高三物理探究彈力和彈簧伸長的關系-wenkub.com
2024-11-08 19:30 本頁面
【正文】 把每個實驗的原理和方法理解到位，就可以靈活運用，就可以應對高考中以課本實驗為基礎變化的實驗。 ⑤ 計算彈簧的勁度系數(shù) k＝ N/m。 ③ 為充分利用測量數(shù)據(jù) ， 該同學將所測得的數(shù)值按如下方法逐一求差 ， 分別計算出了三個差值： 所給刻度尺的讀數(shù)差值表示四個鉤碼對彈簧的拉力所引起的形變 。彈簧下端掛兩個 50g的砝碼時 ,指針指示的刻度數(shù)值記作 L2 , …… ；掛七個 50g的砝碼時，指針指示的刻度數(shù)值 記作 L7。 ②對比各樣品的實驗數(shù)據(jù)可知 ,懸索受到的拉力與懸索的伸長量成正比 ,其比例系數(shù)與懸索長度 成正比、與懸索的橫截面積 成正比。但有同學說懸索的重力是不可忽略的，為了避免懸索所受重力對實驗的影響，你認為可行的措施應該是： ， 。 由于懸索很長 ， 抗斷拉力又很大 ， 直接測量很困難 ， 同學們則取來了同種材料制成的樣品進行實驗探究 。 （ 2） 彈簧的壓縮量 x與對應的鋼球在空中飛行的水平距離 s的實驗數(shù)據(jù)如下表的所示：根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù) ， 請你猜測彈簧的彈性勢能 Ep與彈簧的壓縮量 x之間的關系式為 ，并說明理由： 。 探索與研究 用一個支架、一根彈簧、一把直尺和一個已知質(zhì)量的砝碼，來測定某個不太重的物體有多重，該怎么做？ 解析： ② 將砝碼取下?lián)Q上待測物體，測出彈簧種長 x′。 注意事項 1．
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