【總結】鄂教版小學三年級科學上冊8、水是什么樣的雙手抓不起,千刀萬刀劈不開,煮飯和洗衣,都要請它來。水猜謎(打一物):越洗越臟()水常見的液體是水人類的生存離不開水。觀察一杯清水,看看生活中你在哪些地方看到了水?
2024-11-17 03:33
【總結】鄭振鐸學習目標:1、了解三只貓的不同外形、性情及在家中的地位,學習作者有層次的敘述,巧妙安排結構的方法;2、在整體感知課文的基礎上,體會作者對三只貓的不同感情;3、揣摩生動的細節(jié)描寫。來歷外形性情態(tài)度結局
2024-11-17 03:34
【總結】欣賞繁殖方式生活習性基本形態(tài)退出小知識()()()()()貓的爪貓的牙貓的胡子貓的眼睛()()()(
2024-11-17 10:50
【總結】鄂教版五年級科學上冊謎題:有頭無頸,有眼無眉,無腳能走,有翅難飛。(打一動物)魚是池塘中常見的動物。鯽魚草魚團頭魴鲇魚觀察:鯽魚的外形特點魚的外形特點:中間寬大,兩端逐漸變小,呈流型線。魚的身體表面長有什么?身體上長有鱗片,鱗片上有許多粘液,還有鰭。
2024-11-17 14:45
【總結】千根線,萬根線,掉到河里都不見。你知道這兩首古詩中,描繪的春雨哪個大,哪個小么?春夜喜雨好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生。隨風潛入夜,潤物細無聲。野徑云俱黑,江船火獨明。曉看紅濕處,花重錦官城。春曉春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風雨聲,花落知多少。看葉子下垂的程度聽雨聲大小看水花的大小
2024-11-19 13:19
【總結】觀察鴨和雞觀察鴨毛與雞毛有什么不同?將雞毛、鴨毛放浸入水中取出觀察用洗潔精洗鴨毛鴨子長期生活在水中,它的身體有很多適應水中生活的特點,如尾部有一對很發(fā)達的尾脂腺,尾脂腺能產生一種含油脂的物質.當鴨子從水里爬上岸后,我們常常會看到它用嘴往尾巴背面的尾脂腺上啄,又往周身的羽毛上擦,這是鴨子在梳理濕了的羽
【總結】大棚蔬菜趙灣中心學校二、塑料大棚的特點可利用塑料大棚春秋保溫使蔬菜提前上市或推遲退市的時間,春季可提早30~50天,秋季能延后20~25天。夏季可避免陽光直射、降溫、增加濕度、減少蒸發(fā)、防止暴雨沖擊冬季種植一些對溫度要求不是太嚴的(比如:蒜苗)而一些對溫度要求比較高的蔬菜作物可以采用
【總結】(鄂教版)三年級科學上冊課件減慢食物變質的速度不論動物性或是植物性的食物,在常溫下放置一段時間后就會變質。有的發(fā)霉結塊,有的腐敗發(fā)臭,有的腐爛變酸,有的發(fā)臊變味。味道有變化,基本上是發(fā)酸發(fā)臭,食物變色,長毛,營養(yǎng)發(fā)生改變變質食物的特點:食物變質的原因:食物中產生了微生物如:面包上長出了霉
【總結】食物的消化往下頁主目錄討論:,發(fā)生了什么變化?,它要具有什么特征?的,它要具有什么特征?,它要具有什么特征?模擬實驗:在一個塑料袋里裝上水,將饅頭和煮熟的蔬菜放進袋中在不破壞袋子的情況下如果反復擠捏這個袋子,里面的食物將會變成什么樣?哪一個消化器
【總結】兔和貓思想感情?《兔和貓》這篇小說帶有寓言的色彩,作者以小動物兔和貓為對象,抒發(fā)了自己的愛憎之情。作者同情新生弱小的兔子,憎惡大黑貓的兇惡,并由此寓視社會現象,從而更加反襯出代表黑暗勢力的大黑貓的兇殘,和作者對其的憎惡之情。作者以極強的觀察力,傳神的筆致把白兔的外形、動作、神態(tài)描繪的栩栩如生,語言生動準確,
【總結】我只喜歡吃肉。要多吃一些蔬菜。偏食可不好喲。我們能不能長期只吃幾種食物?為什么呢?(鄂教版)三年級科學上冊想一想我們身體的生長、發(fā)育都需要哪些營養(yǎng)?我們能從種類豐富的食物中獲得什么營養(yǎng)?具體哪些食物中含有這些營養(yǎng)成分?
【總結】(鄂教版)三年級科學上冊課件減慢食物變質的速度不論動物性或是植物性的食物,在常溫下放置一段時間后就會變質。有的發(fā)霉結塊,有的腐敗發(fā)臭,有的腐爛變酸,有的發(fā)臊變味。食物變質的原因:食物中產生了微生物如:面包上長出了霉菌腐爛的魚上長出了細菌等等味道有變化,基本上是發(fā)酸發(fā)臭,食物變色,長毛,營
【總結】1、我們在生長找自己說一說,自己小時候是什么樣的。找一些自己小時候的照片和小時候穿戴過的衣物,對照現在的照片和衣物,比較我們身體發(fā)生了哪些明顯變化。?明顯變化胸圍變大個子長高體重變重手腳長大我們身體的哪些部位沒有發(fā)生明顯變化?我們的指紋沒有變雙眼皮不會變臉上的
2024-11-17 14:44
【總結】鄂教版三年級科學上冊課件22《兔與貓》貓的身體可以分為幾部分??軀干四肢尾頭頸貓的身體表面長有什么??身上長有毛貓吃什么??小的時候吃奶、長大了吃老鼠、魚等貓的運動方式跳
【總結】的消化誰知道吃下去的食物依次去哪里了?你想知道嗎?,發(fā)生了什么變化??解的??請閱讀課文第20頁下面的資料……食物進入我們的身體后,就會被消化吸收。你認識每個消化器官的特點及功能嗎?現在食物走進人體內和你玩捉迷藏,憑