激勵(lì)的技巧培訓(xùn)教材-wenkub.com
2025-02-06 20:15 本頁(yè)面
【正文】 具體做法 ? 明確告知當(dāng)前危機(jī)狀況 ? 丌戓即亡，斷絕屬員念想 ? 激發(fā)屬員情緒 ? 尋找危機(jī)突破口 39 21世紈領(lǐng)導(dǎo)人角色的最大轉(zhuǎn)變就是 由原來(lái)的命令轉(zhuǎn)變成教師的笑容 。 要點(diǎn) ? 丌唯親，丌避疏。 ? 目標(biāo)分解得具體可行，有時(shí)間、地點(diǎn)、任務(wù)、內(nèi)容，工作要求衡量方法等方面的具體要求。 基本要點(diǎn) ? 叧對(duì)成功突出者予以獎(jiǎng)賞 ? 重獎(jiǎng)重罰 ? 獎(jiǎng)勵(lì)向特定人群傾斜 ? 目標(biāo)既是行勱要達(dá)到的結(jié)果，又是考核行為結(jié)果大小的尺度。 ? 工作上的行為激勵(lì)。 ? 管理心理學(xué)研究表明，如果一個(gè)群體中占優(yōu)勢(shì)的情緒是友好、友愛(ài)、滿足、諒解、愉快等，那么這個(gè)群體的心理氣氛是積極的。它屬于情感方面的內(nèi)容，是 愛(ài)的經(jīng)濟(jì)學(xué) 。我經(jīng)常為了獲得更多的對(duì)周?chē)虑榈目刂茩?quán)而工作 1 2 3 4 5 15。我喜歡設(shè)置并實(shí)現(xiàn)比較現(xiàn)實(shí)的目標(biāo) 1 2 3 4 5 11。 我想讓其他人喜歡我 1 2 3 4 5 7。 我喜歡競(jìng)爭(zhēng)和獲勝 1 2 3 4 5 3。 什么能夠激勵(lì)你 對(duì)下面的 15句話，每一個(gè)都圈出和你的感覺(jué)最接近的數(shù)字。小組是跨層級(jí)、跨功能的。有效的激勵(lì)可以成為組織發(fā)展的 動(dòng)力保證 ，實(shí)現(xiàn) 組織目標(biāo) 。萬(wàn)一網(wǎng) 保險(xiǎn)資料下載 門(mén)戶網(wǎng)站 萬(wàn)一網(wǎng) 保險(xiǎn)資料下載 門(mén)戶網(wǎng)站 萬(wàn)一網(wǎng) 制作整 理，未經(jīng)授權(quán)請(qǐng)勿轉(zhuǎn) 載轉(zhuǎn)發(fā)， 違者必究
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