【總結(jié)】看戲葉君健作者簡(jiǎn)介我國(guó)著名文學(xué)翻譯家、作家,著有《葉君健小說(shuō)選》,長(zhǎng)篇《土地》、《寂靜的群山》,中篇《開(kāi)墾者的命運(yùn)》,散文《兩京散記》,翻譯《安徒生童話全集》等。他所翻譯的《安徒生童話全集》獲得國(guó)內(nèi)外學(xué)者、專家的極高評(píng)價(jià)。葉君健學(xué)習(xí)目標(biāo):詳略得當(dāng)對(duì)表達(dá)中
2024-11-17 02:54
【總結(jié)】14我打敗了男子漢教學(xué)目標(biāo):、心理描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě),培養(yǎng)樂(lè)觀自信的良好心態(tài)重點(diǎn):賞讀課文,感受張山的體育精神難點(diǎn):理解張山賽場(chǎng)上的“傲慢”和“心理暗示”教學(xué)方法:自主合作探究教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入設(shè)計(jì):誦讀上一課《最出色的球員》一文中的喬丹名言,渲染氛圍,自我暗示,鼓舞士氣,以運(yùn)動(dòng)員的精神風(fēng)貌進(jìn)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)狀態(tài)
2024-11-18 19:53
【總結(jié)】盤(pán)古開(kāi)天夸父追日常娥奔月吳剛伐樹(shù)女?huà)z補(bǔ)天哪吒鬧海后羿射日女?huà)z造人女?huà)z造人袁珂神話的產(chǎn)生神話是遠(yuǎn)古人民表現(xiàn)對(duì)自然及文化現(xiàn)象的理解與想象的故事。由于遠(yuǎn)古時(shí)代生產(chǎn)力的
2024-12-13 11:05
【總結(jié)】山市3、通過(guò)各學(xué)科結(jié)合,探究“山市”形成的科學(xué)原理。2、疏通課文結(jié)構(gòu),掌握課文內(nèi)容,提取課文主要信息,賞析語(yǔ)句;1、繼續(xù)學(xué)習(xí)文言文誦讀,積累文言詞語(yǔ),翻譯課文。?1788年,拿破侖率軍進(jìn)攻埃及。在一天,法軍在行進(jìn)途中,突然看見(jiàn)前面有一片模糊的湖光山景。景物倒懸在空中,不一會(huì)兒,湖泊又消失得無(wú)影無(wú)蹤。隨后,他們又看到
2024-12-12 17:22
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1.理解五柳先生的形象就是陶淵明的白畫(huà)像,學(xué)習(xí)五柳先生的性格志趣和精神風(fēng)貌。2.體會(huì)本文樸素洗練的語(yǔ)言風(fēng)格。3.掌握文中的文言詞匯。教學(xué)重難點(diǎn)1.了解人物的性格志趣和精神風(fēng)貌,體會(huì)個(gè)性鮮明的寫(xiě)人方法。另外掌握與理解有關(guān)詞語(yǔ),如“晏如、蕭然、汲汲、戚戚”等。2.對(duì)下面兩句話的理解:
2024-11-18 16:29
【總結(jié)】《看云識(shí)天氣》集體備課第1課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力:1.理清文章的思路,概括課文內(nèi)容要點(diǎn)。2.識(shí)記一些關(guān)于天氣的諺語(yǔ),加深對(duì)看云識(shí)天氣知識(shí)的了解。3.培養(yǎng)學(xué)生觀察自然的興趣和習(xí)慣。過(guò)程與方法:學(xué)習(xí)快速閱讀課文,概括內(nèi)容要點(diǎn),理清文章思路。情感態(tài)度與價(jià)值觀:激發(fā)學(xué)生的求知欲,激發(fā)學(xué)生探索自然的興趣。
2024-11-19 00:33
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1、了解通過(guò)烘托手法突出主要人物的方法。2、體會(huì)通感在描繪聲音中的作用,學(xué)習(xí)用通感描寫(xiě)聲音。3、培養(yǎng)對(duì)美的語(yǔ)言、美的聲音、美的事物的欣賞能力。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課。平時(shí)看同學(xué)們寫(xiě)的文章,總覺(jué)得你們寫(xiě)自己眼睛所見(jiàn)到的,寫(xiě)得較具體,較充實(shí),一旦寫(xiě)到聲音就往往顯得捉襟見(jiàn)肘、“黔驢技窮”。我想原因主要是:聲音這東西無(wú)形無(wú)
2024-11-28 03:02
【總結(jié)】《雪》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1、朗讀品味,概括雪的特征。2、比較探究,體驗(yàn)作者情感。3、聯(lián)系背景,感悟魯迅精神?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】朗讀品味,概括雪的特征,體驗(yàn)作者情感。【教學(xué)難點(diǎn)】聯(lián)系寫(xiě)作背景,感悟魯迅精神?!窘虒W(xué)安排】2課時(shí)【課前準(zhǔn)備】學(xué)生:有關(guān)雪的古詩(shī)句教師:多媒體課件【教學(xué)過(guò)
