20xx秋魯教版語(yǔ)文六上第19課鶯word集備教案-wenkub.com
2024-11-14 16:29 本頁(yè)面
【正文】 板書： 鶯 布封 活躍、靈巧、輕盈、好動(dòng) 無憂無慮，也不缺乏溫情。 明確：課文趣味性強(qiáng)，熔科 學(xué)性與文學(xué)性于一爐；語(yǔ)段的說明僅注重科學(xué)性，是純粹的知識(shí)介紹。本亞科鳥類體短小或中等；嘴形尖細(xì)，有時(shí)微具缺刻；體羽大都為純色，僅少數(shù)非洲種彩色較多。 五、比中了解文體 師過渡 ：作者用文學(xué)的筆調(diào) ，描寫了鶯這種鳥的特點(diǎn)、習(xí)性。 在交流中明確。 在學(xué)生的朗讀展示中明確朗讀的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)以體現(xiàn)作者喜歡熱愛的情感。 明確：鶯爸爸可能在忙碌著準(zhǔn)備食物，可能在安慰鼓勵(lì)，也可能與雌鶯說著幸福的悄悄話 …… 以此為例分析其它各段，如“洗淋浴”、“春天的唱詩(shī)班”等詞句。 預(yù)設(shè)：以第四段為例 （ 1）如喜歡第四段中“ …… 它們?cè)谶@里玩耍、搭窩，不停地出入 …… ”對(duì)鶯的動(dòng)作、行為的描寫，活畫出它們活潑好動(dòng)的身影，栩栩如生的，如在眼前。 四、品中感受語(yǔ)言 1． 作者對(duì)鶯的描寫非常細(xì)致，你喜歡哪一段對(duì)鶯哪個(gè)特點(diǎn)的描寫？讀一讀并說說喜歡的理由。 ①出示問題，學(xué)生思考。 三、讀中把握內(nèi)容 師范讀課文 師：老師范讀一
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