班組長(zhǎng)角色認(rèn)知(ppt43頁(yè))-wenkub.com
2025-01-07 22:33 本頁(yè)面
【正文】 2023年 1月 下午 4時(shí) 57分 :57January 24, 2023 ? 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 16:57:2516:57:2516:57Tuesday, January 24, 2023 ? 1知人者智，自知者明。 下午 4時(shí) 57分 25秒 下午 4時(shí) 57分 16:57: ? 楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。 2023年 1月 24日星期二 下午 4時(shí) 57分 25秒 16:57: ? 1楚塞三湘接，荊門九派通。 16:57:2516:57:2516:571/24/2023 4:57:25 PM ? 1成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。 2023年 1月 下午 4時(shí) 57分 :57January 24, 2023 ? 1行動(dòng)出成果，工作出財(cái)富。 16:57:2516:57:2516:57Tuesday, January 24, 2023 ? 1乍見翻疑夢(mèng)，相悲各問(wèn)年。 如果大家都沒有錯(cuò)，問(wèn)題出在哪里呢？ （ 2）優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn) ?有明確組織的目標(biāo)和任務(wù) ?每個(gè)成員都明確的角色、職責(zé)和期望 ?每個(gè)成員都為實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)積極努力 ?開放、坦誠(chéng)的有效溝通，并達(dá)到高度合作 ?相互高度信賴，承認(rèn)每個(gè)成員都是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要因素 練習(xí)：請(qǐng)你列舉幾個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的成功案例 四 、班組 建設(shè)的四個(gè)支柱 （ 3）如何培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神 ?領(lǐng)導(dǎo)示范，以身作則 ?明確目標(biāo)，各盡所能 ?規(guī)則清楚，一視同仁 ?尊重他人，和諧相處 ?相互協(xié)作，主動(dòng)作為 四 、班組 建設(shè)的四個(gè)支柱 （ 1）認(rèn)識(shí)溝通的對(duì)象 ?70后 ?80后 ?90后 ?初中 ?中專 ?大專 年齡 知識(shí) 技能 性格 ?初級(jí) ?中級(jí) ?高級(jí) ?活潑型 ?和平型 ?完美型 ?力量型 四 、班組 建設(shè)的四個(gè)支柱 （ 1）有效溝通作用 （ 2）班組溝通技巧 ?傾聽是溝通的基礎(chǔ) ?換位思考是溝通的關(guān)鍵 ?互動(dòng)是溝通的渠道 ?氣氛是溝通的平臺(tái) ?溝通有助于提高工作的質(zhì)量 ?溝通促使員提高工作的效率 ?溝通有助于提高員工的士氣 ?激勵(lì)贊美是溝通的法寶 四 、班組 建設(shè)的四個(gè)支柱 （ 1） 班組文化的作用 ?有利于實(shí)現(xiàn)班組的共同目標(biāo) ?有利于協(xié)調(diào)好班組成員的關(guān)系 ?有利于形成積極向上的氣氛 ?有利于提高班組的執(zhí)行能力 ?有利于形成班組共同的價(jià)值觀 四 、班組 建設(shè)的四個(gè)支柱 提問(wèn)：請(qǐng)回答 JAC新紅軍精神 自強(qiáng)不息，堅(jiān)定必勝信念 艱苦奮斗，保持創(chuàng)業(yè)激情 令行禁止，建立嚴(yán)明紀(jì)律 學(xué)習(xí)創(chuàng)新，持續(xù)追求卓越 三老 四嚴(yán) 四個(gè)一樣 五項(xiàng)要求 王進(jìn)喜帶領(lǐng)的 1205班組的 大慶精神 （ 1） 班組文化的作用 四 、班組 建設(shè)的四個(gè)支柱 質(zhì)量文化 安全文化 創(chuàng)新文化 績(jī)效 文化 樂(lè)生文化 （ 2） 班組的五個(gè)文化建設(shè) 四 、班組 建設(shè)的四個(gè)支柱 本單元小節(jié) 一、班組長(zhǎng)的角色定位 、下級(jí)和同事時(shí)的角色認(rèn)知 二、 班組 長(zhǎng)的素質(zhì)和技能 三 、班組 管理的四個(gè)重點(diǎn) 沖突管理 績(jī)效管理 工作改進(jìn) 改善心智 四、 班組 建設(shè)的四個(gè)支柱 管理標(biāo)準(zhǔn) 團(tuán)隊(duì)管理 溝通管理 文化建設(shè) ? 靜夜四無(wú)鄰，荒居舊業(yè)貧。獵狗錯(cuò)了嗎？獵狗覺得自己的工作應(yīng)該自己負(fù)責(zé)。
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