2024-11-28 02:20
【總結(jié)】皇帝的新裝教學(xué)目標(biāo)1.讀、述課文,進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的概述能力和表達(dá)能力;2.感知課文情節(jié),進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的想象力;3.領(lǐng)會(huì)童話的寫(xiě)作特點(diǎn)和深刻的內(nèi)涵,進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的評(píng)價(jià)能力和敢于說(shuō)真話的品格。教學(xué)過(guò)程一.導(dǎo)入課文由“大典——盛裝”引出《皇帝的新裝》,并簡(jiǎn)介作者、作
【總結(jié)】地下森林?jǐn)嘞搿窘虒W(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力:(1)積累詞語(yǔ),掌握“瘠薄、沉湎、孱弱、遮天蔽日、浩瀚無(wú)垠、山崩地裂”等詞語(yǔ)的語(yǔ)義并學(xué)會(huì)運(yùn)用。﹙2﹚了解張抗抗其人及作品。過(guò)程與方法:(1)品味本文充滿激情、生動(dòng)形象的語(yǔ)言。在寫(xiě)作中借鑒
【總結(jié)】《春》教案桓臺(tái)縣世紀(jì)中學(xué)孫飛教學(xué)目標(biāo):1、體會(huì)文中描寫(xiě)景物委婉細(xì)致,用詞準(zhǔn)確、生動(dòng),比喻形象鮮明,學(xué)習(xí)抓住特征描寫(xiě)景物的方法。2、朗讀、背誦,準(zhǔn)確把握作者的感情脈絡(luò),經(jīng)過(guò)朗讀訓(xùn)練,要使學(xué)生能讀出作者在文中要表達(dá)的感情。3、理解寓情于景的寫(xiě)法,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的感情。教學(xué)重點(diǎn):1、領(lǐng)會(huì)作者細(xì)致觀察、生動(dòng)描述抒發(fā)
2024-11-28 02:14
【總結(jié)】《散步》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1..知識(shí)和技能:整體感知課文內(nèi)容,品味語(yǔ)言,提高審美情趣。:自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。:培養(yǎng)尊老愛(ài)幼、珍惜親情、珍愛(ài)生命的情感。二、教學(xué)重點(diǎn)整體感知課文內(nèi)容,品味語(yǔ)言,體會(huì)親情的美好。三、教學(xué)設(shè)想在教師充滿激情而富于親和力的語(yǔ)言引導(dǎo)下,學(xué)生運(yùn)用自主探究的方法構(gòu)建新的學(xué)習(xí)方式。四、教學(xué)
【總結(jié)】備課時(shí)間:年月日課題《晏子使楚》課型重點(diǎn)導(dǎo)學(xué)課教材簡(jiǎn)析《晏子使楚》講述了春秋末期,齊國(guó)大夫晏子出使楚國(guó),楚王三次侮辱晏子,想顯顯楚國(guó)的威風(fēng),晏子巧妙回?fù)?,維護(hù)了自己和國(guó)家尊嚴(yán)的故事。這個(gè)故事盛贊了晏子身上表現(xiàn)出來(lái)的凜然正氣、愛(ài)國(guó)情懷和他高超的語(yǔ)言藝術(shù)。教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)寫(xiě)
2024-11-18 16:30
【總結(jié)】走進(jìn)唐詩(shī),就是走進(jìn)一個(gè)神奇迷人的王國(guó)。那是一個(gè)人類(lèi)精神之花全面盛開(kāi)的季節(jié)。我們的大師從一張薄薄的書(shū)頁(yè)上站起來(lái),沿著字里行間向我們走來(lái),一襲古裝,長(zhǎng)發(fā)飄飄,風(fēng)姿萬(wàn)千……猜猜看,下面的對(duì)聯(lián)寫(xiě)誰(shuí)?“草堂傳后世,詩(shī)圣著千秋?!保ㄖ斓拢笆郎席忦?,詩(shī)中圣哲;民間疾苦,筆底波瀾?!保ü簦┒鸥?/span>
2024-11-25 22:29
【總結(jié)】關(guān)于死海死海,在亞洲西部,巴勒斯坦和約旦交界處。死海,原來(lái)在希伯來(lái)語(yǔ)中被稱為“鹽?!?湖面海拔為-400米,是世界陸地的最低點(diǎn)。死海南北長(zhǎng)約82公里,東西最寬18公里,平均深146米,最大深度395米,面積1049平方公里。死海含鹽量極高,表層為千分之二百三十一,底層為千分之三百三十二,比一般海水含鹽量高5—8
2024-11-17 20:25