表示。(2)知道速度的單位,會進(jìn)行m/s、km/h之間的單位換算。2.過程與方法通過“比較物體運(yùn)動快慢”的方法建立速度概念的過程,使學(xué)生體會科學(xué)研究的一般方法—--控制變量法.3.情感態(tài)度和價值觀
2024-11-21 01:40
【總結(jié)】二探究——比較物體運(yùn)動的快慢【體驗(yàn)1】時間的測量活動1:機(jī)械停表表盤如圖所示,按一按機(jī)械停表按鈕觀察表針變化。活動2:用停表測出1min脈搏跳動的次數(shù)。(1)在活動1中(如圖所示機(jī)械停表指針位置),按一下機(jī)械停表的按鈕A,指針_______,按兩下機(jī)械停表的按鈕A,指針_______,再按機(jī)械停表
2024-11-30 14:35