20xx-20xx學(xué)年上學(xué)期九年級語文寒假作業(yè)03解析版-wenkub.com
2024-11-12 04:21 本頁面
【正文】 【解析】 考點：按要求寫作。拿到試卷，我仔細審題，認真計算。努力的過程是艱苦的，可收獲是甜蜜的。滿腦子都是數(shù)學(xué)。我輸?shù)煤脩K啊！回家的路上淋著朦朦的苦雨心里也有一片揮之不去的陰霾。 大意失荊州，初淋朦朦苦雨 我在班級里的數(shù)學(xué)成績一向是名列前茅，但是那次期中考試卻讓我愧恨難言。 ⑵不少于 600字，不出現(xiàn)真實校名、人名。 【題型】名著導(dǎo)讀 【歸屬位置】 0 【難度】簡單 【題號】 1 【分值】 5 【說明】 名著導(dǎo)讀。 （每點 1分） 【解析】 試題分析：名著常識關(guān)鍵在平時積累，文學(xué)常識正誤的判斷點是，作者名（字、號）、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié) 、作品主題及風(fēng)格、流派等。格列佛在小人國里猶如一座大山，一頓飯要吃好幾車食物，搬移小人國的人和物，像是擺弄玩具。（ 5分） （ 1）下列對名著內(nèi)容的表述有錯誤的一項是（ 2分）（ ） 【 A】 江奈 生 ? 斯威夫特，英國小說家，他的《格列佛游記》以夸張的手法描寫了格列佛游 歷大人國、小人國、飛島國、慧骃國的故事，深刻剖析了當時的英國社會現(xiàn)實。 【解析】 考點：概括作品主題。 考點：理解文中重要詞語的含義。 【難度】中等 【題型】現(xiàn)代文閱讀 【分值】 2 18．文章 最后一句“回頭一瞧，那淌在地面上的豆?jié){卻忽地泛紅起來，猶如鮮血一樣”，如何理解這一現(xiàn)象。學(xué)會抓住人 物的各種刻畫手法來分析。能力層級為分析綜合 C?；仡^一瞧，那淌在地面上的 豆?jié){卻忽地泛紅起來，猶如鮮血一樣。我對那小子說：“你這錢花得冤不冤？” 沒想到那小子眉頭一皺：“關(guān)你屁事！我自己的錢，該怎么花就怎么花！只要我高興！” 我忽地對店主大叫：“別讓這小子尋開心，別賣他！” “有貨不賣？你是不想 讓我開這店了？小兄弟呀，難道死了張屠夫就沒人吃豬肉？”“小哥，你是第一次來我們這小鎮(zhèn)的吧：你就少說兩句吧，那三小公子只要聽到有人不服，他就要再加買一碗的！”坐在我邊上的一位老伯小聲對我說。 【難度】中等 【題型】現(xiàn)代文閱讀 【分值】 3 【 大小題結(jié)束】 七、 【大小題開始】 現(xiàn)代文閱讀（二） 閱讀下文，完成后面問題 （ 14分） 血色豆?jié){ 黃克庭 “哎，哎，哎！漫出去了！”我大聲對店主喊道。 /從高品質(zhì)文字中尋覓樂趣和意義，真正聞得到書香，注意語言的積累、分析與欣賞，在理解內(nèi)容和思想的同時，提高語言能力。能力層級為 C。 【 D】 “慢閱讀”需要讀一些有用的書，如考試類的、健康類、工具書等。 【難度】中等 【題型】現(xiàn)代文閱讀 【分值】 3 14． 下列 不符合 原文 文意 的一項是（ ）（ 3分） 【 A】 “慢閱讀”中的“慢”在文中的意思是讀書需要優(yōu)哉游哉的慢節(jié)奏、慢速度以及慢情調(diào)。 【答案】 C 【解析】 試題分析：此題考查學(xué)生的辨析能力，仔細分析各個選項，在文中找出與選項有關(guān)的句子或信息，對照即可。注重心靈和圖書的微妙互動，多培養(yǎng)恬淡閑適、從容獨立、質(zhì)疑探索、自由發(fā)展的讀書性格，從高品質(zhì)文字中尋覓樂趣和意義，真正聞得到書香，為自己帶來更多的精神愉悅、發(fā)展進步！ （選自《人民日報海外版》 2020年 4月 24日，略有改動） 【來源】 2020屆廣東汕頭友聯(lián)中學(xué)九年級上學(xué)期第一次階段檢測語文試卷 13．結(jié)合全文，下列分析不正確的一項是 （ ）（ 3分） 【 A】 第①段由“世界讀書日”引出論題“慢閱讀”。這個社會都在倡導(dǎo)有用，什么叫有用呢？跟錢、權(quán)、名利有關(guān)，就有用！” ⑤上述讀書看似有成就，轟轟烈烈，其實不然。其一，讀書速成化，不論看什么書籍，都喜歡速戰(zhàn)速決，蜻蜓點水，錯過了“品味”的好時機。人因為愛書，所以智慧不斷提高，書因為有了人的青睞賞愛，而陡增諸多妙趣。（ 9分） 讀書不妨多一些“慢閱讀” 耿銀平 ① 4月 23日是“世界讀書日”，為了讓讀書活動成為更多人的精神愛好，品味到讀書的快樂和雅趣，不妨多一些“慢閱讀”的意識。諸葛亮選拔人才注重“德”與“能”，而晏子能夠給 知錯能改的人以機會。（ 4分） 【答案】諸葛亮推薦文武大臣的原則：忠誠、細心、能干、公正，久經(jīng)鍛煉和考驗。用這樣的手法推薦國家大臣，似乎也不夠慎重。（ ） （ 3分） 【 A】 甲文是奏章，是典型的事實論證的寫法，思路嚴密，直截了當，讓人容易接受。如：“曉暢”“自下”。（ 2）今天我看他出門，雖然志向遠大，深謀遠慮，卻總是顯出自己很謙虛的樣子。 【難度】容易 【題型】文言文閱讀 【分值】 2 10．用現(xiàn)代漢語寫出下面兩個句子的意思。⑧對：回答。 ④相：擔(dān)任國相。晏子薦以為大夫。今子長八尺，乃為人仆御，然子之意，自以為足。既而歸，其妻請去③。將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔?，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。 【難度】中等 【題型】詩歌鑒賞 【分值】 2 【大小題結(jié)束】 五、文言文閱讀。表 現(xiàn)了 守邊將士思念家鄉(xiāng)，但尚未破敵立
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