【總結(jié)】互學(xué)小組討論:在燒開水過程中,我們觀察到的現(xiàn)象:1,水溫會(huì):2;水面略有:3;水底:4:加熱到一定的時(shí)候水面會(huì)冒“”5:沸騰一會(huì)兒水會(huì)變:評(píng)學(xué):提出自己想研究的問題?
2024-11-17 03:34
【總結(jié)】一物脾氣怪,專把鐵釘愛;遇到就粘上,不扯分不開。猜謎語:謎底是:磁鐵(也叫吸鐵石)大家玩過磁鐵玩具嗎?磁鐵玩具是一種很有趣的玩具。我們玩過哪些磁鐵玩具?把玩磁鐵玩具時(shí)觀察到的現(xiàn)象和大家交流。你見過的哪些磁鐵玩具,它們的形狀是怎樣的?請(qǐng)說說看。蹄形磁鐵
2024-11-17 14:44
【總結(jié)】食物從哪里來我們熟悉的食物有哪些?來自什么動(dòng)植物?米飯雞肉饅頭面包我們熟悉的食物有哪些?來自什么動(dòng)植物?面條牛肉蛋糕瘦肉我們熟悉的食物有哪些?來自什么動(dòng)植物?竹筍羊肉我們熟悉的食物有哪些?來自什么動(dòng)植物
2024-11-17 10:50
【總結(jié)】溶洞石花石幔鐘乳石主要形成在什么樣的環(huán)境中?靠什么力量形成的?在短時(shí)間能形成嗎?曲別針、線繩、兩只燒杯或玻璃瓶、一個(gè)碟子、蘇打晶體、蒸餾水。
2024-11-17 14:43
【總結(jié)】食物的消化往下頁主目錄討論:,發(fā)生了什么變化?,它要具有什么特征?的,它要具有什么特征?,它要具有什么特征?模擬實(shí)驗(yàn):在一個(gè)塑料袋里裝上水,將饅頭和煮熟的蔬菜放進(jìn)袋中在不破壞袋子的情況下如果反復(fù)擠捏這個(gè)袋子,里面的食物將會(huì)變成什么樣?哪一個(gè)消化器
【總結(jié)】我們每天要吃很多食物。吃下去的食物到哪里去了?的消化往下頁主目錄(鄂教版)三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件吃一口食物,在吞咽食物過程中仔細(xì)體驗(yàn)。根據(jù)上面的體驗(yàn)和平時(shí)的經(jīng)驗(yàn)說一說,食物是怎樣進(jìn)入人體內(nèi)的?吃進(jìn)去的食物到人體內(nèi)的哪些地方去了?吞下去時(shí),好像順著一根管子??后來就
2024-11-17 03:33
【總結(jié)】●說一說●●說一說●小時(shí)候到現(xiàn)在我們的身體發(fā)生的明顯變化胸圍變大個(gè)子長(zhǎng)高體重變重手腳長(zhǎng)大思考:你怎樣知道我們的身體發(fā)生了明顯變化?說說你使用的工具和探究方法。●說一說●●想一想●我們的指紋沒有變雙眼皮不會(huì)變臉上的酒窩、身上的痣不會(huì)變●
【總結(jié)】食物的營(yíng)養(yǎng)你知道食物中含有哪些營(yíng)養(yǎng)成分嗎?淀粉淀粉的辨別?蛋白質(zhì)的辨別方法:脂肪的辨別食物所含的營(yíng)養(yǎng)成分非常豐富,通常的營(yíng)養(yǎng)成分分為:蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪、維生素和礦物質(zhì)以及水。養(yǎng),這些營(yíng)養(yǎng)都儲(chǔ)存在種類豐富的食物中。各種豐富的營(yíng)養(yǎng)的。
【總結(jié)】我只喜歡吃肉。要多吃一些蔬菜。偏食可不好喲。我們能不能長(zhǎng)期只吃幾種食物?為什么呢?(鄂教版)三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)想一想我們身體的生長(zhǎng)、發(fā)育都需要哪些營(yíng)養(yǎng)?我們能從種類豐富的食物中獲得什么營(yíng)養(yǎng)?具體哪些食物中含有這些營(yíng)養(yǎng)成分?
