20xx-20xx學年上學期九年級語文寒假作業(yè)01解析版-wenkub.com
2024-11-12 04:21 本頁面
【正文】 【題型】現(xiàn)代文閱讀 【歸屬位置】 0 【難度】中等 【題號】九 【分值】 40 【說明】 作文 .（ 40分） 。 書，真好！ 我用心去感受自然，領會了心曠神怡的美； 我用心去感受親情，領會 了爸爸媽媽的愛； 我用心去感受故事，領會了人物間的感情； 心靈，是“耳朵”，是“眼睛”，是“鼻子”，是“手指”，感受人世間。 “月亮升起來了，跳到窗邊的樹 梢上，樹下魚缸里的金魚也被月光撕上一套金剛鎧甲。各種生命爭相歡呼，慶祝自己來到這五彩繽紛的世界。它在告訴人們，“我來了，到了谷雨 了！”“布谷布谷”的歌聲喚醒了沉睡的心靈，于是，睜開眼睛，看了看外面的世界。 【來源】 2020屆浙江省杭州江南實驗學校九年級上學期第一次月考語文試卷 【答案】例文： 我用心去感受 心靈是人體的“耳朵”，可以諦聽生命。 【難度】中等 【題型】名著導讀 【分值】 2 【大小題結束】 九、作文 .（ 40 分） 24．作 文（ 40分） 題目：我用心去 要求： ①將題目補充完整（如“理解”“溝通”“耕耘”等），然后作文。即要求考生具備有關新聞的知識，又要求學生具有從材料中提取信息的能力和概括表述能力。 【解析】 考點：語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。我還要活下去，哪怕有意跟那些醫(yī)學權威的預言搗搗蛋也好嘛。酒保聽得，慌忙上來看時，見魯提轄氣憤憤地。 【難度】中等 【題型】現(xiàn)代文閱讀 【分值】 3 【大小題結束】 八、名著導讀。（ 3分） 【答案】 （ 3 分）小巷過濾了塵世的喧囂，只留下純凈安寧的生活氣息（ 1分），讓在外忙碌而心累的我始終能回到這個心 靈棲息的港灣（ 1 分），從而表達出了作者對小巷生活的懷念之情（ 1分）。 【解析】 試題分析：這類試題，往往不是要浮于語句的表面意義，如果簡 單地理解為詞句的表層意思，就容易理解偏差，一般要重點進行片段研讀和探究，結合語境，聯(lián)系上下文，緊扣文章中心主題，作答時，一般能表述正確的含義即可得分。 【解析】 考點：體會重要語句的含意，品味語言表達藝術。 【解析】 考點：歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。深沉著吹皺的容顏，在時光的另一頭靜靜地等我，等我在某一個倦了的時刻回家。 ⑧踩著小巷的晨昏長大，年節(jié)時的爆竹煙花，平素里的婚喪嫁娶，成長中的人來人往，小巷的流轉歲月都鐫刻在了青石板上，默默地承受著風霜的侵蝕， 在日復一日悠 長平淡的歲 月里，折疊成一本散發(fā)著古舊暗香的書 。賣糖瓜的麻子便會用極具誘惑力的聲調(diào)慫恿著我們，去找自己的父母要錢來買，我們偏不上當，聚在一起大喊“麻子讒，麻子奸，麻子的糖瓜是苦蛋，滾了油，和了面，回家一看成破爛”，然后，哄的一聲散開，伴隨著一陣陣的笑聲， 撲棱棱 ． ． ． 的穿過房檐，驚醒了棲息在梁間的燕子，驚 跑了樹叉中探頭探腦張望的雀兒。有心靈手巧的女人，即便是在田里勞作了半天，中午也不肯歇息，扯一把竹凳坐在樹陰下為自己的丈夫和孩子織毛衣，臉上總掛著溫和的笑靨，針線的穿梭里把日子過得有滋有味。 ⑤巷子是安靜的。鄰里間經(jīng)常串門，缺了油鹽醬醋就向鄰居來討要，給的從不吝嗇，往往將自家的瓶子遞過去，用的也無須客氣的說上一聲謝謝。這是李云起油畫中的小巷，如果說戴望舒的《雨巷》充滿詩意和惆悵的話，這一條小巷則彌散著溫馨，有了生動的模樣，將站在 它前面的我輕易帶入一段沉默著的時光。 【解析】 考點：分析常見的說明方法及其作用。 考點：篩選并整合文中的信息。 【 B】 本文是按時間先后順序予以說明的。 【答案】 ① 效率高；② 不污染（無污染）（答“少污染”不給分）；③ 成本低（低成本）。科學家們利用它們制造出一個小型實驗性太陽能細菌電池，結果證明是可以用嗜鹽桿菌來發(fā)電的，而鹽代替糖，其成本就大大降低了。美國設計出一種綜合細菌電池，里面的單細胞藻類可以利用太陽光將二氧化碳和水轉化為糖，然后再讓細菌利用這些糖來發(fā)電。計算表明，一個功率為 1000千瓦的細菌發(fā)電站，僅需要 10立方米體積的細菌培養(yǎng)液，每小時消耗 200 千克糖即可維持其運轉發(fā)電。與此同時，還要往電池里不斷充入空氣 ，用以攪拌細菌培養(yǎng)液和氧化物質(zhì)的混合物。 （ A）英國植物學家利用鉑作為電極放入大腸桿菌的培養(yǎng)液中，成功地制造出了世界上第一個細菌電池。能力層級為探究 F?！坝H賢臣，遠小人”的建議，在我們現(xiàn)實生活中有重要的意義。目前國際 競爭日益激烈，我國已加入 WTO，更要加強民主與法制建設。 【難度】中等 【題型】文言文閱讀 【分值】 6 14．選文中諸葛亮就國內(nèi)政治問題向后主劉禪提出了哪幾條建議 ?請簡要概括。幾個句子中的的關鍵詞有“俱”“此“ 聞達”，“傾頹”。 （ 2）親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。 考點：篩選文言文的信息。諸葛亮一面勸勉劉禪開張圣聽，嚴明賞罰，一面又向他舉薦人才來管理“宮中”“營 中”之事，并殷切地闡明親賢遠佞的道理。 【 C】 選文部分在談論形勢和治國建議的過程中始終貫穿一條線索，就是希望后主能夠繼承先帝遺志，完成“興復漢室”的大業(yè)。能力層級為理解 B。 先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。 將軍向?qū)櫍孕?淑 均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。 宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。 先
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