【正文】 2023年 2月 28日星期二 2時 11分 23秒 14:11:2328 February 2023 1一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。勝人者有力，自勝者強。 , February 28, 2023 閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。 。 :11:2314:11Feb2328Feb23 1世間成事，不求其絕對圓滿，留一份不足，可得無限完美。 2023年 2月 28日星期二 2時 11分 23秒 14:11:2328 February 2023 1做前，能夠環(huán)視四周；做時，你只能或者最好沿著以腳為起點的射線向前。 :11:2314:11:23February 28, 2023 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。 , February 28, 2023 雨中黃葉樹，燈下白頭人。綜上所述，搞好班組安全管理工作，有許多工作要做，作為班組應(yīng)當牢固樹立 “ 安全生產(chǎn)重于泰山 ” 的觀念，以實現(xiàn)員工的價值、保護員工的生命安全與健康為宗旨。 ThyssenKrupp ThyssenKrupp Elevator (ES/PBB) 每一個人都需要尊重，每一個人都有自己的亮點，每一個人都有和諧上進的愿望，團隊的力量是強大的。從而激發(fā)工作熱情，增強集體榮譽感，增加了班組的凝聚力和向心力 效果和意義： 不要歧視任何一個職工，讓每一個職工都覺得自己和其他人一樣，都有機會受到鼓勵和表揚，發(fā)現(xiàn)他們的亮點，鼓勵他們發(fā)揮其長處，改掉其短處。達到安全管理的目的。 應(yīng)該敏銳地發(fā)現(xiàn)員工的真正需要，進而創(chuàng)建一個能夠滿足需要的管理平臺，才能真正激勵員工，實現(xiàn)高績效的管理。人在高一級需要不能滿足的情況下，往往會表現(xiàn)出對低層次更大的需要。 美國社會心理學家，人本主義心理學理論家。 ThyssenKrupp ThyssenKrupp Elevator (ES/PBB) 案例 一個人活著的價值是體現(xiàn)在被別人需要。他的妻子十天半個月才能上來一次，或送錢，或送些衣物。生活在醫(yī)院所在城市的病人，每天都有親朋好友和同事前來探望。 5．及時發(fā)現(xiàn)并積極推廣安全生產(chǎn)先進經(jīng)驗。 ThyssenKrupp ThyssenKrupp Elevator (ES/PBB) 3．檢查日常生產(chǎn)中有無誤操作、誤處理的現(xiàn)象。 1．檢查有無忽視安全技術(shù)操作規(guī)程的現(xiàn)象。 3．檢查易燃易爆物品和劇毒物品的貯存、運輸、發(fā)放和使用情況，是否嚴格執(zhí)行了制度，通風、照明、防火等是否符合安全要求。 1．檢查設(shè)備的安全防護裝置是否良好。因此在檢查中要做到三個百分之 —百：即百分之百登記、上報、整改，從而達到消除和控制各種危險因素，防止傷亡事故和職業(yè)病發(fā)生的目的。為了使教育達到良好的效果，必須多樣化。 ThyssenKrupp ThyssenKrupp Elevator (ES/PBB) (七 )采取多樣化的教育 正確的認識往往需要多次反復(fù)，不可能一次完成。 在抓安全思想教育時，應(yīng)著重抓好以下十個環(huán)節(jié)： 1．新進人員上崗，病假人員、傷愈人員復(fù)工和調(diào)換工種人員； 2．職工精神狀態(tài)、體力、或情緒出現(xiàn)異常； 3．搶時間，趕任務(wù)和職工下班前夕； 4．領(lǐng)導(dǎo)忙于抓生產(chǎn)或處理事故； 5．職工受表揚、獎勵、批評或處分； 6．工資晉級、獎金浮動、分配住房、工作變動； 7．職工受到天災(zāi)人禍； 8．節(jié)假日前后 (包括節(jié)假日加班 )； 9．重點崗位、重點操作人員； 10．發(fā)生事故后。 (三 )結(jié)合技術(shù)練兵，組織崗位安全操作的技能訓練 安全教育一定要堅持教育與操作實踐相結(jié)合。 ThyssenKrupp ThyssenKrupp Elevator (ES/PBB) 班組安全教育的方法 (一 )組織學習安全技術(shù)操作規(guī)程 結(jié)合事故案例，講解違反安全操作規(guī)程會造成什么樣的危害，啟發(fā)大家進行討論，采取什么措施才能做到安全。 結(jié)合這些典型經(jīng)驗進行宣傳教育，可以對照先進找差距，具有現(xiàn)實的指導(dǎo)意義。它包括安全技術(shù)、工業(yè)衛(wèi)生技術(shù)方面的內(nèi)容和專業(yè)安全技術(shù)操作規(guī)程。 (二 )安全技術(shù)知識教育 安全技術(shù)知識教育，包括生產(chǎn)技術(shù)知識、一般安全技術(shù)知識和專業(yè)安全技術(shù)知識教育。 