【總結(jié)】光射向物體表面時(shí),有一部光會(huì)被物體表面返回去,這種現(xiàn)象叫做光的反射入射光線A入射點(diǎn)O反射光線B法線N反射角r入射角i反射面法線:過入射點(diǎn)作反射面的垂線(ON)入射角:入射光線與法線的夾角(i)反射角:反射光線與法線的夾角
2025-06-12 02:48
【總結(jié)】八年級(jí)上北師大版物理第一章第2節(jié)溫度的測(cè)量教學(xué)設(shè)計(jì)-1教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):1.理解溫度的物理意義2.會(huì)正確使用溫度計(jì)測(cè)量溫度課前準(zhǔn)備:1.學(xué)生課前準(zhǔn)備:預(yù)習(xí)溫度的測(cè)量;調(diào)查生活中都有哪些溫度計(jì);準(zhǔn)備一支體溫計(jì),并觀察它的結(jié)構(gòu):2.教學(xué)器材:實(shí)驗(yàn)室用液體溫度計(jì)(25支)、演示溫度計(jì)1個(gè)、燒杯三個(gè)、冷水、熱水、溫
2024-12-08 01:28
【總結(jié)】八年級(jí)物理(北師大版檢測(cè)題)第五章光的現(xiàn)象八年級(jí)班姓名:學(xué)號(hào):題號(hào)一二三四五六總分得分一、選擇題:(下列選項(xiàng)中,只有一個(gè)是符合題意的,將正確序號(hào)填在下表中,每題4分,共32分)題號(hào)12345678答案
2024-12-03 06:02
【總結(jié)】光的折射執(zhí)教人:密山二中耿慶有執(zhí)教人:密山二中耿慶有光的折射舊知鞏固新課導(dǎo)入新課講解體驗(yàn)活動(dòng)課堂練習(xí)完成光路圖光的折射概念光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)中時(shí),光的傳播方向發(fā)生改變。空氣水入射
2024-11-30 11:40
【總結(jié)】第五節(jié)升華和凝華教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):1.升華和凝華的定義及條件2.會(huì)分析升華和凝華現(xiàn)象課前準(zhǔn)備:1.學(xué)生課前準(zhǔn)備;預(yù)習(xí)2.教學(xué)器材:少量的奈和碘、燒杯、石棉網(wǎng)、三腳架、酒精燈、枯樹枝、玻璃片教學(xué)設(shè)計(jì)圖示:教學(xué)過程設(shè)計(jì):教學(xué)課題第五節(jié)升華和凝華教學(xué)目標(biāo)(
2024-12-08 01:27
【總結(jié)】第三節(jié)樂音與噪聲教學(xué)重點(diǎn):樂音的三要素教學(xué)難點(diǎn):音調(diào)與響度的區(qū)別儀器材料:鋸條(0—30cm);橡皮筋、直木板、紙杯、火柴桿;截成兩段的圓珠筆;鼓、泡沫小球;音叉及鼓錘;示波器;塑料盒;水杯七個(gè)、竹筷子.教學(xué)過程:新課引入:兩名女學(xué)生表演水杯琴兩名男
【總結(jié)】探究水的沸騰現(xiàn)象教案“探究水的沸騰現(xiàn)象”實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)的核心是:引導(dǎo)學(xué)生探究水的沸騰現(xiàn)象,逐步提高學(xué)生對(duì)信息的收集與處理能力,進(jìn)而會(huì)運(yùn)用探究所得解決實(shí)際問題??傮w構(gòu)思本實(shí)驗(yàn)的探究活動(dòng),采取“提出問題──學(xué)生猜想、實(shí)驗(yàn)探究──歸納總結(jié)的模式,使學(xué)生在“設(shè)計(jì)、操作──
2024-11-18 18:00
【總結(jié)】第一節(jié)力教學(xué)課題[來源:學(xué)*科*網(wǎng)]第一節(jié)力教學(xué)目標(biāo)(1)知識(shí)與技能①知道力是一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體的作用.②知道力的單位是牛頓(N).③知道物體間力的作用是相互的.④知道力可以使物體發(fā)生形變、也可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變.⑤知道力的三要素,能用力的圖示和示意圖表示力.(2)過程與方法
