【總結(jié)】從前,有一頭小毛驢馱著一袋糖過(guò)河,河水很深,把它的糖淹沒(méi)了,等它過(guò)了河后,覺(jué)得身上輕了許多。這是什么原因呢?日常生活中,我們有時(shí)沖糖水喝。沖糖水時(shí),砂糖在水中發(fā)生了什么變化?放進(jìn)水里的砂糖怎么不見(jiàn)了?猜測(cè):糖在水中發(fā)生了什么變化?先提出自己的推測(cè),再想辦法做實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究。砂糖溶解到水中了。
2024-11-17 10:50
【總結(jié)】?雞的身體可以分成哪幾個(gè)部分??各部分是什么樣的??小雞是從哪兒來(lái)的??1、全身分為頭、頸、軀干、四肢和尾五個(gè)部分。?2、全身長(zhǎng)滿羽毛。?3、在陸地上生活、公雞打鳴、母雞下蛋。?4、卵生。?5、有喙。
2024-12-13 10:23
【總結(jié)】同學(xué)們,你們燒過(guò)開(kāi)水嗎?有什么問(wèn)題要提嗎?火在外面燒,里面的水怎么會(huì)越來(lái)越熱?會(huì)不會(huì)是火先把壺?zé)裏幔瑝卦偈顾儫岬哪??(鄂教版)三年?jí)科學(xué)上冊(cè)怎樣用實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證?溫馨提示:,根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要領(lǐng)取材料。,實(shí)驗(yàn)裝置都裝好后再加熱。,仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,填寫(xiě)好記錄表。,小心別燙著手。
2024-11-17 14:45
【總結(jié)】營(yíng)養(yǎng)均衡嗎?餐次食品名稱用量(g)面包100g牛奶250g早餐蘋(píng)果80gg雞肉80g海帶30g鮮香菇10g素炒筍片萵筍75g西紅柿雞蛋湯20g雞蛋10g
【總結(jié)】鄭振鐸學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解三只貓的不同外形、性情及在家中的地位,學(xué)習(xí)作者有層次的敘述,巧妙安排結(jié)構(gòu)的方法;2、在整體感知課文的基礎(chǔ)上,體會(huì)作者對(duì)三只貓的不同感情;3、揣摩生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。來(lái)歷外形性情態(tài)度結(jié)局
2024-11-17 03:34
【總結(jié)】欣賞繁殖方式生活習(xí)性基本形態(tài)退出小知識(shí)()()()()()貓的爪貓的牙貓的胡子貓的眼睛()()()(
【總結(jié)】請(qǐng)同學(xué)們回憶一下,在燒開(kāi)水的這個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中我們會(huì)觀察到那些現(xiàn)象呢?水溫升高、水面逐漸上升、水底漸漸冒泡、加熱到一定時(shí)候水面冒白氣、水沸騰一會(huì)兒、水變少。水位為什么會(huì)升高呢?先推測(cè)一下吧!鄂教版科學(xué)小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)我也不知道為什么?但是我們可以用以下器材來(lái)做實(shí)驗(yàn)找到答案:成功合作小提示
【總結(jié)】思考:紅色的水受熱和受冷后體積有什么變化?冷水熱水通過(guò)研究可以得出:通常情況下,液體受熱體積會(huì),受冷體積會(huì),這種現(xiàn)象是液體的。通過(guò)研究可以得出:通常情況下,液體受熱體積會(huì),受冷體積會(huì)
2024-11-17 14:44
【總結(jié)】主講人:張遠(yuǎn)玲鄂教版科學(xué)小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)請(qǐng)同學(xué)們回憶一下,在燒開(kāi)水的這個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中我們會(huì)觀察到那些現(xiàn)象呢?水溫升高、水面逐漸上升、水底漸漸冒泡、加熱到一定時(shí)候睡眠冒白氣、水沸騰一會(huì)兒、水變少水位為什么會(huì)升高呢?為什么呢?我也不知道為什么?但是我們可以用以下器材來(lái)做實(shí)驗(yàn)找到答案:我們的實(shí)驗(yàn)做
【總結(jié)】16課《橋》方城縣券橋鄉(xiāng)第一中心小學(xué)劉建中2020年度感動(dòng)中國(guó)十大人物是:為新中國(guó)核事業(yè)作出巨大貢獻(xiàn)的科學(xué)家朱光亞,為官清廉的公安戰(zhàn)線楷模劉金國(guó),為人民群眾奉獻(xiàn)一生的黨的基層干部楊善洲,奠基中國(guó)肝膽醫(yī)學(xué)年屆九十依然工作在手術(shù)臺(tái)上的醫(yī)生吳孟超,堅(jiān)持12年愛(ài)心長(zhǎng)征,改變山區(qū)麻風(fēng)病村的臺(tái)灣愛(ài)心人士張平宜,在危急時(shí)刻奮
2024-11-17 03:33
【總結(jié)】(鄂教版)三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件減慢食物變質(zhì)的速度不論動(dòng)物性或是植物性的食物,在常溫下放置一段時(shí)間后就會(huì)變質(zhì)。有的發(fā)霉結(jié)塊,有的腐敗發(fā)臭,有的腐爛變酸,有的發(fā)臊變味。味道有變化,基本上是發(fā)酸發(fā)臭,食物變色,長(zhǎng)毛,營(yíng)養(yǎng)發(fā)生改變變質(zhì)食物的特點(diǎn):食物變質(zhì)的原因:食物中產(chǎn)生了微生物如:面包上長(zhǎng)出了霉
【總結(jié)】食物的消化往下頁(yè)主目錄討論:,發(fā)生了什么變化?,它要具有什么特征?的,它要具有什么特征?,它要具有什么特征?模擬實(shí)驗(yàn):在一個(gè)塑料袋里裝上水,將饅頭和煮熟的蔬菜放進(jìn)袋中在不破壞袋子的情況下如果反復(fù)擠捏這個(gè)袋子,里面的食物將會(huì)變成什么樣?哪一個(gè)消化器
【總結(jié)】我只喜歡吃肉。要多吃一些蔬菜。偏食可不好喲。我們能不能長(zhǎng)期只吃幾種食物?為什么呢?(鄂教版)三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)想一想我們身體的生長(zhǎng)、發(fā)育都需要哪些營(yíng)養(yǎng)?我們能從種類豐富的食物中獲得什么營(yíng)養(yǎng)?具體哪些食物中含有這些營(yíng)養(yǎng)成分?
【總結(jié)】(鄂教版)三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件減慢食物變質(zhì)的速度不論動(dòng)物性或是植物性的食物,在常溫下放置一段時(shí)間后就會(huì)變質(zhì)。有的發(fā)霉結(jié)塊,有的腐敗發(fā)臭,有的腐爛變酸,有的發(fā)臊變味。食物變質(zhì)的原因:食物中產(chǎn)生了微生物如:面包上長(zhǎng)出了霉菌腐爛的魚(yú)上長(zhǎng)出了細(xì)菌等等味道有變化,基本上是發(fā)酸發(fā)臭,食物變色,長(zhǎng)毛,營(yíng)
【總結(jié)】的消化誰(shuí)知道吃下去的食物依次去哪里了?你想知道嗎?,發(fā)生了什么變化??解的??請(qǐng)閱讀課文第20頁(yè)下面的資料……食物進(jìn)入我們的身體后,就會(huì)被消化吸收。你認(rèn)識(shí)每個(gè)消化器官的特點(diǎn)及功能嗎?現(xiàn)在食物走進(jìn)人體內(nèi)和你玩捉迷藏,憑