ThyssenKrupp ThyssenKrupp Elevator (ES/PBB) (三 )復(fù)工教育 凡工傷假、病假、產(chǎn)假、學習、借調(diào)到外單位工作，離開生產(chǎn)崗位三個月以上的職工，上崗前均應(yīng)結(jié)合班組情況進行安全生產(chǎn)思想教育，并進行登記。 ThyssenKrupp ThyssenKrupp Elevator (ES/PBB) 班組安全教育 班組安全教育 (一 )新進人員和變換工種人員教育 新調(diào)入班組的職工 (包括學徒工、臨時工、合同工、代 培、實習生 )和變換工種的職工，要經(jīng)廠、車間、班組三級安全教育。因此，要求他們不僅在生產(chǎn)上是模范，在安全生產(chǎn)上也要起表率作用，帶頭學習安全技術(shù)知識；帶頭遵守安全技術(shù)操作規(guī)程； 帶頭搞好本崗位的安全文明生產(chǎn)；帶頭執(zhí)行班組安全生產(chǎn) “ 互保 ” 制；帶頭穿戴好個人勞動防護用品、用具。 ThyssenKrupp ThyssenKrupp Elevator (ES/PBB) 7．開展各種形式的安全競賽 競賽是一種鼓勵爭先創(chuàng)優(yōu)的有力措施，是開展比學趕幫的良好形式。正確的做法應(yīng)該是處罰面小，教育面大，抓住典型，罰一儆百。 ThyssenKrupp ThyssenKrupp Elevator (ES/PBB) 班組和班組長抓安全生產(chǎn)的工作和領(lǐng)導(dǎo)方法 領(lǐng)導(dǎo)方法 5．要獎懲兌現(xiàn) 獎勵和處罰都是一種引導(dǎo)的辦法。班組要有嚴格的制度、嚴明的紀律、嚴肅的工作態(tài)度。為了制止 “ 三違 ” (違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動紀律 )，杜絕事故的發(fā)生，光有一般號召不行，而應(yīng)健全安全制度、安全規(guī)范， 把控制人的行為和改善物、環(huán)境的本質(zhì)安全，納入規(guī)范化、 程序化、標準化的管理軌道上來。 2．要貫徹依靠群眾的原則 安全生產(chǎn)工作是群眾性的工作，要相信群眾，依靠群眾，發(fā)動群眾，實行群防、群治、群管、群控，做到全員、全面、全過程、全方位的管理。 因此，只有以身作則，身體力行，才能獲得職工的支持，才能影響和帶動職工共同 搞好班組安全工作，從這個意義上講，以身作則，做好表率，是個重要的工作方法。 ５．以忍為禮，做到忍心、忍耐、忍讓 第六，雙向激勵的方法 ——包括物質(zhì)激勵和精神激勵、激勵時應(yīng)注意以下幾個方面： １．要注意實時激勵 ——把握激勵的時機。協(xié)調(diào)時應(yīng)注意遵循以下原則： １．以公為先，做到公心、公平、公正。每天的工作紛繁復(fù)雜，班 組長應(yīng)注意區(qū)分主次，優(yōu)先解決重點問 題，重點問題解決了，也就完成當天工作的 80％，如果主次不分，很容易造成混 第三，抓兩頭帶中間的方法。企業(yè)的所有生產(chǎn)活動都在班組中進行，所以班組工作的好壞直接關(guān)系著企業(yè)經(jīng)營的成敗，只有班組充滿了生機，企業(yè)才能有旺盛的活力，并能在激烈的市場競爭中長久立于不敗之地。為此，班組要配合有關(guān)部門做好職工的安全思想教育工作，提高職工遵章守紀的自覺性，使安全生產(chǎn)的方針、政策真正為大家掌握，成為職工在生產(chǎn)中的自覺行動。每周有安全活動日，每月有安全評比，年終總評有安全內(nèi)容，要把安全生產(chǎn)與經(jīng)濟效益的實績統(tǒng)一起來考核。為此，要抓好生產(chǎn)現(xiàn)場標準化和生產(chǎn)管理標準化以及操作標準化等三大環(huán)節(jié)，標準化是基礎(chǔ)，管理標推化是保證，操作標準化是核心，現(xiàn)場標準化和管理標淮化要服務(wù)于操作標準化。班組長進行崗位巡回檢查時，要認真檢查生產(chǎn)參數(shù)和工程質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)有不按生產(chǎn)指令操作和有不符合質(zhì)量要求的，要及時糾正，嚴格執(zhí)行工藝紀律，堅持質(zhì)量標準，杜絕違章作業(yè)行為。要把上述各項與安全生產(chǎn)密切相關(guān)的管理制度納入到班組經(jīng)濟責任制中，保證這些制度的貫徹實施。 (6)嚴格勞動保護用品的使用制度。 ThyssenKrupp ThyssenKrupp Elevator (ES/PBB) (5)健全設(shè)備維護保養(yǎng)制度。防止因交接班不清楚而危及生產(chǎn)安全。 ThyssenKrupp ThyssenKrupp Elevator (ES/PBB) (3)嚴格交接班制度。 班組每個職工都要在各自職責范圍內(nèi)明確安全生產(chǎn)要求，推行安全操作責任制和安全聯(lián)保制度。在確立工作目標時，要有安全生產(chǎn)的內(nèi)容，并按 “ 生產(chǎn)無隱患、個人無違章、班組無事故 ”的要求，結(jié)合班組的具體情況，制訂出實現(xiàn) “ 安全合格班組 ” 的具