2024-12-08 01:26
【總結(jié)】《壓強(qiáng)》教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.通過實(shí)驗(yàn)探究,學(xué)習(xí)壓強(qiáng)的概念。能用壓強(qiáng)公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。2.知道增大和減小壓強(qiáng)的方法。過程與方法“探究壓力的作用效果跟哪些因素有關(guān)”的科學(xué)探究過程,學(xué)習(xí)運(yùn)用控制變量法研究問題。,讓學(xué)生經(jīng)歷從學(xué)習(xí)到模仿再到創(chuàng)新的過程。情感態(tài)度與價(jià)值觀、生產(chǎn)中壓強(qiáng)現(xiàn)象的解釋,使學(xué)生養(yǎng)
2024-12-08 01:24
【總結(jié)】第一節(jié)透鏡教學(xué)課題第一節(jié)透鏡授課地點(diǎn)物理實(shí)驗(yàn)室授課教師[來源:學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K]授課時(shí)間儀器材料老花鏡、近視鏡、透鏡一組、光源、刻度尺、白紙板教學(xué)目標(biāo)(1)知道什么是凸透鏡,什么是凹透鏡.知道透鏡的主光軸,光心,焦點(diǎn),焦
2024-11-18 17:59
【總結(jié)】第三節(jié)重力教案示例:教學(xué)課題第三節(jié)重力教學(xué)目標(biāo):(1)知道什么是重力,及其方向和作用點(diǎn).(2)能用G=mg計(jì)算重力的大?。?)通過實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)重力的技能.:(1)通過實(shí)驗(yàn)探究引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)重力與質(zhì)量成正比.(2)在發(fā)現(xiàn)重力與質(zhì)量關(guān)系的規(guī)律時(shí),指導(dǎo)
【總結(jié)】光的折射一、光的折射1、有趣的光的折射現(xiàn)象2、光的折射光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí),傳播方向一般會(huì)發(fā)生變化,這種現(xiàn)象叫做光的折射.二、光的折射的一般規(guī)律二、光的折射的一般規(guī)律光從空氣斜射入水中或其他介質(zhì)中時(shí),折射光線與入射光線、法線在同一平面內(nèi);折射光線和入射光線分居法線兩側(cè);
【總結(jié)】教案示例第二節(jié)物體的質(zhì)量及其測(cè)量教學(xué)課題物體的質(zhì)量及其測(cè)量教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、初步認(rèn)識(shí)質(zhì)量的概念,知道質(zhì)量的單位及換算.2、會(huì)調(diào)節(jié)天平的平衡螺母,會(huì)使用游碼,會(huì)正確使用托盤天平稱質(zhì)量.3、對(duì)常見事物的質(zhì)量形成較為具體的量級(jí)觀念.過程與方法1、通過觀察、動(dòng)手、比較,形成對(duì)質(zhì)量概念的初步認(rèn)識(shí).2、通過
【總結(jié)】教案示例第一節(jié)物體的長(zhǎng)度及其測(cè)量教學(xué)課題物體的尺度及其測(cè)量教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能大致了解物質(zhì)世界從微觀到宏觀的基本尺度.知道國(guó)際單位制中長(zhǎng)度的單位米和常用單位千米,分米,厘米,毫米,微米,納米等之間的換算關(guān)系,并對(duì)米,分米,厘米,毫米,等常用的長(zhǎng)度單位形成具體觀念;體積的單位米3,分米3,厘米3,升,毫升的換算關(guān)系.
【總結(jié)】一、什么是光源?二、光的傳播及路線三、光的傳播速度五、看不見的光四、光的色散六、物體的顏色一、什么是光源?正在發(fā)光的物體叫做光源。常見的光源有:太陽(yáng)、螢火蟲、篝火和火把、油燈、燃燒的蠟燭、電燈、激光等。二、光的傳播及路線1、光能在什么物質(zhì)中傳播?光的傳播能夠不
2024-11-30 12:55