【總結(jié)】互學(xué)小組討論:在燒開水過程中,我們觀察到的現(xiàn)象:1,水溫會:2;水面略有:3;水底:4:加熱到一定的時候水面會冒“”5:沸騰一會兒水會變:評學(xué):提出自己想研究的問題?
2024-11-17 03:34
【總結(jié)】一物脾氣怪,專把鐵釘愛;遇到就粘上,不扯分不開。猜謎語:謎底是:磁鐵(也叫吸鐵石)大家玩過磁鐵玩具嗎?磁鐵玩具是一種很有趣的玩具。我們玩過哪些磁鐵玩具?把玩磁鐵玩具時觀察到的現(xiàn)象和大家交流。你見過的哪些磁鐵玩具,它們的形狀是怎樣的?請說說看。蹄形磁鐵
2024-11-17 14:44
【總結(jié)】走進(jìn)樹林林中的樹有很多的動物是吃植物的,你知道植物是靠什么生存的嗎??水?養(yǎng)料?陽光海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)(比利時科學(xué)家實(shí)驗(yàn)于1606年)問題:1、從海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)中你有什么發(fā)現(xiàn)?2、植物生長所需要的主要養(yǎng)料是從哪里來的?布置學(xué)生動手實(shí)驗(yàn):在一株綠色植物上,
2024-11-17 10:49
【總結(jié)】(鄂教版)三年級科學(xué)上冊課件減慢食物變質(zhì)的速度不論動物性或是植物性的食物,在常溫下放置一段時間后就會變質(zhì)。有的發(fā)霉結(jié)塊,有的腐敗發(fā)臭,有的腐爛變酸,有的發(fā)臊變味。味道有變化,基本上是發(fā)酸發(fā)臭,食物變色,長毛,營養(yǎng)發(fā)生改變變質(zhì)食物的特點(diǎn):食物變質(zhì)的原因:食物中產(chǎn)生了微生物如:面包上長出了霉
2024-11-17 10:50
【總結(jié)】食物的消化往下頁主目錄討論:,發(fā)生了什么變化?,它要具有什么特征?的,它要具有什么特征?,它要具有什么特征?模擬實(shí)驗(yàn):在一個塑料袋里裝上水,將饅頭和煮熟的蔬菜放進(jìn)袋中在不破壞袋子的情況下如果反復(fù)擠捏這個袋子,里面的食物將會變成什么樣?哪一個消化器
【總結(jié)】我們每天要吃很多食物。吃下去的食物到哪里去了?的消化往下頁主目錄(鄂教版)三年級科學(xué)上冊課件吃一口食物,在吞咽食物過程中仔細(xì)體驗(yàn)。根據(jù)上面的體驗(yàn)和平時的經(jīng)驗(yàn)說一說,食物是怎樣進(jìn)入人體內(nèi)的?吃進(jìn)去的食物到人體內(nèi)的哪些地方去了?吞下去時,好像順著一根管子??后來就
2024-11-17 03:33
【總結(jié)】●說一說●●說一說●小時候到現(xiàn)在我們的身體發(fā)生的明顯變化胸圍變大個子長高體重變重手腳長大思考:你怎樣知道我們的身體發(fā)生了明顯變化?說說你使用的工具和探究方法。●說一說●●想一想●我們的指紋沒有變雙眼皮不會變臉上的酒窩、身上的痣不會變●
【總結(jié)】的消化誰知道吃下去的食物依次去哪里了?你想知道嗎?,發(fā)生了什么變化??解的??請閱讀課文第20頁下面的資料……食物進(jìn)入我們的身體后,就會被消化吸收。你認(rèn)識每個消化器官的特點(diǎn)及功能嗎?現(xiàn)在食物走進(jìn)人體內(nèi)和你玩捉迷藏,憑
【總結(jié)】猜猜這是誰我們一天天在長大,身體悄悄發(fā)生著變化。1、我們在生長(鄂教版)三年級科學(xué)上冊說一說,自己小時候是什么樣的。找一些自己小時候的照片和小時候穿戴過的衣物,對照現(xiàn)在的照片和衣物,比較我們身體發(fā)生了哪些明顯變化。?明顯變化胸圍變大個子長高體重變重手腳長大
2024-11-17 14:45
【總結(jié)】鄂教版五年級科學(xué)上冊第10課襄州區(qū)黃集鎮(zhèn)黃集小學(xué)李文合《龜和鱉》1、看一看2、說一說:你從中知道了一些什么?關(guān)于龜和鱉你還知道一些什么?龜和鱉的特點(diǎn)龜鱉身體可以分成哪幾個部分身體表面的特點(diǎn)運(yùn)動特點(diǎn)受驚嚇時的特點(diǎn)繁殖特點(diǎn)頭、頸、軀
【總結(jié)】兔與貓教學(xué)目標(biāo):知識與技能::身體分為頭、頸、軀干、四肢、尾五部分,身上長毛,胎生,吃奶長大。。過程與方法:讓學(xué)生用觀察、比較的方法,找出貓與兔的相同點(diǎn),歸納出哺乳動物的特征。情感、態(tài)度與價值觀:通過教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生熱愛小動物、保護(hù)小動物,并樂于去研究它們的生活習(xí)性,滲透環(huán)保教育。教學(xué)重點(diǎn)
2024-12-13 19:01
【總結(jié)】食物從哪里來我們熟悉的食物有哪些?來自什么動植物?米飯雞肉饅頭面包我們熟悉的食物有哪些?來自什么動植物?面條牛肉蛋糕瘦肉我們熟悉的食物有哪些?來自什么動植物?竹筍羊肉我們熟悉的食物有哪些?來自什么動植物
【總結(jié)】?從小到大我們玩過許多玩具,玩具是伴隨我們成長的好伙伴。?把收集到的玩具向同學(xué)們介紹。看誰介紹的多。(鄂教版)三年級科學(xué)上冊?把收集到的玩具分分類。說說你這樣分的原因。?給物品分類,首先要確定分類標(biāo)準(zhǔn),如顏色、形狀、材料、聲音等,不同的標(biāo)準(zhǔn)有不同的分法。?比一比。誰的分法多,誰的分法新穎。
【總結(jié)】怎樣使水變清工廠亂排放污水那么怎么把濁水變成清水呢?如何對一杯混濁的天然水進(jìn)行處理?方法一、將燒杯中的水靜置一段時間,使水中的一些不溶性固體雜質(zhì)沉降下來,然后再采用某種方法將固體與水分開。方法二、向水中加入某些凈水劑如明礬,利用明礬溶
2024-11-17 20:37
【總結(jié)】同學(xué)們,你們燒過開水嗎?有什么問題要提嗎?火在外面燒,里面的水怎么會越來越熱?會不會是火先把壺?zé)裏?,壺再使水變熱的呢?(鄂教版)三年級科學(xué)上冊怎樣用實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證?溫馨提示:,根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要領(lǐng)取材料。,實(shí)驗(yàn)裝置都裝好后再加熱。,仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,填寫好記錄表。,小心別燙著手。