【總結(jié)】(鄂教版)三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件減慢食物變質(zhì)的速度不論動(dòng)物性或是植物性的食物,在常溫下放置一段時(shí)間后就會(huì)變質(zhì)。有的發(fā)霉結(jié)塊,有的腐敗發(fā)臭,有的腐爛變酸,有的發(fā)臊變味。食物變質(zhì)的原因:食物中產(chǎn)生了微生物如:面包上長(zhǎng)出了霉菌腐爛的魚上長(zhǎng)出了細(xì)菌等等味道有變化,基本上是發(fā)酸發(fā)臭,食物變色,長(zhǎng)毛,營(yíng)
【總結(jié)】1、我們?cè)谏L(zhǎng)找自己說一說,自己小時(shí)候是什么樣的。找一些自己小時(shí)候的照片和小時(shí)候穿戴過的衣物,對(duì)照現(xiàn)在的照片和衣物,比較我們身體發(fā)生了哪些明顯變化。?明顯變化胸圍變大個(gè)子長(zhǎng)高體重變重手腳長(zhǎng)大我們身體的哪些部位沒有發(fā)生明顯變化?我們的指紋沒有變雙眼皮不會(huì)變臉上的
【總結(jié)】橫膈膜一般情況下人體吸進(jìn)去的和呼出來的氣體成分的比較氣體氮?dú)庋鯕舛趸计渌麣怏w吸進(jìn)人體的空氣78%21%%%呼出體外的氣體(一次呼吸)78%16%4%2%(少了5%)(多了%)(多了%)反復(fù)呼吸的氣體(多次呼吸)78%更少了更多了增加一點(diǎn)
2024-11-18 01:48
【總結(jié)】兔與貓教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能::身體分為頭、頸、軀干、四肢、尾五部分,身上長(zhǎng)毛,胎生,吃奶長(zhǎng)大。。過程與方法:讓學(xué)生用觀察、比較的方法,找出貓與兔的相同點(diǎn),歸納出哺乳動(dòng)物的特征。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:通過教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生熱愛小動(dòng)物、保護(hù)小動(dòng)物,并樂于去研究它們的生活習(xí)性,滲透環(huán)保教育。教學(xué)重點(diǎn)
2024-12-13 19:01
【總結(jié)】龜和鱉是我國(guó)家喻戶曉的動(dòng)物,近年來,因?yàn)槠涫茄缦系母邫n美味,需求激增而價(jià)格高漲,野生龜和鱉數(shù)量急劇減少,而相關(guān)的養(yǎng)殖業(yè)卻日益興盛。你們見過在池塘里生活的龜和鱉嗎?它們有什么特點(diǎn)?仔細(xì)觀察龜和鱉,它們的身體分為哪幾個(gè)部分?它們的身體分為頭、頸、軀干、尾和四肢四部分。觸碰龜和鱉的身體,它們有什么反應(yīng)?在觸摸它們的身體時(shí),它們受驚嚇,會(huì)
【總結(jié)】運(yùn)動(dòng)前后四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第18課1、體會(huì)運(yùn)動(dòng)前、運(yùn)動(dòng)中、運(yùn)動(dòng)后分別有哪些不同的感覺?2、學(xué)會(huì)觀察運(yùn)動(dòng)后我們身體的變化?3、學(xué)會(huì)記錄運(yùn)動(dòng)前后身體變化狀況?學(xué)習(xí)目標(biāo)你平時(shí)都喜歡那些運(yùn)動(dòng)?為什么喜歡這些運(yùn)動(dòng)?生活小調(diào)查在運(yùn)動(dòng)前、運(yùn)動(dòng)中、運(yùn)動(dòng)后你分別有哪些不同的感覺?運(yùn)動(dòng)前后,我們身體變化體現(xiàn)在哪些方面?