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2025-01-06 05:25 本頁面
【正文】 ） 教學過程 完成任務 10分鐘 22 教學過程 開始 2道練習引入 學生練習討論 提出任務：如何分配 日常生活中的 4個分配問題 學生分組討論 總結會計分配的概念及會計分配思維三步驟 制造費用的分配 學生練習 布置作業(yè) 結束 幻燈片 幻燈片 幻燈片 引入的第 2題 幻燈片 學生練習 判斷 總結采購費用的核算三步驟 完成任務 10分鐘 23 （三）會計分配思維方式的運用 2. 制造費用的分配 紅云廠本月發(fā)生制造費用總額為 23585元，該費用按 A、 B兩種產品的生產工時比例分配，A產品的生產工時為 60080工時， B產品的生產工時為 16000工時。 教學過程 小組合作探索 15分鐘 18 教學過程 學生構建知識的過程 你能想出第二種計算方法嗎 ？ ？ 哪一種，為什么？ (分配對象是什么 ) ？ (分配標準是什么 ) ？ (分配的計算） 小組合作探索 15分鐘 19 第一題 第二題 第三題 第四題 分配 對象 獎金 米錢 手袋錢 水費 分配 標準 出資額 重量 數量 體積 分配率 獎金 出資額之和 米錢 重量之和 手袋錢 數量之和 水費 體積之和 應分配 的資金 分配率 出資額 分配率 重量 分配率 數量 分配率 體積 教學過程 資金（錢） 出資額、重量、 數量、體積等 分配對象 分配標準之和 分配率 分配標準 特 殊 一 般 教師點評、小結 7分鐘 20 教學過程 開始 2道練習引入 學生練習討論 提出任務：如何分配 日常生活中的 4個分配問題 學生分組討論 總結會計分配的概念及會計分配思維三步驟 制造費用的分配 學生練習 布置作業(yè) 結束 幻燈片 幻燈片 幻燈片 引入的第 2題 幻燈片 學生練習 判斷 總結采購費用的核算三步驟 教師點評、小結 7分鐘 21 （三）會計分配思維方式的運用 完成第 2題 1月 28日， 向光明工廠購進甲、乙材料 如下： 甲材料： 100件 ， 每件 50元，計 買價 5000元 ，增值稅 850元?；貋砗笕曳置?，趙家 5公斤，錢家 8公斤，孫家 12公斤。
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